简介：摘要针对中职学生数学基础差、底子薄、普遍对数学学习不感兴趣的现状，本文试图从教学实践的过程中通过有效激趣、有效手段、提高能力等方面的教学设想来提炼一些切实可行并能改变现状的办法。

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简介：摘要教师要尽可能地从学生已有的知识经验出发，创设学生所熟悉的教学情境，以激发学生探究的欲望，营造一个宽松、和谐、民主的课堂学习气氛，调动学生学习的积极性，运用恰当的教学方法激励学生积极参与，把课堂变成师生共同创建的场所，让每一个学生都成为参与者，让课堂真正成为学生获取知识、提高能力的殿堂。

简介：对中等职业学校的学生而言,数学学科一直是薄弱环节。素质教育理念的日益提倡,突出了学生的主体学习作用。而传统的教师举例、学生联系的教学模式,已经不能适应当前职业教育规律的发展特点,因此急需转变。探讨了如何在中职数学课堂中有效实施任务型教学策略,及其具有的重要现实意义。

简介：摘要要调动中职学生学习数学的积极性，提高数学的教学效率，关键是构建和谐的数学课堂。本文从中职数学教学的现状与问题入手，从师生关系的和谐、生生关系的和谐、教学内容与教学方法的和谐以及课堂评价机制的和谐等方面论述了如何构建和谐的数学课堂。

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简介：摘要随着我国中等职业教育的飞速发展，大量中职学生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给中职阶段的课堂教学带来了很大的困难，作为一名中职数学教师，如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，如何在数学课堂中强化教学效果，促使学生数学能力和素质的提高，是中职数学教师亟待解决的问题。下面就这个问题谈谈本人在教学中的一些做法与体会。

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简介：数学课上,如何让学生学得轻松、有趣？经过多年的教学实践,作者认为数学游戏不失为一种好方法.

简介：摘要三角函数是一个重要的基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型。而任意角三角函数概念是核心概念，它是解决一切三角函数问题的基点，更是教师教学和学生学习的难点。本文通过具体的任意角的三角函数的概念教学片断的展现和分析，充分体现了发挥教师学生的双边作用、专研教材、关注主体等在优化课堂、发展学生思维、培养学生能力、创建有效课堂等方面的重要作用。

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简介：数学作为中等职业教育的一门主要文化课程，其目的不应简单定位在为专业学习服务，而应是培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才．数学与科学、技术有着密切的依存关系，中职生的未来生活和职业与数学密切关联，他们要很好地生活、胜任工作，需具备良好的数学素养，要能够阅读用数学语言表达的书刊报纸、看懂用数学符号和图像说明的工作手册，并能用数学语言与人沟通交流．笔者就数学文化的内涵及其在中职数学教学中的融人作了一此思考．

简介：摘要针对中职学校学生数学基础知识不扎实，上课积极性不高，学习自信心不足等问题，本文主要从加强教学设计创新这一角度出发，就如何提高课堂教学的效果展开论述。

简介：当前中职数学教材应用内容占比不足,内容过于笼统,编排的应用内容与专业课教学不同步,与解决实际问题相脱节。解决以上问题的途径是：数学教材按照专业模块编写;数学知识与专业课学习相融通;数学的应用价值真正体现在对实际问题的解决;以项目教学为抓手,并建立数学模型。

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