简介：

简介：“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛，作为全国中语界规格最高、规模最大、实力最强、影响最广的赛事，迄今已成功举办了九届，一向被誉为全国中语界的奥林匹克盛会。前九届大赛吸引了上万名老师和教研员现场观摩，大赛推举出的近300名获奖选手很多已被评为特级教师，李卫东、赵福楼、郭惠宇、朱震国、尤立增、董一菲、郑晓龙……已成为全国中语界高度认可的名师。

简介：备受广大语文教育工作者期待和关注的第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛，于2013年7月26日至28日在湖南长沙隆重举行。本届大赛有来自全国31个省（直辖市、自治区）的33位选手参赛，经过三天紧张激烈的角逐，安徽选手周文福等6人获得高中组一等奖，广西选手黄明杰等9人获得高中组二等奖；上海选手魏新磊等7人获得初中组一等奖，广东选手陈铿等11人获得初中组二等奖。

简介：由中央教育科学研究所、全国教育科学规划领导小组办公室、华中师范大学联合举办的“第五届全国中青年成人教育工作者理论研讨会”于1999年11月9日至于12日在武汉华中师范大学隆重举行。全国各地普通高校、成人高校、教育研究院(所)和成人教育类期刊杂志的50多名中青年专家、学者应邀出席了会议,中央教育科学研究所副所长谢国东、全国教育科学规划领导小组办公室副主任刘坚、华中师范大学校长路刚、副校长李宇明等领导同志出席演讲并主持了会议。

简介：前几日观摩完第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛初中组的所有比赛。尽管参赛选手是经过了层层筛选产生的，代表各自省份的最高教学水平，但是能得到大家认可的“好课”并不多。听课之余，笔者一直在思索一个问题：

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简介：为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的创新精神和实践能力的培养，提高广大青年数学教师的师德水平，加快青年数学教师的专业化发展，探索和交流课堂教学改革经验，提高教学过程的科学化水平，提高课堂教学质量与效益，中国教育学会中学数学教学专业委员会组织全国中学青年数学教师举行优秀课(包括课堂教学、说课)评比活动．为了更好地开展这项活动，

简介：本刊讯本刊曾经宣传报道过的优秀教师张思明、金顺姬日前当选第六届“全国十杰中小学中青年教师”。9月8日，全国人大副委员长顾秀莲、全国政协副主席周铁农，教育部副部长袁贵仁为获奖者颁奖。

简介：第七届中国中青年职教论坛围绕“构建职教集团、创新体制机制，促进中高职协调发展”主题，采用主题发言、学术沙龙和自由辩论相结合方式，对职业教育一些热点及难点问题展开了讨论。

简介：我们的事业在一年一年地发展。2002年。我社继四种期刊入选"江苏期刊方阵"以后。又有三种期刊被评为"华东地区优秀期刊"。我们的办刊水平和编校质量赢得了社会各界的广泛好评。但是,这并不是说我们的报刊就尽善尽美了。就差错而言,虽然在

简介：本文论述了高校中青年教师培养的严峻形势和任务,从培养方式、培养措施等方面,提出了尽快造就出一批年轻的学术骨干队伍,以保证高教事业后继有人的一些具体建议

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简介：由中国阅读学会经典阅读研究中心主办，湖北仙桃市教育局承办的第五届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风格展示会湖北仙桃选拔赛于10月29～30日顺利进行。来自新疆克拉玛依、内蒙古包头、江苏南通、河北沧州、广西北流和湖北荆门、潜江、仙桃等地的13位教师展示了各自的风采。著名特级教师盛新凤也应邀参加了活动，执教了示范课《三个忠告》，并作了“和美课堂”的主题报告。

简介：备受关注的全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛于2011年7月26-28日在安徽省黄山市隆重举行。为了使更多的语文教育工作者能感受到大赛的盛况，及时了解到语文教学的最新动态，语文报社特将本次大赛所有的获奖课、专家读报示范课和专家报告录制成DVD光盘，由陕西师大出版总社有限公司正式出版，以带给广大教师朋友和关心语文课改的有识之士亲临现场的视听享受。本套光盘有如下几个特点：

简介：中青年健康人群在锻炼时,是否找到适量的运动负荷,一直是他们关心的问题,故阐述如何去用身体感觉和测量运动心率方法和手段,科学、理性地评价中青年健康人群自己适量的运动负荷。

简介：高等学校是以教学为主体的为社会培养专门人才的基地。高水平的教师队伍是高校能否培养出建设具有中国特色社会主义合格人才的关键和保障,因而,保证一支合格的、精干的,具跨世纪水平的教师队伍是办好跨世纪高等学校的必要条件。而高校中青年教师是高校教师队伍中的骨干、主力,而中青

简介：在京中青年学者谈民族教育１９９６年１２月１９日，《民族教育研究》学刊编辑部邀请在京民族学、教育学、文化人类学、社会学、语言学等学科的中青年学者，在私立华诚学校召开座谈会。①围绕“面向２１世纪的中国多民族国家的社会与教育”展开了深入的讨论，现将部分讨论...

简介：摘要培养一批有学术研究意识和能力的中学教师，既是课程改革的呼唤，也是学校发展、教师成长的需要。本文从教师的专业发展着手,着重从分层错位发展策略、自助规划成长策略、名师领衔团队策略、风格塑造课堂策略四个方面介绍普通高中学术型教师的培养策略。

简介：摘要：教师成长与教育教学息息相关。青年教师的成长是教育事业发展的强有力保障，明确高中青年教师成长的方向，引领高中青年专业成长发展的进程，利用学校优势帮助青年教师在教育教学路上迅速成长，是增强学校实力的必由之路，也是促进新高考和落实立德树人的根本举措。