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  • 简介:<正>平时我们通过电子邮件发送的信息大部分都是静态的文字信息.这些静态信息很难生动地将邮件发送者的感情充分表达出来。如何通过电子邮件,将发送者的感情传递给信息接受者,这是许多经常使用E-mail的朋友非常关心的话题。为了能体现出邮件的亲和力与实时交互性.我们很需要一种能生成动感的邮件.并能够将其发送出去的工具。

  • 标签: 静态信息 实时交互性 信息接受者 音乐文件 背景颜色 默认状态
  • 简介:<正>在用Authorware开发多媒体教学软件时.必然有大量的图片、音视频等多媒体素材。这些数据动辄几兆甚至几百兆,将这样的课件放到网络上运行.导致运行时速度慢.影响教学。笔者在这里以Authorware7.0这个软件来介绍一些为多媒体软件减肥的方法.尽可能减小媒体素材的文件大小来降低用户的等待时间.保证媒体内容播放的连续性和完整性。

  • 标签: 多媒体软件 多媒体素材 视频编辑软件 多媒体教学软件 格式文件 文件大小
  • 简介:多媒体教学在新课程实践中尽显魅力,它克服了许多传统教学的缺陷和不足,在培养学生的创新能力、个性发展方面有着无可比拟的优势。可是使用不当,也会成为教学的毒药。

  • 标签: 多媒体教学 课程实践 传统教学 创新能力 个性发展
  • 简介:苏霍姆林斯基说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”信息技术如果运用得巧妙,能很好地激发学生的思维,化解重点、难点,提高教学效果。为了适应信息化的发展趋势,我们要加强信息技术与数学的整合。

  • 标签: 教学实践 技术运用 多媒体 信息技术 教学效果 发展趋势
  • 简介:快乐教学意在扭转被动教学中枯燥、单调的局面,把快乐引进课堂。传统的“注入式”教学方法单一呆板,索然无味,压抑了幼儿学习的主动性、探索性,阻碍了幼儿的智力发展。现代媒体动画作为新的教学手段参与教学活动,集图、文、声、像于一体,具有多样性、新颖性、直观性、灵活性等诸多优势,使图文会说话、复杂变简单、抽象更明朗,其教学形象生动、简洁、一目了然。而乐教乐学,主要以“形象”为起点,以“情感”为重点,以“成功”为基础,以形式多样的教学手段来诱发幼儿的学习兴趣,使课堂中体现出一个“乐”字,教师轻松愉快地完成教学任务,幼儿轻松快乐地学习文化知识。为此,我采用的教学方法主要体现在以下几个方面。

  • 标签: 多媒体动画 教学方法 幼儿 优化 学习兴趣 教学手段
  • 简介:JBL作为一个发烧音响品牌,最近在多媒体音箱市场也是频频出击,推出了不少外形惹人注目的产品,如圆环形的Radial和便携的OnTour。这款Spot的外形同样出色,主音箱和卫星箱都是蘑菇形的,还有点像电影中外星人的飞碟,很有点科幻色彩。

  • 标签: SPOT JBL 外星人 多媒体音响 蘑菇 多媒体音箱
  • 简介:就目前广泛运用的互动式多媒体教学而言,在教学的学习层面,教学内容本身的主体设计是主角,也是教学中最重要的部分;在教学的媒体层面,多媒体的艺术语言虽为配角,但若能巧妙运用,便可营造出最佳的学习情境,增添教学设计的光彩。

  • 标签: 多媒体 情境理论 情境设计
  • 简介:利用多媒体技术对文本、声音、图形图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点.为数学教学编制的计算机辅助教学课件,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,有效地减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使“乐学”落到实处。多媒体技术的出现为教学改革注入了新的活力。

  • 标签: 多媒体技术 数学教学 计算机辅助教学课件 小学 优化 图形图像
  • 简介:现代教育技术手段的发展和应用,将现代教育的观念和方式带入了一个崭新阶段。本文结合这几年使用多媒体课件进行辅助教学的实践,简单谈谈多媒体教学方式相对于传统教学方式对学生和教师产生的一些影响和体会,同时,也提出了在运用多媒体教学过程中需要注意的几个问题。

  • 标签: 多媒体教学方式 物理教学 应用 现代教育技术 辅助教学 教学过程
  • 简介:南极KX-5多媒体键盘,以白色为主的按键配合四周荧光红色的边框,几个按键上的荧光绿字母和符号,再加上薄薄的机身,整体色调明亮时尚,符合年轻女孩子的审美观。

  • 标签: 多媒体键盘 南极 审美观 荧光 按键
  • 简介:上海贝尔阿尔卡特1850全业务交换传送平台(TSS),采用独具特色的设计体系提供业务完全的扩展能力,克服了传统传送设备的缺陷。这是一款全新的多业务传送平台,是业内第一款业务交换传送设备。它不仅继承了阿尔卡特原有光多业务节点(OMSN)的灵活性和可扩展性,还支持所承载的业务在百分之百传统TDM业务到百分之百的分组数据业务间灵活改变。

  • 标签: 多业务传送平台 传送设备 客户服务 分组数据业务 阿尔卡特 TDM业务
  • 简介:随着计算机的日益普及.计算机已经逐步进入了课堂。计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段.优化了课堂教学.但多媒体课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。多媒体课件的设计、制作不仅要按照软件工程的一系列规范来进行,而且多媒体课件是一种用于教学领域的特殊软件,因此,它还必须符合教学规律,符合学科特点,必须在教学理论的正确指导下准确表现学科的教学内容。

  • 标签: 课件质量 生物教学 多媒体 制作 设计 计算机辅助教学
  • 简介:随着现代教育技术的不断深入发展.电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用为教育教学工作注入了新的活力.对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在作文教学中有效地运用电教手段,以声感、形感、动感.直接作用于学生的感官.调动学生的写作热情.可有效地优化作文教学。

  • 标签: 教育教学 优化 多媒体 现代教育技术 课堂教学效率 教学手段
  • 简介:纤细的身段.轻柔的声音,让我们在使用这款键盘时身心舒畅。如果说我们每个人都有自己的一个舞台可以展现自己,那么最能展现我们双手律动的一个舞台就是键盘。如果恰巧能拥有一副好键盘,那么你的双手就可以轻盈的在上面跳起优雅的“芭蕾“。LG的MK1000系列多媒体键盘就可以成为你双手的芭蕾舞场.让你的双手在上面尽情的飞扬.

  • 标签: 多媒体键盘 LG 手指 1000系列 芭蕾舞 舞台
  • 简介:本文提出一种基于集成可信身份识别和访问管理方法的安全可信网络框架,该框架提供了一种灵活建模和描述数字用户身份的机制,同时支持基于事务的隐私保护和个人数据获取,以及灵活的第三方问责机制与端到端的安全交流,从而完成可信认证。

  • 标签: 可信网络 可信网络框架 可信身份识别 访问管理方法 可信认证
  • 简介:随着计算机的广泛应用,多媒体也被应用到教育教学实践中,它因其独特的形象性和科学性,以巨大的力量冲击着传统的教学模式,在语文教学中发挥着独特魅力。灵活运用多媒体辅助教学,发挥多媒体形象直观、容量丰富、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化课堂教学结构,极大地提高语文教学质量。

  • 标签: 多媒体辅助教学 语文教学 优势 课堂教学结构 教学实践 教学模式
  • 简介:多媒体教学是指运厢多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件综合处理语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影显示出来的教学活动过程,又称为计算机辅助教学。那么如何在英语课堂教学中恰如其分地使用多媒体课件以辅助教学呢?这需要我们在实践中不断探索。

  • 标签: 多媒体教学软件 课堂教学 制作 课件 英语 计算机辅助教学
  • 简介:诺基亚N95.多少人心心念念惟愿一睹“天颜”的N系列旗舰。N系列多媒体电脑手机素以功能强大全面著称每一款机型又各具特性.如诺基亚N90之于图像诺基亚N91之于音乐播放,诺基亚N93i之于视频?诺基亚N95则将所有这些优势集于一身,对想寻找一款“AllinOne”机型的人士来说.诺基亚N95就是海豚公主张靓颖高歌的TheOne!

  • 标签: 多媒体电脑 NOKIA 诺基亚 音乐播放 电脑手机 优势集