简介：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是去研究。从建立新中国，到现在建设有中国特色的社会主义，都是靠实事求是。实事求是的重要性，可以说人人皆知。

简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义，对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下，教师应充分认清自身的历史重担，将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推动中医药文化进校园，对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

简介：林则徐的爱国思想贯穿其一生,不论安危祸福,处境顺逆。当他以钦差身份领导禁烟活动时,爱国主义精神在他人生仕途的最高峰得到了集中绽放。然而他在被贬谪后的人生中所表现出来的爱国精神内涵更丰富,影响更深远,更可见其为官做人之操守。此外,还应结合时代客观全面的理解其爱国思想。

简介：《论粮食税》写于1921年4月21日,是列宁阐述新经济政策的重要著作。1918～1920年,是苏维埃俄国正处于外国武装干涉和国内战争的年代。国际帝国主义同前俄国国内的反革命势力勾结,对苏维埃政权发动武装进攻。苏维埃国家面临着非常严重的困难,粮食、原料和燃料极端缺乏。这时就必须由国家对生产和分配实行高度集中管理,以动员和合理利用一切物质资源来保证战争的需要。苏维埃实行了以余粮收集制为主要内容的五个方面的"战时共产主义政策"。战争结束后,在1921年3月召开的俄共(布)第十次代表大会上,决定由战时共产主义政策转到实行新经济政策,用粮食税代替余粮收集制。这一政策的转变在党内外引起了广泛的关注、探讨和争论。为了从理论上向全党和全国人民阐明新经济政策的依据和重大意义,列宁在苏共十大后写下了这一名著。

简介：坦率地说,国有企业如若继续推行股份制,其实质亦是在采取国家资本主义经济形式和手段。朱镕基总理在九届人大四次会议举行的记者招待会上谈到中国与美国的关系时说:"我记得1998年,我在伦敦参加亚欧会议,与正在伦敦的美国前总统老布什见面时,他第一句话就问我,‘你们中国的私有化搞得怎么样了?顺利吗?’我当时吃了一惊,我说布什先生,中国不搞私有化,我们搞的是股份制。股份制是公有制的多种形式之一。……老布什接着说:‘不管你怎么说,反正我们两个都认为应该这样做就行了。’其实这是一种共识,各自表述,形式并不重要,重要的是内容。股份制讲的是一种企业的组织形式,而公有制讲的是企业的性质。经济学研究的结果表明,没有清晰的产权界定,是根本无法

简介：现代性视野中的儿童本位论强调的是儿童具有不同本质和需求，与成人世界“二分”式分离的关系已经获得普遍的合法形式。但究其实际，“二分”式分离下的儿童无法与成人世界进行共在的平等对话。儿童以先天内在欠缺的弱文化群体被置于成人世界里的“他者”位置，其本位的身份不过是成人世界对儿童进行的文化构建与想象。现代性视野中的“儿童”身份起源的矛盾是与生俱来的：“发现”儿童的同时，也“遮蔽”了儿童。

简介：父母是孩子的第一任教师,重视家庭教育,父母要＂言传身教＂,＂身教＂重于＂言传＂,家长要培养孩子的良好品德,一是自己要以身作则,二是要像春雨一样,润物无声,使孩子不知不觉之间得到熏陶。

简介：哈姆莱特之谜的形成,是没有揭示出哈姆莱特形象的丰富内涵导致的.哈姆莱特是莎士比亚美学探索、道德探索和宗教意识的载体,是多种观念的复合体.哈姆莱特的典型意义在于揭示人与命运的冲突,展示了人类的理性与人性的弱点,具有深刻的哲理性与思辨精神.哈姆莱特的性格集中展现了人性的特征.

简介：从前现代哲学、现代哲学到后现代哲学，再从现代科学到复杂科学，不确定性逐渐凸显了出来，教师的责任也相应地发生了变化。新时期教师的主要责任在于组织知识的建构过程；掌握学生发展阶段，把握演化方向；打通各种互动渠道以及引导学生进行独立的价值追求。

简介：通过两节高中化学参赛课的案例比较，解读新课程在问题功能定位、教学设计主线、教材处理、预设与生成的关系、情感、态度与价值观目标实施等方面的理念变化。