简介：生物学的有些试题尤其是简答题，往往因内容丰富、文句繁琐、信息量大、内在关系复杂，而令很多考生一筹莫展、束手无策乃至望而生畏。这类试题除了要考查学生必备的相关基础知识及其运用能力外，还要考查学生的阅读能力、语言的组织与表达能力，更要考查学生是否有较强的整合信息的能力、归纳与概括能力。这就需要教师指导与训练学生学会驾驭全题，

简介：四月里的一个星期天，春风徐徐，阳光明媚。张华老师开着校车带着一年2班？全体同学来到塞北草原郊游。这里花草繁茂，风光旖旎，同学们玩得十分尽兴。午餐后，张华老师想测试一下同学们解决问题的能力，就把大家带到有几亩水面的一个方塘

简介：摘要：研究最高心率小于等于75/分、心率波动小于等于10次/分时前门控和后门控对冠脉CTA图像质量的影响。回顾性筛选最高心率小于等于75次/分、心率波动小于等于10次/分的冠状动脉CTA检查病例，平均分为两组，两组平均年龄、心率、心率波动相差不大，其中一组运用前门控检查，一组运用后门控检查，比较得到的两组图像的质量差别。在最心率小于等于75/分、心率波动小于等于10次/分范围内使用前门控和后门控获得的图像的图像质量具有一致性的评估价值，而且前门控组的辐射剂量明显低于后门控。在最高心率小于等于75次/分、心率波动小于等于10次/分的患者应更适合前门控扫描。

简介：游戏准备：在空地上画两条直线，中间相隔30米．当作小河．所有参加游戏的小朋友平分成两组．排成一列纵队站在一条直线后边，扮演战士。每人手上拿2本旧书，当作小木板。

简介：

简介：看着集市中的热闹景象,集市发起人之一的周波很是高兴。周波介绍,"新农人农夫市集"是一个由新农人主导,消费者参与的公益组织。旨在关注食品安全、生态农业与环境保护。义务帮助从事良心农业的农场拓展渠道,义务帮助市民与放心源头直接对接,实践公平贸易。"合肥乃至安徽的生态农庄越来越多,但是大部分

简介：【题目】黄岭希望小学开展一项兴趣小组活动，有1/2的同学参加。全校2/3的男生参加，1/4的女生参加。男生人数占学校总人数的几分之几？

简介：初学写作文，有的同学虽然学会了分段，但“分段”变成了“分家”，一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这是怎么回事呢？

简介：摘要：较高心率的患者在一定的情况下可以适当选用前瞻性心电门控技术进行256层螺旋CT冠状动脉CTA医学影像扫描。若临床对图像质量要求较高，建议使用回顾性心电门控技术扫描。256层螺旋CT在冠状动脉性疾病诊断方面取得了突破性应用进展，具有十分重要的临床意义及价值。

简介：如图（1）所示，三角形DEF的面积是4平方厘米，三角形CED的面积是6平方厘米。你能求出四边形ABEF的面积是多少吗？

简介：列方程解应用题时，如果题目中涉及的量较多，而各量之间的关系义不明显，那么方程就不易列出．但若能适当地设出辅助未知数，将题中不明显的关系表示出来，则方程即可顺利列出．请看下面的例题．

简介：【摘要】识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容，是学好语文及其它学科的基础。在教学中，只要我们针对新课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，以兴趣为引领，充分利用一切生活资源，巧妙运用识字方法，就能为学生识字铺好路架好桥，拓宽学生的识字通道，在轻松愉快的氛围中完成大量的识字任务，有效提高识字效率。

简介：学校是教师实现自身价值的场所，课程改革使教师的职业生涯时刻受到来自学生与课程方面的挑战。从学校层面分析，如何切合教师实际，有效地促进教师发展，是我们一直探索的课题。我们在实践中建立了反思和研究机制，积极开展校本研究、课题研究，精心策划校本培训、听课评课、新课程研讨日、教学开放周、主题评比等活动，运用有效载体，使学校日趋成为教

简介：

简介：鉴于《语文课程标准》中倡导的中学生必须“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”之教育教学理念，有必要在对学生进行作文训练的过程中，努力拓展学生的生活视野，引导其细心观察、了解、体验、品味生活，引导学生广泛地获取生活经验，在生活中、在学习中广泛积累写作素材，为写作训练引来活的源泉，从而从根本上解决他们作文无素材可写、无话可说的困难，继之引导同学们写出鲜活的雠来。其具体操作如下。

简介：

简介：1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，

简介：“批评”是教师教育学生必不可少的手段。教师批评学生，旨在帮助他们提高辨别是非的能力，形成健康的心理素质和正确的价值观。教育教学中提倡“以人为本”，则要求教师要关注每一位学生，而不是轻易放弃任何一位学生。要求每位教师要面向全体学生，心中装着每一位学生，用积极乐观的眼光和态度来欣赏学生的天性。那么，面对学生的缺点和错误，怎样做才算是尊重学生、对待学生，在教育学生时体现以人为本呢？

简介：借助课文对学生进行语言训练是语文教学活动的重要内容，是学生学习语文、运用语文的主要渠道。当前的小学语文低段语言训练主要存在目标偏高、手段虚假、没有价值等问题。针对这样的问题，笔者对低年级语文教学如何结合课文对学生进行语言训练做了一些思考和探索。

简介：<正>冠,是古人的一种服饰。古时贵族男子年满二十即行冠礼。《礼记·曲礼》:“男子二十,冠而字。”戴冠是成人的标志,也是贵族男子的常服。冠和帽子相似,但不同。许嘉璐先生在《古代的衣食住行》一文中指出:“说冠是帽子,是就戴在头上而言,其实冠与后世的帽子形制很不一样。冠并不像现在的帽子那样把头顶全部罩住,而是有个冠圈套在发髻上,上面有一根不宽的冠梁,从前到后,复在头顶上。”《中国古代史常识·专题部分》也说:“冠本来是加在发髻上的一个罩子,很小,并不覆盖整个头顶。”而帽子,尽管种类繁多,型号各异,但总的说都