简介:春秋时期的晏子主张“和与同异”。孔子的名言“君子和而不同”,说不定是从晏婴那里学来的。晏婴为了实践他的“和谐”,大力提倡“爱民”。《晏子春秋》里写道:“意莫高于爱民,行莫厚于乐民。”“意莫下于刻民,行莫贱于害身也。”晏婴的意思是说:一个人的思想境界再高也没有“爱民”这一境界高,一个人的贡献再大也没有让民众快乐的贡献大。晏婴真是爱憎分明啊!
简介:
简介:充分尊重居者的个性和创造性。通过满足不同人群的个性化实现真正的人性化和人文关怀。
简介:江苏省苏州市吴江同里实小学由“吴江三杰”之一-金松岑先生于1902年创建,座落于“醇正之乡、旧时江南”的历史文化古镇-同里。学校外依千年古镇底蕴。
简介:随着音乐新课程的深入推进,当前的音乐教学出现了前所未有的新气象,有特色的音乐课教学实例层出不穷,这反映了“课改”精神深入人心。广大音乐教师对音乐新课程的积极实践。
简介:在包商银行,门槛高出微小贷款一个层级的是小企业贷款,这个部门负责的是100万元到1000万元贷款级别的客户。
简介:摘要我们提倡以“人”为本的教育理念,但如何作到以“人”为本改变僵硬的、传统的教育思想却是一个难题,我在初中语文教学中探索了用“心”教好语文的模式,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开了学生的心窗,走进了学生的心扉,收到了良好的教学效果。
简介: 如果把教师比作演员的话,那么学生就是观众,一堂课就是一次演出.演出的质量如何,观众能否买帐,关键取决于演员能否精心准备,能否全身心地投入.……
简介:诚者,真实不虚;信者,言出必践,一诺千金。诚信,是人立身于社会,得到他人认可的必备品质,也是人与人长久相处的基础所在。
简介:无锡市实验幼儿园创建于1952年,1981年成为江苏。省最早的实验示范园之一。目前,幼儿园共有32个班级,987名幼儿,教职员工143人,有省特级教师2名、
简介:本着从办学理念的诠释入手,阐述了办学理念的形成及其作用,分析了宜宾学院"以本为本、务本创新,以质为本、进出双兴,以生为本、办学为民"的办学理念的内涵,对践行"三为本"办学理念提出了建设性的意见.
简介:高三语文复习,有的教师将课本打入"冷宫",置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为本,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。
人当以爱为本
企业以人的绩效为本
地产品质,以“人”为本
从以“人”为本到以“能”为本——企业管理用人的思考
从以“人”为本到以“能”为本—企业用人思想的革命性进步
苏州吴江同里实小:“教”以人为本,“人”以悦为本
浅析如何走出教学误区,真正做到以“人”为本
以音乐为本,以育人为本
以“链”为本
以德为本 以爱为行
“德为本,以仁为本”以促进学生发展
以“人”为本的教育思想在初中语文的渗透
以师为本授人以渔
财以政为本
设计以用户为本
以诚为本,以信立人
以爱为魂 以实为本
以“本”为本进行阅读教学
以本为本,以质为本,以生为本,全面推进学院发展——关于宜宾学院办学理念的思考
以本为本 以生为本——高三语文复习回归课本之我见