简介：摘要：素质教育这一理念最初由华中科技大学提出，有学者认为，学生人文素质的培养是现代社会发展必不可少的，在高校体育教学中融入素质教育，不仅可满足新时期体育教学要求，还可进一步提升教学质量。随着教育改革的深化，教师应采取多种有效的教学策略，充分强化大学体育的有效性。从另一方面来看，教育部门对素质教育越来越重视，并在教育领域加以推广，这对全面性人才的培养大有裨益。本文基于素质教育视野下的大学体育教学改革实践分析展开论述。

简介：摘要：随着教育教学改革的推进，素质教育越来越为人们所重视，而在素质教育背景下改革高校数学教学也是当前教育改革的一部分。本文就主要从素质教育的内涵以及在高校数学教学中推行素质教育的必要性和可行性进行研究和探讨，试图通过在素质教育背景下推行高校数学教学改革，提升高校数学教学的质量和效率，也提高学生的数学素养和综合素质，使学生能够成为具有新时代特质的人才。

简介：摘要：素质教育的蒸蒸日上为小学体育教学提供了更为科学的指导性纲领。因而，小学体育教育须根据现代教育需求开展深入改革创新。文章按照素质教育的基本需求，对现代小学体育教育的问题现状进行深层次解析，并针对现状提出与教学改革创新的相关对策建议，促进小学体育教学中素质教育工作得到更好的发展。

简介：摘要：初中体育的教学既包括了对理论知识的讲解，更重要的还需要促进学生体育素养的发展，提升学生的综合素质。有效的体育教学改革能够适应时代发展的需要，对学生体育水平的提升帮助较大。本文从素质教育的角度出发，对初中体育教学的现状进行研究，同时提出具体的改革策略，希望对初中体育教学水平的提升有所脾益。

简介：摘要： 随着社会经济的快速发展，人们的物资文化需求不断提升，传统的教学方式已无法满足人们的教育需求，教育改革势在必行。近年来，伴随新课改理念的逐层渗透，素质教育引起了社会的广泛关注，覆盖范围越来越广，各学科均有所涉猎并取得了良好的效果。当前，国家对体育教学的重视程度不断提升，作为中考的必考科目，如何通过初中体育教学改革提升学生的综合素质，助其实现全面发展是亟待解决的重要问题。本文以 素质教育视野下初中体育教学改革的意义为出发点，详细分析初中体育教学改革的内容并进行方案总结，力求为初中体育教学的良好开展增添助益。

简介：摘要：随着我国素质化教育及教学理念的不断发展和深入，素质教育下的高校体育教学改革及创新发展研究也被提上了日程，并受到了各高校越来越普遍的重视。对此，本文基于对高校体育教育及教学的现状问题的研究基础之上，对素质教育下的高校体育教学创新改革的针对性策略进行了详细的论述。

简介：摘要 :如今，我国对中小学生的素质教育进行不断地改革，特别是在体育方面。 为了颠覆原先重文学轻体育的错误教学模式，加强新一代的身体 素质，促进其身体和心理上的健康、均衡发展，教育学者们也开始探 讨更合适、更完善的体育教学方案。对此，本文就以原先的错误教学模式为着手点，来为新的教学方 式提供借鉴，为全国中中小学生的健康全面发展做出微薄的贡献。

简介：

简介：摘要：在当前素质教育背景下，人们越来越重视对学生的素质教育培养，做好素质教育的前提是先做好体育教育。体育教育着重培养小学生的体育意识，并锻炼他们的体育能力。就小学生而言，只有健康的身体，才能够认真的学习、茁壮的成长。小学体育课程的开展，不仅能够锻炼小学生的身体，还能够培养他们的体育技能。所以，在小学体育教学的过程中。在小学体育教学的过程中，老师要以建设素质化人才队伍为核心，来督促小学生全面发展。

简介：

简介：摘要：随着素质教育在我国教学中的推广，现代教学体系发生了巨大的转变，以学生分数为先的应试教育理念逐渐被时代所抛弃，现代教学更加关注学生的综合素质强化和核心素养培养。尤其是在小学语文教学当中，语文作为一门具有人文性和社会性特点的学科，教材当中涉及的内容不单单能够培养学生的文学素养，还能够塑造学生健康完善的三观，引导学生形成健康的德育观念，对学生能力的可持续发展有着积极的帮助，本文将浅析如何当前教学当中强化素质教育，改革小学语文教学。

简介：摘要：在未来社会的竞争中，一方面是知识竞争，但更多的是素质与人品的竞争，对此，教师在小学语文教学中要强化素质教育，培养更多优秀的高素质人才。小学语文教学是培养学生素质水平的重要方法，教师要在知识教学中融入素质教学内容，教师也要提高自身的素养水平，进而对教学事业进行改革与创新，从而构建高素质语文教学课堂。

简介：摘要：语文这门学科是对学生进行素质教学的重要教学载体，学生自身素质的强弱，决定着学生今后的发展是否长远。因此，教师以坚实以生为本的教学理念，强化对学生的素质教育，有效地改革小学语文教学，使学生自身的语文素养与语文能力，都能够良好地培养，进而为学生今后的全面发展奠定坚实的素质基础。

简介：摘要： 遵循新的基础教育课程改革精神和“体育与健康”课程标准的新概念，本文首先讨论“体育与健康”课程资源的概念，并建议全面开发“体育与健康”课程。本文对“初中体育与健康课程内容资源开发利用”进行了研究。

简介：摘要：体育课程资源的开发和利用是确保实施新课程的基本条件。有效开发和利用价值各异的不同类型的体育课程资源可以为顺利实施体育教育课程和健康课程标准提供资源保证。

简介：摘 要：本文针对小学数学课程改革，结合教学实际，从教具学具、情景材料、知识形态、学习过程、数学应用等五个方面出发，分析研究课程内容创新方法，以提高教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，全面推行素质教育已成为各教育部门的共识，也成为每一位教师的光荣使命。素质教育的本质是促进学生的身心和谐发展，使学生从“会做题、会考试”向 “会学习、会做人”转变，不断提高学生的综合素质。初中体育教学是初中素质教育中不可或缺的一环，在学生的体能、技能、知识与品格培养中起着重要作用，在体育教学中，应注重体育知识的传授，加强体育能力的训练，让学生掌握体育锻炼的方法，享受体育锻炼过程 ，培养学生竞争意识，形成良好的思想品德。

简介：摘 要：随着我国教育事业的大改革，我国小学体育与健康教学课堂相比于以往发生了变化，当前大多数小学的体育课堂不仅组织学生展开一些身体锻炼，培养他们强壮的身体。同时，更对学生的身体素质、同学之间的合作精神，独立训练意识都进行了更深层次的要求，当前，小学体育课堂不仅需要重视起对学生身体素质的锻炼，更要注重起对学生头脑思想的培养，以来全方位的推动学生快速的成长。

简介：[摘 要 ] 当前，初中教育正在全面贯彻素质教育，作为初中教育重要组成部分的初中体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段。然而，目前很多中学为了提高升学率，体育教学往往需要给其他学科让路，体育教学的素质教育难以有效提升。本文将简要概述如何有效提升初中体育教学的素质教育。

简介：【摘要】素质教育要求培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。体育学科以其在学生素质教育和身心全面发展的独特性，在中学素质教育中起着不可替代的重要作用。