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简介：现今的课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。面对新课程，我们应改变过去那种教学方式，要充分发挥学生的主体性，让学生学会自主学习，而不要老处于被动地应付，让他们成为真正意义上的学习主人。这也是语文教学贯彻终身教育思想，也是语文教学立足促进学生全面发展的一个措施。那么，怎样培养学生自主学习的能力呢?

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简介：〔摘要〕传统的数学教学模式是以预习新课———讲授新课———练习巩固为目的的一种固定教学模式，限制了学生探究未知的能动性，客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。新课程要求教师应注意培养学生的主体意识，通过启发、引导，让学生主动全面的参与学习，使学生在自主体验中感受数学，提高探究能力。

简介：摘要：在小学英语学科教学创新和改革之下，英语教师通过引入英文歌曲的方式，能最大程度上激发学生英语学习兴趣和热情，吸引学生的英语课堂中开展积极性和主动性学习，以此提升小学英语教学水平和教学质量。本文分析研究，在新课改素质教育理念之下，如何通过引入多元化的英文歌曲，丰富小学英语教学内容和教学结构，为学生带来不同的学习体验，增强小学生英语学科核心素养。

简介：摘要《九年义务教育全日制初中英语教学大纲》指出“利用实物、挂图、录音机、幻灯机、电视机、录像片、电影和计算机进行英语教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解所学的英语。”所以作为现代教育者，就要经常利用图片、实物、收录机、幻灯机、录像机等辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样，就使学生直接地、具体地获得英语知识。

简介：　　生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程,科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验,集中反映我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果,深刻反映了"三个代表"重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果.……

简介：全面调查(简称普查)与抽样调查是进行调查、搜集数据的两种方式,这两种方式各有所长,也各有所短.下面就这两种调查方式的学习作一些提示,供同学们参考.一、调查方式的选用1.全面调查当总体中所含的个体数目较小且客观条件允许对所有个体进行调查时,可采用普查获得较为详细、准确的数据.还有,有些调查虽然需要花费大量的时间、人力和物力,但

简介：党中央、国务院隆重召开的改革开放以来的第三次全教会作出“深化教育改革全面推进素质教育的决定”。西宁市闻风而动，于去年12月隆重召开了素质教育研讨会，形势喜人，形势逼人。我们西宁地区的教育工作者在振奋之余必须对如何彻底改变素质教育“喊在口头上，写在文件上，落实不到行动上”，以及“轰轰烈烈讲素质教育，

简介：摘要观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系；在较为复杂结构的图形中全面反映事物的某种属性；指出在某种特定的情况下感知对象所能发生的各种可能性。在观察中，由于学生缺乏对事物之间内在联系的全面理解，导致感知的对象不能反映各种可能的现象经常发生。在教学过程中，教师要帮助学生把握事物的基本属性，在初步观察的基础上，分析观察对象内在的规律性，鼓励学生依照一定的程序，深入观察。同时，教师要及时对观察的结果提出自己的观点，与学生相互讨论，对学生观察中出现的遗漏，要分析原因，加以补救，使观察结论全面、完整。

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简介：美术学习活动对学生的全面发展起着重要的促进作用,因此,中学美术课的实际价值也是其他学科所不能替代的。作为中学美术教师,我们应该努力上好美术课,把学生的美术学习活动落到实处,充分发挥美术学习在育人方面的

简介：第八届全国人民代表大会第三次会议3月18日审议通过,并由江泽民主席签署公布的《中华人民共和国教育法》,于1995年9月1日起施行。这是我国教育吏上具有里程碑意义的大事,是事关我国社会主义现代化建设全局的一件大事。《教育法》的颁行,为我

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简介：摘要习近平同志指出，延安精神“是我们党的宝贵精神财富”，“全面从严治党要继续从延安精神中汲取力量”。党的十九大报告指出，我党要更加自觉地坚定党性原则，勇于面对现实中存在的问题，敢于突破桎梏，清除一切不利于我党发展、不利于我党先进性和纯洁性体现的各种因素。要不断增强党组织的执政能力、思想引导能力、群众组织能力和社会号召能力，确保我党永葆旺盛的生命力。中国共产党人在争取民族解放中所培育形成的延安精神，凸显了我党的根本性质，展现了我党优良的作风，是革命时代中国共产党的精神结晶，是中华民族精神内涵的升华。进一步强化延安精神学习，能够为全面从严治党输送更多的正能量，提供更多的动力。

简介：7月1日，江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表了长篇重要讲话。《讲话》站在时代发展的历史高度，系统总结了我们党80年的光辉业绩和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了在新的历史条件下，加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。

简介：党的十六大提出物质文明、政治文明、精神文明“三个文明”一起抓,全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,关键是全面提高全民素质、全面开发人力资源,而学习是其基础和保证。把建设学习型社会的目标写进十六大报告,这是根本性的战略选择。

简介：党的十六大《报告》，是我们党领导全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。《报告》集中体现了全党和全国人民集体智慧的结晶。全面学习和准确地把握《报告》精神，是我们学好《报告》的基本要求，是贯彻《报告》精神的前提。全面准确，就是一要对《报告》的主要精神和内容全面认真领会，二要原原本本，准确领会报告的精神和内容，不要和尚念歪了经。

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简介：摘要：新时代背景下，阅读已成为我们参与社会活动、感受社会变迁、获取情感价值的有效手段，数学阅读是学生根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径，数学阅读能力的提升在小学数学学习中为学生的数字逻辑能力的建构和发展提供有力的保障。