简介:摘要:二十大再次强调乡村振兴,坚持农业农村优先发展。在乡村振兴中,人才队伍的建设起着至关重要的作用。那么人才建设必须从教育抓起。教育扶贫作为治本之策,阻断贫困代际传递。本文立足在二十大农业农村优先精神的基础上,探讨二十大农业农村优先发展精神融入农村教育问题。
简介:摘要:我国作为一个农业大国,只有农村经济发展稳定,国家才能继续繁荣和昌盛。而在乡村振兴战略背景下,借助农村教育的开展,我们不仅能够促进农村经济的发展,还能通过深化教育内容,强化改革力度,来为乡村振兴发展战略的实施提供政策支持和制度保障,以使其能够获得更加突出的成效。基于此,本文以农村教育面临的困境为切入点,来进一步分析农村教育在乡村振兴中的重要作用,希望能为我国在该领域提供一些参考和建议。
简介:摘要:小学教育是我国基础教育的重要组成部分,按照学科能力划分,语文能力则是其它各学科的基础,语文核心能力素养关乎学生一生。长期以来,我国农村教学资源相对贫乏,且农村小学语文教学应试教育倾向相对偏重,识字、阅读、写作等环节处理较为模式化,课堂生动性不强;同时一些教师在实际教学中忽略了学生的成长特点,从而未能做到因势诱导,造成语文课堂氛围枯燥乏味,学生积极参与度不高。本文结合农村小学语文教学现状,对农村的语文教育实践进行分析、反思。
简介:【摘要】 善用信息技术,巧抓写字教学,提升写字教学有效性,对于整个学段的语文教学而言,尤其是农村小学来说,都是益处多多的。农村教育背景下,农村小学教师若能积极发挥信息技术有效性,通过趣味导入,激发兴趣;规范教学,优化过程;多元展示,提高成效,便能真正为农村小学的低年级写字教学注入新鲜、时尚的血液!