简介：该文在探讨话语中出现的偏离式连贯的基础上,考察了连贯和误解的关系.连贯和误解都以听话人为中心,都以言语理解为基础.有时听话人赋予话语之间的连贯与说话人期待的连贯不重合,我们称之为偏离式连贯,它往往使得话语中的误解不易被发现.偏离式连贯的存在更加证实了'连贯是程度问题而非是否问题,连贯与不连贯并非泾渭分明'.如果偏离式连贯被认可为连贯,那么话语连贯不能保证误解不发生,连贯只是无误解的必要条件而非充分条件.

简介：韩礼德和哈桑（1976）最早提出了连贯的标准，他们认为，要满足连贯必须具备2个条件：一是上下衔接，二是符合语域的要求。根据朱永生对语域一致的理解，除衔接外，影响语篇连贯的内部条件还应包括话题和语类，其中话题结构又可分为微观话题结构和宏观命题结构。

简介：我姐姐是个心灵手巧的人，二儿子出生后，她就给我孩子织了许多小衣服、帽子、袜子，每一样东西都非常好看，就像工艺品一样精致。

简介：<正>对稿件进行整理、加工,是编辑人员的重要职责。要履行好这一职责,不懂得修辞,尤其是话语修辞是不行的。所谓话语,就是语义上有联系、有完整话题、结构上相衔接的一连串语句。话语修辞是研究话语修辞的规律的。传统修辞学,从语音、词汇、语法的角度来研究修辞手段及其表达效果;但这些效果,只有在话语中才能显示出来。作为编辑人员,必须立足于话语,掌握好由句子构成的超句统一体的规律。

简介：高考书面表达的评分原则中明确规定“上下文的连贯性”为评分时应注意的主要内容之一。在“各档次的给分范围和要求”中,也提到了“连贯性”的问题,且在第五档(21～25分)中具体指出:“有效地使用了语句间的连接成分.使全文结构紧凑。”那么如何使行文连贯呢?本文就此作一简要探讨,希望对同学们有所启发。

简介：“连贯”是从语句的组合衔接角度对语言运用提出的要求。它包括意义和结构的贯通、内容和组织形式的关联一致。一篇之中，先说哪一段后说哪一段；一段之中，先说哪一句后说哪一句，都要通盘考虑，合理安排。

简介：人们在理解语篇时,总是要在单个句子之间建立连贯,人们建立连贯时通常使用的是已知—未知策略。这种策略在具体运用时,又会有几种不同的变体形式:直接匹配、搭桥、重新恢复已知信息、找出语篇的新话题等。

简介：

简介：功能语法学和语用学的兴起与发展,促使语言学家对语言的分析和研究逐渐从以词素、词、短语、句子为单位扩大到以语段甚至整个语篇为单位。文章的照应和连贯自然成为篇章学注意和研究的对象。一、表层照应篇章(text)与非篇章(non-text)的根本区别在于前者具有篇章性(texture),而构成篇章性非常重要的一个因素便是照应关系(cohegiverelation)。Halliday曾对照应关系作了十分详尽的论述,举其要者有参照关系

简介：本文首先从三个方面入手探讨了衔接和连贯关系：1．Halliday和Hasan关于衔接和连贯关系的理论；2．持反对意见的学者对衔接和连贯关系的看法；3．对Widdowson和Enkvisk例子的反驳，从而得出张德禄和刘汝山两位教授的理论更为合理。在第四部分，本文讨论了衔接和连贯关系对外语教学的影响。

简介：隐喻可体现为词、短语或句子，也可体现为语篇。从语篇的层面去研究隐喻不但可以揭示隐喻的功能，而且可以阐释语篇信息的发展、语篇组织机制和语篇的连贯性，从而也能进一步丰富语篇研究的内容，扩大语篇研究的范围。

简介：

简介：1.下列句子都有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,从加横线处选出应删除的多余的词语。(1)报纸在连续三天之内披露这样三件奇闻,恐怕也是一种偶然的巧合。(2)他们最擅长的拿手好戏就是用拳头、棍子来强迫工人超时干活。(3)如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣的天气变化都可能引发更为严重的灾难性后果。(4)老渔民长得高大结实,嘴巴下留着一把花白的胡子。(1)___________(2)____________(3)___________(4)_____________2.下列各句中,句意明确的一项是A.老师看到我们非常高兴,就把我们拉到他的办公室聊天。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿不及格。D.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。3.按照要求修改下面的这段文字,使它更精美。①你的急躁决定你的冲动,②你的奔放决定你的豪爽,③你的沉稳决定你的踏实,④你的柔韧决定你的忍耐,⑤你的内秀决定你的精细,总之,⑥你的性格决定你的名声。(1)与语段内容不谐调、必须删掉的一句是____(2)第____句的行文不贴切,应该改为_...

简介：<正>连贯是语言表达的基本要求之一。语言连贯的考查一直受到命题者的重视。解答语言连贯题,把握切入点是关键,常见的切入点主要有:

简介：高考试卷中的连贯题，大多采用选择题的形式。它们提供的语境，或只是语段的前面（或后面）部分；或将语段中间挖空几小节，而把待排序的几句话嵌在其中。解答这类试题，除了要先弄明白上下文的叙述（或论述）主体外，

简介：一、运用过渡手段过渡使得句子之间、句群之间以及段落之间相互关联、前后贯通,引导读者的思路自然地从上文转到下文。过渡形式有过渡词(词组)、过渡句和过渡段。其中前两种最为常用。1.常见的过渡词(词组)按其表达功能分为以下类型:

简介：本文从语句连贯入手，并指出了英语写作中有关语篇连贯的几种错误，旨在阐述如何达到写作中的连贯。其中详细介绍了两种语篇连贯形式：文章基础上的语篇连贯与读者基础上的语篇连贯，对其各自进行了详细的举例分析，提出了有关连贯在英语教学中的应用建议。

简介：摘要摔跤是两个人直接对抗的运动项目，是在短时间内和对方比速度、比力量、比耐力和比灵敏，而这些素质在自由式摔跤中缺一不可，现代摔跤的特点是时间短、节奏快，所以要求运动员必须具备良好的全面素质和较高水平的连接技术动作，以求在比赛中取得好成绩。

简介：本文从摔跤连贯的基本形式和动作要求，连贯技术的训练方法和要点两个方面对古典摔跤连贯技术进行了简要的探讨。

简介：(五)句际连贯与翻译失误及其分析对语篇中的某一句子,二 句际连贯与翻译,句际连贯指句与句之间的连贯