简介：人们总把家中打扫得不染灰尘，其实，我们的身体也需要打扫。人体有4个细菌最多的角落，如果不注意卫生，坏细菌便会招惹事端。在春天到来之际，给身体来个大清扫吧，还身体一个干净通透的环境。

简介：虫苹果学了一样神秘的表演，能用身体称出扑克牌的张数，这是怎么一回事？

简介：我们每个人都应该感到幸运，因为我们拥有世界上独一元二、宇宙最棒的机器！

简介：

简介：对于普通人来说，梁文冲这个名字可能不是很熟悉，但在中国的高尔夫球迷心中，他可是最有可能创造奇迹的中国球员。梁文冲是代表我国参加2016年里约热内卢奥运会的热门选手，不久前，中国男子高尔夫国家队奥运之队正式宣告成立，梁文冲担任队长。

简介：在人体中．有不少作为进化的轨迹而被遗留下来的小小痕迹。耳动筋：和兔子与狗一样．起初人类通过这块筋肉可以让耳朵单独动起来。通过训练使耳朵动起来的正是这块筋肉的作用。颈肋骨：是爬行动物时代所残留下来的器官。现在不到1％的人仍有着这个器官，曾起到支撑神经和动脉的作用。

简介：好莱坞科幻大片《异星战场》，讲述了美国内战时期的前军官约翰·卡特无意中从地球穿越到了火星的“科幻传奇”，由于引力不同，卡特在火星上顿时变成了力大无穷、弹跳如飞的“超人”，也因此卷入了火星人族群的战争冲突中。那么，人类的身体真的能因重力不同或其他因素而突破人体极限变成“超人”吗？

简介：例1一名质量为m的运动员从下蹲状态向上跳起，经△t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v，在此过程中（）

简介：体域网的应用是无线网络领域中的一个新兴的研究课题,近年来在国内外引起了广泛关注。体域网应用于医疗领域有着广阔的前景,尤其在人体健康状况远程监测方面。文章提出一个基于移动通信网的人体健康BAN监测系统设计方案,并对数据采集,网络结构及数据传输,应用平台等关键技术进行分析,为后续的研究及推广应用提供参考。

简介：2006年，江苏省教育厅启动“职业教育领军人才”培养计划，率先探索职业教育专业人才创新培养模式。该计划实施已逾6年，《江苏教育（职业教育）》杂志对已完成培训的前两届“领军人才”培养计划的学员进行了电话访谈，围绕3个主题：职务或职称变化、培训收获、建议：同时也对正在进行培训的第三届培训学员进行了访谈，重点围绕学习计划和建议两个方面收集意见。此次调研共计访谈了110位学员．其中校长班学员51位，占学员总数的56．7％；教师班学员59位．占学员总数的49．1％。以量化的方式对每位受访者回答记录进行内容分析，以期更直观了解培养计划的利弊得失，为进一步完善培养制度提供思路。

简介：

简介：摘要正确认识和处理初中美术欣赏课中关于人体艺术欣赏的内容，是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。文章浅谈了人体艺术欣赏教学的自我见解。

简介：摘要中职学主体能力可以从三个方面进行建立一是主体学习素质；二是主体职业素质三是主体生命素质。中职教育在学生的培养过程中，应当围绕这三个方面，采取相应的教育教学措施，着力培养学生的主体能力，为学生的终身发展做好铺垫。

简介：据统计数据显示，2010年我省60岁以上老年人达56．32万人，65岁以上老年人达40．5万人，分别占全省总人口的10．11％和7．2％，已经进入老龄化社会。本文运用问卷调查法、数理统计法和综合分析法对西宁市城市社区老年健身的基本情况、体育意识、体育行为、体育管理现状进行调查，分析总结了西宁市城市社区老年体育的发展状况，为西宁市体育主管部门和各种社会体育组织（老年人体育协会、社区）推动城市社区老年体育的广泛开展提供理论依据。

简介：跑步篇为了增加幼儿的活动量，提高他们的身体素质，我每天早上锻炼时都要带孩子们跑上几圈。但单调的跑步让孩子很快失去了兴趣，他们经常心不存焉，出现掉队现象。

简介：

简介：为全面盘点学术成果，着力推广学术名家，进一步引领学术创新，语文报社、全国中语会语文名师教研中心拟从2013年8月开始，举行全国中语界首届学术领军人物和学术新锐人物评选活动，为我国中学语文学术研究以及学者型的语文教师、教研工作者的培养，提供丰富案例，打造多元智库，并探究建立评价的标准。具体评选办法如下：

简介：摘要“全民健身计划”的提出和实施,对提高劳动者的全面素质,建立科学、文明、健康的生活方式,促进竞技体育与群众体育的协调发展,推动社会主义的物质文明和精神文明建设等，都将产生积极的作用。坚持不懈地进行有氧运动，可促进青少年协调生长发育，可使中年人保持旺盛的精力，可使老年人的体力衰退保持在最小限度内。

简介：人体解剖学是医学重要的基础课程之一，该科医学术语多而杂，内容枯燥而乏味，名词生僻而难懂，职业高中的学生普遍基础较差，接受能力有限，生源素质不理想，这些因素给人体解剖学的教学工作带来一定的困难，使课堂教学效果不理想，时间长了学生对人体解剖学这门课程容易产生厌学情绪，进而影响教学质量。如何在现有的条件下根据学生的实际情况，积极运用各种方法提高课堂教学效果，使学生能通过课堂学习，掌握人体解剖学知识，为今后学习其他的医学学科打下坚实的基础，是我们每位人体解剖学老师必须深思的问题。

简介：