简介：摘要：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知只与培养能力的关系，引导学生质疑、调查、究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师重视学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与育环境，激发学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生心国家命运，培养爱国主义精神，形成社会责任感。培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式是提高教学效率培养学生核心素养的重要途径。

简介：摘要：在农村学校普遍不重视“音体美”教育现状下，如何保持体育学科尊严，发挥体育在孩子成长过程的功能和意义，笔者从自身多年小学体育教学实践中思考并形成自己的教学原则和路径。

简介：摘要：几何教学是小学数学教学的重要组成部分。但由于几何具有一定的抽象性和复杂性，使得学生很难理解透彻。再加上一些教师教学手段过于传统单一，凸显了几何的复杂，从而影响了教学效果。为此，在小学数学几何教学中，教师就要追求教学策略的优化和创新。争取为几何教学注入新的生机，弥补传统教学形式的不足，以帮助小学生夯实几何基础。

简介：摘要 ：在新课改的深化下，教师需要根据教材内容和学生的实际情况进行教学创新，放弃僵化的传统教学模式，在课堂增设互动环节或者游戏环节来活跃课堂氛围，激发学生兴趣，带动学生全身心的参与到教学活动中。 教师在课堂教学的过程中要注意为学生留有足够的思考时间，让学生接受和消化知识，加深对知识的理解，提升课堂效果。

简介：摘要：近年来，“微课热”得到了很多教育研究工作者的关注, 与微课结合的教学实践也与日俱增, 但微课在教学中的应用效果并不十分乐观，微课在教学中没有发挥对融合知识及增强理解的促进优化作用，为此本文探究了微课在小学古诗教学中的应用,并试图为微课在小学语文古诗教学中的应用提出一些有效的策略,以期为推动微课的教学实践研究助力。

简介：摘要：在对素质教育与新课程创新优化期间，游泳运动在社会各界的关注度十分强烈，体育能够强化学生较好的身体素养，在推动学生个性化养成与发展中发挥着非常重要的作用与功能。而在现代游泳技能教学过程中，蛙泳又是最常用且重要的一种泳姿。因此，对蛙泳教学过程中存在的问题进行分析研究，并对其中的核心要素展开优化与创新，从而促进教学设计和教学实施的转变，引导学生对蛙泳技术的学习、掌握和思考，达到有效提升学生蛙泳技术水平的目的。

简介：　　摘要：小学阶段是培养学生创新思维的关键期，体育教师要在教学中更新观念、建立合理的评价机制，营造轻松的学习氛围，让学生在体育课堂上凸显自己的个性，充分灵活地利用创新思维解决问题的能力，让学生在体育课上提升学生的综合素养。

简介：摘 要：在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，体育备受社会各界的关注，体育对培养学生良好的身体素质，促进学生的个性化成长以及发展有着关键的作用和价值。在推动现代竞技体育发展的过程之中，游泳运动十分关键，同时该项目也是竞技体育中的基础组成部分，在推动该教学环节实践的过程之中首先需要了解，游泳运动技术优化与创新的核心要求，真正的实现技术水平的提升，更好地促进技术作用的有效发挥。

简介：摘要:依据当前体育产业发展要求,并结合近几年用人单位的反馈意见,社会对高层次人才的需求也从“单一技能型”逐渐向“综合型、智慧型”转变,也让更多的学生开始思考，如何将“创新”作为自己未来创造社会价值有效途径。本文从体育学研究生创新能力培养的重要意义入手分析，总结归纳了高校体育学研究生人才培养应着力提升的几个方面,并将“课堂教育为主,实践活动为辅”培养机制不断完善,从根本上提高研究生的创新能力。

简介：摘要：当前的数学教育更加强调，数学教学的目的不在于传授数学知识，更重要的是通过课堂上的学习和实践，让学生逐步掌握正确的数学学习方式，并能够养成积极的学习习惯，促进学生素质的全面提升。而要想达到上述目标，教师就必须进行初中数学教学方式的优化与创新研究，结合初中数学的抽象性、广泛性、严谨性、明确性等特点，在传授数学基础知识和基本技能的同时，让学生能够在探讨数学知识和经历数学知识发生发展过程中掌握正确的学习方式，获得实事求是的科学态度。

简介：摘要： 随着新课程改革在全国范围的广泛推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学模式展开优化与完善。物理是初中阶段的基础学科之一，而实验教学一直都是初中物理教学工作的重要组成部分。教师不仅可以通过实验教学提升学生的课堂学习兴趣，同时也能借助实验现象来帮助学生理解复杂的物理概念，同时实现学生自身物理综合素质的全面发展。对初中物理实验教学活动的创新与优化，已然成为现代初中物理教师的核心教研课题。

简介：摘要：毋庸置疑，作业设计是教学活动的重要组成部分。而在当前的教育背景下，传统的作业设计形式已经逐渐突显出其弊端。这就需要教师对作业设计方法进行改进。因此，本文基于一定的语文教学实践，从“从学生需要出发来创新作业形式”“针对学生个体提高作业的针对性”“联系生活丰富语文作业内容”“优化语文作业评价”四方面出发来谈一谈如何做好小学语文作业的创新优化工作，以期切实提高作业的有效性。

简介：摘要：小学后勤管理部门要转变传统管理理念，向教师和社会展示后勤管理部门的风采，彰显新时期后勤管理人员的风采，为校园建设贡献自己的力量。本文基于创新后勤管理模式 ,优化学校育人环境展开论述。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，人们的生活水平日渐提高，现在家庭大多数是独生子女，因此关于幼儿园的安全管理的教育话题日渐受到关注。本文通过系统分析了现在幼儿园安全管理的意义和价值、现状及存在的问题，从而提出了对幼儿园安全管理的创新与优化建议。

简介：摘要：新课改背景下，更加注重学生素质教育，对于高中化学教学也不例外，需要教师做到与时俱进，以提升学生核心 素质为目标，充分发挥教师自身优势和作用，突破传统教学观念的束缚，不断创新和优化教学策略，给学生带来个性化的课堂体验。化学是一门综合性较强的学科，实验教学既是重要组成部分，也是素质教育的重要方式，让学生在化学实验中感受事物变化的形态，有助于提升学生的主观能动性，更好的掌握知识点。基于此，文章主要围绕高中化学实验教学创新 优化策略展开讨论，希望为更多教师提供有效建议。

简介：摘要：教育需要进行不断性的优化，这样，才能够发挥出生动的生机，助力学生的发展。因此，高中化学教师在进行教育时，需要多多关注当下盛行的教学理念，秉承着良好的教学思想，展开教学，以使得学生好好学习化学知识，增强学生的学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究高中化学创新性教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中数学要落实新的教育思想，重视创新理念的落实，让学生在数学学习的过程中得到综合素质的成长。创新理念在初中数学教学中的融入要从教学思想、教学方法和教学方式三个方向做设计，全面改进和创新数学教学，最终改变学生的学习情况，使数学知识的学习理解有自主性的分析，也有创新思维的发展。创新理念对教学效果的优化是全面性的，而在实践中要关注学生的想法和认识，以及数学知识的自主理解和应用分析。

简介：摘要：新课改背景下，更加注重学生素质教育，对于高中化学教学也不例外，需要教师做到与时俱进，以提升学生核心素质为目标，给学生带来个性化的课堂体验。化学实验是连接化学理论与具体现象的纽带，也是学生深入学习理论知识，提高化学技能的不二选择。为了使学生更加透彻地掌握化学理论知识，并加深对化学知识的记忆，教师也会通过实验开展教学。因此，本文重点研究高中化学实验教学优化创新策略，旨在提升高中生化学核心素养。

简介：摘 要：近几年来，幼儿园教育越来越受到社会的关注以及重视，家长们也逐渐重视起孩子们的幼儿园教育，都想要找到由 认真负责、 有教育远见的园长所管理的幼儿园。那么随着社会的需要，如何成为一名优秀的农村幼儿园园长，如何管理一个幼儿园，就成了当今社会比较关心的话题。本文从幼儿园园长的管理策略进行分析，发现问题，之后提出相应有价值的建议，帮助幼儿园园长用更加有效的管理方法，高效地管理幼儿园，从而提升幼儿园教育质量。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化发展，小学数学课程教学迎来了全新的教学要求和目标。在新的教育理念下，人们越来越重视学生的素质教育以及能力的综合发展。基于这一教学目标，就要求当前的小学数学教学不能一味沿用传统教学方式，而是需要根据课程内容和学生不断发展变化的现状，进行教学方式的优化和创新。尤其是情境教学法，在其实践运用中更需要注重与时俱进，结合学生的学习需求进行多样的情境创设，才能使得课程教学获得事半功倍的效果。