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  • 简介:春秋时期的晏子主张“和与同异”。孔子的名言“君子和而不同”,说不定是从晏婴那里学来的。晏婴为了实践他的“和谐”,大力提倡“爱民”。《晏子春秋》里写道:“意莫高于爱民,行莫厚于乐民。”“意莫下于刻民,行莫贱于害身也。”晏婴的意思是说:一个的思想境界再高也没有“爱民”这一境界高,一个的贡献再大也没有让民众快乐的贡献大。晏婴真是爱憎分明啊!

  • 标签: 《晏子春秋》 “爱民” 春秋时期 “和谐” 思想境界 晏婴
  • 简介:江苏省苏州市吴江同里实小学由“吴江三杰”之一-金松岑先生于1902年创建,座落于“醇正之乡、旧时江南”的历史文化古镇-同里。学校外依千年古镇底蕴。

  • 标签: 苏州市 以人为本 |
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  • 简介:摘要我们提倡的教育理念,但如何作到改变僵硬的、传统的教育思想却是一个难题,我在初中语文教学中探索了用“心”教好语文的模式,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开了学生的心窗,走进了学生的心扉,收到了良好的教学效果。

  • 标签: 语文教学 以人为本 渗透 教育思想
  • 简介:  如果把教师比作演员的话,那么学生就是观众,一堂课就是一次演出.演出的质量如何,观众能否买帐,关键取决于演员能否精心准备,能否全身心地投入.……

  • 标签: 师为本授人以渔
  • 简介:诚者,真实不虚;信者,言出必践,一诺千金。诚信,是立身于社会,得到他人认可的必备品质,也是与人长久相处的基础所在。

  • 标签: 以诚为本 立人 社会
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  • 简介:本着从办学理念的诠释入手,阐述了办学理念的形成及其作用,分析了宜宾学院"、务本创新,、进出双兴,生为、办学为民"的办学理念的内涵,对践行"三"办学理念提出了建设性的意见.

  • 标签: “三为本” 办学理念 思考
  • 简介:高三语文复习,有的教师将课本打入"冷宫",置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。

  • 标签: 专题复习 复习效果 知识网络 课本内容 任务驱动型 中国文化