简介：定义：人际关系智能是指察觉及分辨他们的情绪、感受、企图、目的，并与别人合作、保持良好关系、表现同情和关怀的能力。特征：从小就能理解别人的感受，能很好地与人交流，并能轻易地成为小伙伴中的领导者。

简介：

简介：摘要在医院，护士的人际关系最复杂。无论是基层医院还是大城市的“三级”医院，由于护士的工作性质，涉及到的人际关系方方面面。护士工作具体涉及的人际关系有护士与领导的关系，护士与医生的关系，护士与护士的关系，护士与病人的关系，护士与病人家属的关系及护士自身的认识等等。为了做好护理工作，护士在做好本职工作的同时只有协调好以上各方面的关系，才能做一个称职的护士。下面浅谈一点自己的看法。

简介：当我们心情焦躁时，就会对周围人的言行举止过分敏感。如果情况严重，即使对方什么也没做，自己也会感觉心情烦躁，甚至对方的声音都有可能成为导致你情绪紧张的罪魁祸首。当你抱着焦躁的情绪与对方说话时，对方会体谅你吗？一般情况下是不会这样的。你可以设想当别人用这种态度和你说话时，你又会有什么反应，心里肯定也会感到不愉快，甚至想和对方吵架吧。

简介：摘要本文介绍了护理部处理好人际关系的重要性和必要性，并针对护理部需要处理的各种人际关系，从护理部与上级、下级以及各同级部门交往的多个方面进行了讨论。

简介：摘要护理学是一门综合性多元化的科学。随着社会的发展，医学模式的转变，健康教育的普遍开展。人际关系学在护理工作中显得十分重要。因护士职业的特点，要与许多不同身份不同层次的人交流，所以建立良好的人际关系，势在必行。作者就目前护理工作中的人际关系探讨如下

简介：现代社会，随着人们之间交往的增多，人际关系也越发显得重要，人际关系要通过行为表现出来，而行为要受性格影响，人文特点与人际关系有密切联系，不仅如此，还会对人际关系产生深远影响。于是，深入研究人文特点，进一步阐述有中国特色的人文性格与人际间交往的关系，注重在人际关系诠释阳光理念，把“以和为贵”作为处理人际关系宗旨，运用礼让艺术就是本文的内容。

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简介：护士长在医院处于多层次、多角色、多类型的人际关系中，护理工作的复杂性、广泛性、社会性决定了护士长在整个医疗工作人际关系中的中心位置，扮演着举足轻重的着色，护士长要根据不同的场合，不同的对象正确使用语调、表情、措辞，以取得与病人及医院内方方面面人员的沟通。其良好的沟通协调能力，能营造出一个轻松和谐的工作环境，从而大大提高工作效率。

简介：摘要塑造护理人际美，对于构建和谐护理人际关系有着十分重要的意义。要从塑造护—患人际美、护—护人际美、护—医人际美三个方面着手。通过培养和增强护理人员的人际吸引能力；培养和树立护理人员的以人为本的理念；培养和训练护理人员的互换沟通能力和培养完善护理人员良好的自我形象等工作实践加强塑造护理人际美。

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简介：科学地建立和调节好各种护理人际关系，不但是护理工作者工作的需要，同时也是护理工作者精神的需要。良好的护理人际关系在护理丁作中起着极其重要的作用，关系着医院的建设和发展。

简介：摘要目的探讨护理人际关系在临床护理工作中的重要性。方法分析护士与患者及其家属、医生、护士、医技人员以及医院管理人员之间的人际交往中的经验与教训。结果护士的人际关系好坏会导致病员的信息不能及时到位而引起护理不当，或由于自身素质原因导致护患关系、医护关系及护际关系紧张，影响让医疗护理活动顺利进行。结论娴熟的护理技术、丰富的护理知识以及良好的人际关系对护理工作极其重要。

简介：马克思曾经说过：＂生产力中最活跃的因素是人＂。人的社会性决定了在经济活动中人不是孤立存在的,而是多人结合在一起的。所以说,人与人之间的关系如何是影响生产力发展的一个重要因素。人际关系的良好与否会直接关系到生产

简介：世界很大，人却很小。人与人之间，大事不多,小事不少。细想起来，尽是些“鸡毛蒜皮”。“鸡毛蒜皮”是多大的东西呢？

简介：摘要在当今社会,随着人们文明程度的提高,人际关系领域中的沟通与处理变得日益重要,因此护理工作中的人际关系也倍受人们重视,对促进患者的康复更是有着很大的影响.本文从各种人际关系的特点出发叙述了各种人际关系的处理方法,并着重叙述了最重要的护患关系的处理方法及护患沟通中的语言、非语言沟通技巧的应用。处理好护理工作中各种人际关系有利于提高护理质量、改善护患关系，树立医务人员的良好形象。

简介：摘要本文主要探讨了护理工作中存在的主要人际沟通问题、影响护理工作中人际沟通的主要因素、护理工作中人际沟通和人际关系处理对策等方面的内容。强调了在现代护理模式下不仅要把握好护理工作中的各个环节的沟通，建立相应的沟通机制，而且还必须不断优化护理模式，提高护理人员的综合素质，在护理过程中加强各个环节的人际沟通、处理好各种人际关系，进一步推动护理工作水平的提高。

简介：人际关系是指人们运用语言或非语言符号交流意见、传达思想、表达感情和需要的过程中形成的人与人之间的心理关系。高职学生的人际关系主要是指高职学生与学生，学生与家庭，学生与老师，学生与其他社会人群之间在相互交往中发生、发展和建立起来的关系。它使高职学生形成对其他个体或群体各种心理倾向及其产生相应的行为。

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