简介：学校管理是一门新兴的科学,是以学校工作最优化为目标,把教育学、心理学和管理科学的理论与方法应用到学校各方面工作中.马克思曾经说过:"一切达到相应大规模的社会劳动,都需要指挥以协调个人的活动,这种指挥必须指挥生产总体的运动和构成生产总体的各独立部分的个别运动之间的差别所产生的各种一般职能."科学的管理,组织措施是管理过程的主体,组织措施不落实,人事安排不妥,工作紊乱,士气低落,管理目标就会架空,就不能实现.

简介：在现实的学校管理实践中，人们往往将主要精力集中在对学生管理方式方法的研究上，很少研究对教师管理方式方法，也可以说是只研究如何使教师对学生实施有效的管理，而不研究如何对教师实施有效的管理。笔者认为：作为教育工作主要实施者的教师应该是学校管理者首先关注和研究的对象，

简介：创新是现代学校管理发展的动力，是学校生存的源泉，对学校的发展具有重大的现实意义和长远的历史意义。一、管理创新的内涵管理的创新是指管理的改革和创造，是新的构想、新的观念的产生到应用的整个过程，它包括：观念的创新、制度的创新、实践的创新和业绩的创新。

简介：【摘要】当前，随着时代的进步、社会的发展，现代学校的管理模式也在随之而变化。柔性管理在现代学校管理中越来越突显出它的重要作用。本文主要通过查阅大量文献资料并结合自身从事多年小学教育实际经验出发，阐述了柔性管理的概念，提出柔性管理在现代学校管理中的问题以及它的基本作用和相应的解决方案，就柔性管理在现代学校管理中的应用进行了分析，希望能促进当前现代学校管理策略提供一定的参考及借鉴。

简介：

简介：近年来,学校管理创新不仅作为改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法被广泛重视和普遍认可,而且还作为促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,为众多学校所广泛掌握和有效运用,形成了全新的学校发展机制和模式。学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的重要理念和方法,它涉及五个基本命题,即必须彰显道德原则,必须改善学校领导,必须体现学校民主,必须吸纳教师参与学校管理,必须促进学校发展。

简介：置身于日益深入的教育改革中的学校，被时代的发展赋予了浓烈而鲜明的经营和竞争的色彩，学校由管理走向经营，已经是必然的选择。

简介：提及学校管理模式，作为学校管理者以往更多注重的是如何建立一整套行之有效的规章制度去约束教职工。这当然是必要的。因为一般情况是：校长管理教职工，教职工管理学生，这需要一定规章制度去约束。但随着由传统教育机制向素质教育机制的转变，规章制度的约束已经不能成为学校管理模式的重心，因为我们看到了人在整个学校管理系统中的中心地位，

简介：摘要公共关系协调理论是最新的、占主导地位的公共关系理论，它运用系统论的方法，着眼于社会组织与公众利益关系的处理，揭示了公共关系协调的有效机制。将公共关系协调理论运用于现代学校管理，是学校适应不断变化的教育环境，面对越来越激烈的办学竞争，实行开放式办学的需要。它对提升学校管理理念，拓展学校管理视野，提高学校管理水平具有重要作用。为此，学校必须树立协调观念、公众观念、服务观念、开放观念、创新观念。

简介：<正>实现学校管理的现代化,首先要有现代化的人。因此,提出学校管理者的现代化问题来加以研究是十分必要的。本文试就“现代化的学校管理者应当是怎样的”这个问题,谈点自己的浅见。

简介：摘要学校是传播和发展文化的重要场所。校园文化是学校管理的基础；校园文化影响学校管理者的价值观念、思维方式；校园文化也影响学校被管理者的思想观念、道德情

简介：信息时代的到来使得学生们每天都要接受和处理大量信息，在这一过程中学生们需要具备很强的知识储备及阅读能力，才能够有效的完成自己的学习及工作。学校图书管理是为学生们提供图书阅读及信息获取服务的重要工作，教师与学生都能够在图书中寻找到自己需要的知识或信息。图书曾经是人们获取信息与知识的最主要甚至是唯一途径，它不但承载着传播知识的重任，同样也肩负着精神文明建设的使命。但信息时代的到来也给学校图书管理带来了巨大挑战，大部分学生开始将互联网视为获取知识及信息的首选，却忽略了书籍这一身边的知识宝库。在这种背景下，学校图书管理者应该结合信息时代现状建成现代化图书管理模式，为广大师生提供更加人性化和现代化的服务。本文主要对学校现代图书管理路径进行探讨。

简介：现代学校管理创新作为当今教育改革中的一项重要内容，是现代学校管理研究中一个十分引人注目的领域，近些年来，随着教育改革的深入开展以及新一轮课程改革的全面推进，现代学校管理又呈现出了新的态势，探讨这些新的现代学校管理态势，

简介：摘要学校的发展需要从不同的角度和方面实现教育的管理。而当今社会的发展，教育改革的进步，使得更多的小学开始建立自己完善的制度以及行为规范，从不同的管理手段开始实现教育的管理。而现代化的小学校长在教育中发挥重要的作用，因此要根据学校不同的管理特点需要进行科学化的管理。本文就现代小学校长的管理进行了有效的分析，为教育科学的发展提供可行性的指导意见。

简介：摘要柔性管理是现代学校管理改革后出现的一种新型管理办法，目前，已经广泛地被应用在学校管理中。文中对柔性管理以及柔性管理应用在学校管理中所具有的主要作用进行了介绍，并指出了在现代学校管理中应用柔性管理需要注意的问题。

简介：摘 要

简介：摘要：在现在学校的管理当中，更多的是规范性管理，而随着我国民主法制建设的进程的加快，对现代学校管理所采用的管理方式，提出了更高的要求，在本文当中主要论述的就是柔性管理在现代学校管理当中的应用情况，其实柔性管理被应用的方面是有很多的，不只是存在于学校，还存在于各种的机关单位，还有工厂管理等等。而现代学校当中是采用的柔性管理在一定程度上其实更加有利于学校的整体教育事业的一个发展，而且也能够更加满足学生与教师在教育当中的需求。

简介：柔性管理作为一种新型的管理理念与模式,其在现代学校管理中的有效性凸显了自身的重要性。随着我国社会经济的不断发展与教徒体制改革的不断深入,许多传统的学校管理制度与理念已逐渐无法满足现代教育的要求,因而衍生出了许多新的问题。对此,作为小学管理者,应重视与柔性管理理念的结合,并通过具体的措施加以落实,以提升学校的管理效率,进而确保学校教育长久、稳定地发展。

简介：摘要：我国社会不断发展，教育改革不断深化，当前时代形势下，对于现代学校的管理工作的创新与优化是十分必要的，传统的学校管理已经难以满足各项工作开展及学校发展的需求，因此，柔性管理这一新兴的管理理念及管理模式得以渗透，且取得了不小的成果，具备科学性及有效性特点，学校需要重视这一理念在学习管理工作中的融合，确保在根本上提升现代学校的管理质量与管理水平，基于此背景下，本文针对柔性管理在现代学校管理中的应用展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着民主法治建设的不断发展，以人为本的教育观念得到了渗透，社会各界对刚性管理缺乏的制度约束有了更深的认识，并且进一步认识到柔性管理的价值，所以，不管是工厂还是学校，大量的柔性管理措施不断出台，并且制定出了更多的人性化管理方案，柔性管理理念已成为管理者普遍使用的管理措施，同时获得了十分显著的管理效果。文章通过分析柔性管理的具体含义，阐述了目前学校管理中柔性管理存在的问题，并提出了有效开展柔性管理的具体措施。