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简介：自2016年起云南省实施初中学业水平考试新方案,数学学科卷面分值由原来的100分改为120分,卷面分值的提高导致权重的变化.进入复习阶段教师要如何应对新形势,组织好初三数学总复习是摆在数学教师面前的一个重要问题.

简介：摘要：初中学业水平考试，作为一名初三毕业班的英语教师,如何组织学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊，心中有数?如何让学生在学业水平考试中获得满意的分数? 初中学业水平考试是义务教育的终点，我们每一位老师的目的是衷心希望每一个学生都能顺利到达终点，并且能在终点取得较好的成绩。

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简介：《义务教育初中生物课程标准(2011年版)》指出:'生物学课程中的科学探究是学生积极主动获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论及表达和交流。将科学探究引入义务教育阶段生物学课程内容,是为了促进学生

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简介：　　一、填空题(本大题共12题,每小题3分,满分36分)　　1.一个数的立方等于8,这个数是＿＿　　2.因式分解:2x2+4x=＿＿……

简介：摘要：改革开放四十余年，丧偶式育儿、严母慈父等家庭教育问题屡见不鲜。父母只有分工合作，根据孩子的需求，与父母的个性、时间、能力，进行合理搭配，适时轮换，培养孩子的规则意识、情感态度和各种良好的习惯，才能提高孩子的综合素养和学业成绩。

简介：初中学业考试作为初中毕业水平考试和高中招生选拨考试的两考合一，它兼有2种功能：常模参照考试和标准参照考试的合二为一．那么，在学业考试数学试卷的命制中，要注重哪些原则，突出哪些重点，考核哪些要点，这些都会成为一线教师所关注的，也为命题人员所重视．本文以2013年绍兴市初中学业考试数学试卷的命制为例，说明命制学业考试数学试卷所必须的着眼点和落脚点．

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简介：如何正确认识与理解跨栏项目特征，确立正确的训练指导思想，提高训练效果？本文就如何提高中学生业余跨栏训练提出了一些方法和建议。

简介：摘要：《英语新课程标准》要求初中学生应该掌握听、说、读、写四种基本技能，初中英语书面表达是初中英语新课标语言技能目标的重要组成部分。

简介：摘要：《英语新课程标准》要求初中学生应该掌握听、说、读、写四种基本技能，初中英语书面表达是初中英语新课标语言技能目标的重要组成部分。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨初中学生体育参与度与学业表现之间的关系。通过对多所学校的学生进行问卷调查和数据分析，发现体育参与度与学业表现之间存在显著的正相关关系。本研究从体育参与度的现状、学业表现的描述性分析、体育参与度与学业表现的关系探讨以及建议与对策等方面进行了详细阐述。结果表明，积极参与体育活动的初中学生往往能够取得更好的学业成绩，而学业表现优秀的学生也往往对体育活动表现出较高的热情。因此，本研究建议学校应重视体育与学业的并重发展，提高学生的体育参与度，以促进其全面发展。

简介：文章选取386名农村中学生为研究对象,采用俞国良等编制的《青少年学业情绪问卷》对农村中学生学业情绪与学业成就的关系进行了研究。发现农村中学生的学业情绪对学业成就有显著的联合预测作用,其中＂希望＂＂厌倦＂和＂无助＂等具体情绪具有显著的预测作用。除＂满足＂和＂焦虑＂两种具体情绪外,学业成就对其他情绪的回馈预测作用均达到显著水平。

简介：摘要现阶段高考改革在不断开展，新高考下学生自主性以及院校选拔模式的多元化成为了国内教育的主要发展趋势，在这种局面下，中学生的学业规划开始受到重视。以往一考定终身的思想已经过时，在高中阶段，需要为高中生进行合理的学业规划，促进高中生学业方面的健康发展。本文是对中学生的学业规划展开分析，希望对高中生在学业方面的良好发展是有所促进的。

简介：法国“业士考试”（简称BAC）是法国国家统一的高中学业水平测试，始建于1808年，距今已有两百余年历史。法国高中目前分为普通高中、技术高中、职业高中三种类型，分别满足不同学生升学与就业的需要。