简介：以思维训练培养数学素质成都市大弯中学颜季扬素质是指人在后天通过接受教育和训练及环境的影响，潜移默化所形成的长期稳定的基本品质。这个基本品质包括品德的、知识的、心理的等等。在２１世纪来临之际，我国的基础教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨。从事基础教...

简介：培养全体学生的数学思维品质，提高数学教学质量是素质教育对数学学科的要求，也是我国对外开放，培养跨世纪人才的需要。我在多年初中数学教学实践中发现，学生在学习过程中，大都因为某些障碍影响了数学思维品质的提高。帮助学生克服障碍走出误区，使他们树立起良好的学习心态，是提高数学教学质量的关键．这就需要针对学生的个体差异和学习的程度进行一些有目的指导，充分利用课堂教学，因材施教，使全体学生的数学思维品质都能得到提高，使他们在感受到成功喜悦的同时得到终身受用的素质提高．一、克服自卑，树立自信这类学生成绩差，对自己的能力常感怀疑，总觉得自己不如他人，以至悲观失望，对学数学丧失信心，他们也想学好数学，但由于基础

简介：进一步讨论亚纯函数的k阶导数具有公共小函数的唯一性问题,得到两个亚纯函数唯一性问题的结果,改进了李平的有关结果.

简介：一、转变观念,树立珠算文化新思路所谓珠算,一般说是以算盘为计算工具,即为珠算,其实,以算盘为计算工具是珠算的串档成盘阶段,在演变成算盘以前的各个不同阶段,凡以珠或类似珠的形成做为计算工具的都应视为珠算的范畴,研究珠算文化必须从其起源开始,如同研究人类应从古猿?..

简介：本文结合教学过程，就提高学生数学素质，提出了几点设想。

简介：学生在开始学习微机时，对微机知识的了解几乎是一片空白，加之该课程理论性强，抽象概念多，命令难记，课堂教学内容缺乏趣味性．对于一个教师来说，能否激发学生对微机课程的学习兴趣、吸引学生的学习注意力是教学成败的关键．要取得成功除学生主观因素外，教师素质的影...

简介：12013年'高教社杯'全国大学生数学建模竞赛D题公共自行车作为一种低碳、环保、节能、健康的出行方式,正在全国许多城市迅速推广与普及。在公共自行车服务系统中,自行车租赁的站点位置及各站点自行车锁桩和自行车数量的配置,对系统的运行效率与用

简介：研究了平均非扩张型映射T：‖Tx-Ty‖≤a‖x-y‖＋b‖x-Tx‖＋c‖x-Ty‖,（x,y∈K,a,b,c≥0,a＋b＋c≤1）的公共不动点的存在性和唯一性.得到平均非扩张型映射T1和T2满足T1T2=T2T1,则T1T2存在唯一的不动点,并且T1和T2存在唯一的公共不动点.本文结果是近期相关文献结果的推广.

简介：一、启发提问图７－７７１．如图７－７７，⊙Ｏ１、⊙Ｏ２沿直线Ｏ１Ｏ２作相向运动，请观察：（１）两圆有无公共点？若有公共点？有几个？（２）在哪几个位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有一个公共点？（３）在什么位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有两个公共点？２．设⊙Ｏ１的半径为ｒ，⊙Ｏ２的半径为Ｒ，Ｏ１Ｏ２＝ｄ，试用ｄ、Ｒ、ｒ之间的数量关系表示两圆的五种位置关系．３．若两圆相切，则连心线必过．４．连心线是一条直线，相交两圆的连心线公共弧．二、能力训练１．填空图７－７８（１）设⊙Ｏ１、⊙Ｏ２的半径分别为ｒ、Ｒ（Ｒ≥ｒ）．Ｏ１Ｏ２＝ｄ，那么：①如图７－７８，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２相离，则ｄＲ＋ｒ．②如图７－７９，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２外切，则．③

简介：提出了随机结构空间的一般性概念,从而引出了随机关系结构的概念,建立了概率优选与概率排序的应用模型.

简介：新的改革宏观形势与经营环境的不断变化,企业的加速扩张及财税新政策的不断出台,要求财务负责人不仅应具有优秀的品德、广博的知识、扎实的业务基础,还需要具备准确的判断力、良好的沟通技巧、敏锐的洞察力。本文从几个细微处着手,联系工作实际,对基层财务负责人应具备的素质与能力进行了浅入分析。

简介：针对西安市城墙内区域的特点,结合对覆盖率的要求及选址原则,对如何在城墙内选取公共自行车站点进行研究,并建立相应的数学模型,求解模型得到所选区域内的站点分布。通过考虑车位数量以及人流量等因素,建立相应的线性规划模型,利用数据模拟得到应配备的自行车数量。

简介：本文主要研究极值点与拐点的关系．对于可导函数，极值点ｘ０与拐点（ｘ０，ｆ（ｘ０））不能并存。

简介：首先介绍了2013年高教社杯全国大学生数学建模竞赛D题'公共自行车系统'的命题背景、立意和解题思路;然后说明了评阅要点,评述了获奖优秀论文概况,并且对国家级获奖论文的评阅中存在的不足进行了分析;最后对各省赛区的数学建模竞赛导师的培训提出了一些建议。

简介：在不要求映射的连续性和锥的正规性的条件下,我们得到扩张映射的几个公共不动点定理,所得结果改进和推广了原有的许多重要结论.

简介：当前，教育战线正在深化教育改革，提高教育质量．逐步从“应试教育”转向素质教育．提高全民族的素质，迎接２１世纪的挑战．涌现出了一大批的教改人才，以及进行素质教育的一些具体方法和措施．这里，我谈谈单元考试的改革与素质教育的体现的体会与认识．本着全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体等几方面全面发展为目的．并注意培养学生的态度和能力，使其生动、活泼，主动地学习和发展为基本特征．在单元考试中，我采取了以下五个步骤．一、每生自出考题；二、交叉答卷；三、交叉评阅并给等级；四、试卷交回出题学生本人并检查；五、老师收阅，掌握情况和补救．这五个步骤具体操作时，首先，应给学生一定要求和出题的范围，试卷的模样．由

简介：本文简述了ＡＨＰ法基本原理并将其应用于企业素质的综合评价，本文对于同类其它问题也有参考意义。

简介：数学作为打开科学大门的钥匙，在素质教育中有着举足轻重的地位．本文通过几个典型案例，介绍了我们如何在数学教学的过程中贯彻素质教育的思想，以开发学员的学习潜能，启发学员的科学思维，调动学员的创造精神．

简介：一、引言决策活动是企业领导者的基本职能之一。决策者最主要的决策动因是"以最小的投入换取最大的收益"。有学者曾撰文描述了决策权分配对决策

简介：本文讨论了凸曲面的几种定义及其关系，发现有的定义是局部凸的定义，有的是整体凸的定义，有的则对于局部凸和整体凸都适合，最后给出了各种定义之间互推的证明，对于局部凸和整体凸定义之间不能推证的，则说明了原因．