简介：随着文化间交流的日益频繁，跨文化交际能力已经成为外语学习者和涉外工作人员所必须具备的一种能力。本文首先探讨了跨文化交际能力的界定与组成要素，指出要提高跨文化交际能力必须从知识、意识和技能三方面着手；随后，作者比较了跨文化交际能力与语言能力的差别，主张将跨文化交际能力测试与语言测试分离．并讨论了进行跨文化交际能力测试的可行性与必要性。

简介：摘要：过滤分离设备主要用于去除天然气中的固体颗粒和液体杂质，保证长输管网的运行安全，是管网运营的核心设备。根据天然气气质和功能要求不同，可选择不同结构和形式的过滤分离设备。

简介：随着社会的发展,社会对高校人才培养的需求也发生了相应的变化.一些高校在教学管理方式上采取了“教考分离”的新方法,这使很多人担心大学生不能适应这种变化.调查发现,当前“教考分离”对学生来说利大于弊,经过改善后可以进一步提高高校人才培养的质量.

简介：

简介：幼儿识字，是每位关心幼儿早期教育的家长和儿教师都十分重视的一个问题。教幼儿识字能引导儿早日对书本产生兴趣，帮他们早日拿到打开科学库的钥匙。事实证明，幼儿识字也是培养早慧儿童途径之一。

简介：摘要：管办评的分离是随着素质化教育发展应运而生的全新产物，强调的是政府引导，公共政策设计，服务平台建设，监管职责完善等多个方面的内容，能够进一步凸显出教师管理的作用，提升学校的管理效能，让教师的专业发展获得更加充足的支撑。在这一政策的引导下，中小学教师的管理会变得更加深入，逐步从借鉴他人的视角走向多元化发展的道路，所以也需要获得更加高度的重视和关注。

简介：“这是一项很有意义的研究!”一次中美教学法学术交流会上，黎世法教授作为中方的大会发言人，他所介绍的最优化教学方式实验，受到了美方教学法专家的高度评价。在国内，他的教学理论吸引了数万“追随者”。这个被誉之为“黎氏法”的教学理论的魅力在哪里？为了寻找其中的答案，我于今夏专程去武汉采访了这位颇带几分传奇色彩的人物——黎世法副教授。

简介：摘要：于改作业而言，其是教师教学中的重要内容，如何确保改作业的速度，并在改作业的过程中掌握学生的学习情况，需要教师积极思考。本文将探讨提高改作业效果的四种方法，并对这四种方法进行详细分析，以期提高教师改作业的质量。

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简介：本文介绍的小学英语“故事法教学”，定位于教材内容的创造性处理，把一节课的语言目标全部落实在最后的故事表演上，以提高知识的巩固率和课堂教学的参与面。

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简介：教育部考试中心发出通知:高等教育自学考试法律专业《合同法》课程的学分数由原来的4学分调整为5学分。《中华人民共和国合同法》修订后,为适应高等教育自学考试法律专业《合同

简介：调整句序主要考查学生运用、组织语言的能力，笔者在教学实践中总结了三种调整句子顺序的方法，取得了实实在在的效果。

简介：在财经类高校，西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一。本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法：实验法和短剧法，实践证明这是两种极富成效的教学方法。

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简介：根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济法概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济法概论》（财经类）（2004版）以及以往自学考生反映的情况，自学考生在学习经济法概论这门经济管理类共同课时，有一些共同的事项需要注意。

简介：摘要原型法与比例裁剪法是服装制版中两种重要的方法，只有在传统的比例裁剪基础上，运用原型法的结构方法，才能将两者的优点结合，开拓一种裁剪的新路。

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简介：调查发现，大多数学生无法正确、熟练地书写电极反应式，原因是没有理解基本原理，没有掌握正确的书写方法。有的老师要求先写原电池（或电解池）总反应式，用“减法”得到正极或负极（阳极或阴极）的电极反应式。这是死板的方法，教给学生的是解题的“套路”，学生容易受误导。“守恒法”以理解原理为切入点，步骤清楚，便于掌握。