简介：【摘要】目的：分析Peplau人际关系理论对肺癌患者护理的应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2月，1年内收治的136例肺癌患者，将所有患者随机分组为对照组（68例，采用常规方法护理）和观察组（68例，实施基于Peplau人际关系理论的护理干预）。结果：观察组生活质量、护理满意度均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对肺癌患者实施基于Peplau人际关系理论的护理干预可取得明显更佳的效果，可显著提高患者生活质量，提升护理满意度，有较高应用价值。

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简介：摘要：随着医学的发展，慢性乙型肝炎是指由于乙型肝炎病毒感染所致的一种慢性肝病，可随着病情的发展并发肝硬化。流行病学资料显示，目前我国大约有1亿慢性乙型肝炎患者，且该病在我国属于高发、高传染率疾病。有报道指出，在慢性乙型肝炎患者中有2%~10%的病例可进展为肝硬化，且约有80%的肝细胞癌与乙型肝炎病毒感染相关。Peplau人际关系理论是指建立良好的人际关系、加强沟通的一项社交理论，在护理领域应用广泛。在护患接触过程中，人际关系理论提倡护理是治疗性的人际互动过程，倡导两者形成良好的关系，双方共同协作，相互协助解决问题。

简介：摘要：目的:探讨人际沟通在急危重症护理中的影响。方法:通过临床工作经验，从医患之间的沟通，总结人际沟通对护理工作、尤其是对急危重症护理中的重要性。结果:人际沟通对急危重症护理工作影响很大，医护人员做好人际沟通，可以提高观察患者心理变化、提高应变能力、团队协作能力等方面。结论:在急危重症护理工作中，医护人员不仅要有娴熟的技术、专业的理论基础，同时要求护理人员各方面素质不断提高，具有敏锐观察力、沟通力，加强护理中的人际沟通、加强责任心，不断学习理论、操作、规章制度及法律知识，减少或避免护理纠纷发生，从而提高护理质量。

简介：摘要：目的：人际心理治疗改善精神病人适应不良作用研究。方法：选择本院于2021年8月——2023年5月收治的96例精神病人作为研究对象。分作两个组，对比组（n=48）与实验组（n=48），对比组患者接受常规治疗，实验组的精神病人接受常规治疗的基础之上实施人际心理治疗。对比两个组精神病人在治疗前与治疗后的SOC（社会适应不良）、In（内在适应性不良）及ES[自我力量（心理资源）]的评分。结果：治疗前两个组的SOC（社会适应不良）、In（内在适应性不良）及ES[自我力量（心理资源）]的评分无明显差异（P＞0.05），治疗后两个组病人的In（内在适应性不良）及ES[自我力量（心理资源）]的评分均明显比治疗前更优良，且实验组优于对比组（P＜0.05）；治疗前与治疗后，两个组病人的SOC（社会适应不良）评分无显著的差异（P＞0.05）。结论：在改善精神病人适应不良中，利用人际心理治疗的作用显著，可有效改善患者的内在适应性不良，并提高精神病人的心理复原能力，因而，值得在该领域中实践应用与宣传。

简介：【摘要】目的：观察在急诊病房护理带教中采用人际沟通理论的效果。方法：本次试验选取本院2023年4月1日至2023年4月15日在我院急诊病房实习的4名护理人员参与研究，融入人际沟通理论，观察带教前后护生、带教老师的焦虑心理、患者对护理人员的满意度。结果：关于患者满意度，带教后评分高于带教前；至于实习护士与带教老师的焦虑评分，带教后评分低于带教前，差异显著（P＜0.05）。结论：人际沟通理论可以改善急诊护生和带教老师的焦虑心理，提高患者对护理服务的满意程度。

简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

简介：摘要目的编制医护人员人际情绪调节问卷并检验其信效度。方法以社会调节环模型为框架，根据相关文献、半结构化访谈结果形成问卷的条目池；通过专家咨询、项目分析、探索性因素分析对量表条目进行筛选，初步形成医护人员人际情绪调节问卷。采用方便取样法，对安徽省多所医院的619名医护人员进行问卷施测，使用SPSS 24.0和Mplus 8.0进行问卷的信效度检验和验证性因素分析。结果医护人员人际情绪调节问卷共18个项目，包括情绪识别、调节动机、调节策略、执行策略过程四个维度。验证性因素分析表明四因素结构模型拟合良好，各维度与量表的相关系数为0.830~0.932；问卷的Cronbach’s α系数为0.962，分半信度为0.880，重测信度为0.786。总问卷分与效标情绪智力分(r＝0.680，P<0.001)、共情能力分(r＝0.554，P<0.001)均呈显著正相关，与效标医患关系分(r＝－0.353，P<0.001)呈显著负相关。结论医护人员人际情绪调节问卷具有良好的信效度，可有效对医护人员的人际情绪调节能力进行测量。

简介：【摘要】目的 分析行动学习法在护理礼仪与人际沟通教学的应用效果。方法 选取2023年2－7月间我校护理专业两个班共100名一年级生作为分析对象，将其分为两组，均接受护理礼仪与人际沟通教学，传统组(n=50)采取传统教学模式，研究组(n=50)采用行动学习法教学。两组期末进行评比，分析教学效果。结果 研究组与传统组学生的理论成绩对比差异较小（P＞0.05），研究组学生的实践成绩（人际沟通能力、护理礼仪评分）显著高于传统组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 传统模式教学专注于学习系统的理论知识，而行动学习法教学更偏向于理论与实践相结合，从而提升教学效果，可有效强化学生的护理礼仪与人际沟通能力，培养综合素质。

简介：摘要：目的 分析研究急诊病房护理带教中应用人际沟通理论的效果。方法 本次将我院2022年6月到2023年2月急诊病房护理带教实习护生24名作为研究的对象，在急诊病房护理带教工作中，应用人际沟通理论，进一步分析护理带教效果。结果 （1）带教后与带教前比较，实习护生的焦虑（S-AI）评分明显更低（P＜0.05）。（2）患者对实习护生的护理服务总满意度为96.00%。结论 急诊病房护理带教中应用人际沟通理论，可缓解实习护生焦虑心理情绪，提高患者对护理服务的满意程度，值得推广及应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析精神分裂症后抑郁的人际心理治疗效果。方法：研究最初开端时间与最终结束时间分别为2020年1月和2022年1月，在电脑随机抽选系统干预作用下，在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的精神分裂症后抑郁患者64例当做本次研究治疗的探究对象，区分为不同的两个组别，前组为共计32例为其施以常规治疗的对照组，后组为共计32例施以人际心理治疗的观察组，针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果：患者拥有HAMD分值更低的一组为观察组（P＜0.05）。结论：对于出现精神分裂症后抑郁现象的患者，对其施以人际心理治疗，能够让患者所出现的抑郁症状得到较为显著的缓解，这是一种值得临床推广并使用的干预方式。

简介：摘要：近年来，随着时代的发展，在诸多因素的影响下，医患矛盾日趋增多，医患关系愈发紧张，这种严峻的形势强烈冲击着我国的医疗服务市场，医患之间缺乏基本的理解和信任。然而良好的医患关系是增进疾病治疗效果的有效途径。医患沟通是一门学科，良好的医患沟通不仅有助于医务人员树立良好的服务意识,也可以帮助患者及家属了解疾病的相关知识，明白治疗方案的合理性、有效性、经济性和可期性。本文介绍了医患沟通的现状，并对其进行了深刻地分析，对症下药，精准找出造成如此现状的原因，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：目的：研究将团体人际心理治疗应用于精神分裂症后抑郁患者治疗中的效果。方法2021年1月～2022年1月来本院开展治疗的80例精神分裂症后抑郁患者经电脑随机抽取挂号数字分为观察组和对照组，每组40例。对照组通过传统的治疗方法实施治疗，观察组在对照组基础上配合团体人际心理治疗，比较两组患者经过不同治疗前后的自知力评估量表（SAUMD）评分、药物依从性评价量表（MARS）评分、个体和社会功能量表（PSP）评分、社会支持评估量表评分等。结果①观察组的治疗有效率（37例，占比为92.50%）相比对照组（30例，占比为75.00%）显著更高，具有统计学差异性（P＜0.05）；②治疗后，观察组的SAUMD评分、MARS评分、PSP评分改善效果明显比对照组更显著，具有统计学差异性（P＜0.05）；③治疗后，观察组的社会支持水平评分改善效果比对照组更好，具有统计学差异性（P＜0.05）。结论团体IPT对精神分裂症患者症状改善可能无明显作用，但可能有助于改善患者的认知功能和社会功能。

简介：摘要：目的 分析在对抑郁症患者进行治疗时采取团体人际心理疗法联合正念冥想干预的方法会对患者的认知以及情绪产生怎样的影响。方法 研究对象为2019年2月-2022年2月收治的抑郁症患者，共100名，以50作为计数单位将其分为了对照组与观察组两组。患者在住院期间给予对照组患者常规的精神病科干预方式，给予观察组患者团体人际心理疗法联合正念冥想进行干预。随后对两组患者的认知状态、社会功能、焦虑、抑郁状态进行对比。结果 两组患者的认知状态、社会功能、焦虑、抑郁状态等经过干预后均得到了改善，但明显可见观察组患者的改善情况优于对照组（p

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简介：目的：分析护硬膜外分娩镇痛与发热的关系。方法：在医院内选择900例分娩产妇，同时随机分成两组，分别为镇痛组与对照组，其中镇痛组450例，对照组450例。2组孕妇年龄、孕周、阴道检查次数、破膜时间均无统计学意义。结果：镇痛组的患者在产时发热情况的发生率要高于对照组的病人，身体恢复情况也较为良好。（P>0.05）结论：镇痛组的总产程长于对照组，硬膜外分娩镇痛与发热具有直接关系，可以减轻产妇在产后出现的疼痛现象，可以在产科临床当中推广并应用。

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