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简介：摘要：2012年11月，习近平在当选中共中央总书记后首次与中外媒体的见面会时，他真切地表达了他对人民的感情，指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。2015年10月，在党的十八届五中全会上，习近平明确提出了坚持“以人民为中心”的发展思想。2022年10月，在党的二十大报告中，习近平总书记明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持以人民为中心的发展思想”。随着社会实践的发展，习近平关于坚持以人民为中心的发展思想逐渐形成并不断完善发展，是习近平领导全党治国理政的核心理念。这一重要思想从历史唯物主义的基本原理出发，体现了中国共产党所做的一切都是为了努力让人民过上好日子。本论文主要从其理论渊源和实践要求展开系统的论述。

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简介：摘要：新的教育理念强调了以学生为中心，教师不再仅仅是知识的传授者，而是引导者和激发者。这种变化深刻影响了小学数学教育。本文将探讨新课标下小学数学的有效教学方法，强调了以生为本的教育理念，将学生的需求和学习体验置于教学的核心。通过本文的研究和思考，希望能够为教育工作者和教师提供关于如何在小学数学课堂中促进学生学习的实用建议和指导。

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简介：摘要：文章就小学数学教学中注重以学生为主体的教学理念进行论述，并对如何让课堂更有生机与互动性进行分析。采用分点论证的方法，提出将生活情境作为教学出发点，鼓励学生积极参与，运用多元教学方法来激发学生学习兴趣的策略，目的在于促进小学数学课堂教学效果的提高，提高学生数学素养。

简介：摘要：当今教育改革背景下，小学数学教学面临着新挑战和机遇。传统数学教学往往过于抽象，缺乏与学生实际生活联系，导致学生对数学兴趣和学习动力不足。因此，探索一种更符合学生需求教学方式迫在眉睫。本文介绍小学数学生本高效课堂教学的意义，并提出小学数学以生为本教学策略。

简介：摘要：当前，随着全国教育改革的发展，语文课程的建设与教学改革不断深化。“真语文”的概念逐渐被提出并受到重视。以生本为基的“真语文”教学，旨在回归语文教育的本质，让语文教学真正发挥其培养学生人文素养和语言运用能力的功能。

简介：摘要：生本课堂的构建是教育发展的要求，也是提升学生整体素质的需要。高中历史教师在授课过程中要根据不同的教学内容备写教学方案，挖掘有效的教学资源，不断优化教学方式，给学生增添一些新鲜感和好奇的元素，在探索中反思，也要在实践、小组合作等板块进行教育指导，明确指出学生的不足以及改正方式，这样学生才能更好地接受教师的指导，提升历史教学质量。

简介：摘要：在我国新课程改革背景下，教育工作者逐渐认识到学生主体地位的重要性。以学习为中心的教学理念强调教学活动应以学生为主体，关注学生的需求和兴趣，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，如何实施以学习为中心的教学策略，提高教学质量，成为亟待解决的问题。

简介：摘要：本文在以生为本精神指引下，以高中体育课程为例，从内化知识培养体育实践能力、因材施教尊重学生个性差异、以生为本鼓励学生自主学习、生活教育创设课堂教学情境几个方面入手，重点探讨品质课堂的构建路径。

简介：摘要：近年来，随着课程改革的持续推进，教育教学也有了较多的发展和进步，教学体系愈发完善，高效课堂的构建也得到越来越多的重视。为此，教师需要转变教学观念，优化教学方式，对课堂教学使用的教学资源进行拓展，促使课堂教学更具多样化特征，同时实现教学质量及效率的提升，学生也能从中有所收获及成长。

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简介：摘要：绘本以其丰富多彩的画面和简洁易懂的故事情节，成为了儿童早期阅读的重要媒介。绘本通常以图文并茂的方式呈现，通过丰富的画面和简短的文字，向幼儿展示一个个生动的故事。这些故事往往富有趣味性，能够吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中感受阅读的快乐。同时，绘本所蕴含的深刻寓意，可以引导幼儿理解生活中的道理，培养他们的良好品德和行为习惯。通过绘本，孩子们可以开启一段充满趣味和启发的游戏之旅。本文将探讨绘本如何作为媒介，引发孩子们的游戏兴趣，促进他们的发展。

简介：摘要：班级管理是教育管理者按照教育管理的规律和要求采取科学有效的方法，为实现班集体的共同目标，不断进行组织、指导和协调的职能活动。班级管理以育人为目标，并为学生的个性和社会性发展服务。班级管理要遵循平等和对话的原则，通过进行班级制度管理、班级教学、依托信息技术的方式达到科学、有效的班级管理。

简介：摘 要：小学阶段是学生奠定语文学习基础的关键阶段，对于学生今后的学习将会产生长远的影响，为此，小学语文老师必须认识到语文教学对于学生发展的重要意义，转变教学观念，创新教学方式，在课堂教学中突出学生的主体地位，让学生做课堂的主人，借助多种教学方式激发学生的学习兴趣和参与积极性，从而构建高效、智慧的语文课堂。为此，本文基于笔者多年的教学实践，就如何构建小学语文高效课堂进行了简单分析，希望可以为相关教育者提供参考借鉴。

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