简介: 摘要:针对目前中等职业学校数学课堂教学中,普遍存在活力不足的问题,笔者从几个方面以专业的角度分析了中职学校数学课堂教学缺乏活力不足的原因,并提出了有效激活中职数学课堂教学的有效措施,从而发挥教与学两方面的积极性,提升学生素质,提高教学效果。
简介:摘要:众所周知,数学是一门既枯燥,又无味的学科.在数学的教学中如何活跃课堂教学气氛成为了是否可以教好学生的关键,对于中职数学教学更是关键。只有活跃了课堂的气氛才能教好学生,开动学生的自主性,这是我们所共知的.
简介:摘要中职数学是培养学生综合素质和全面发展的一个学科,对学生日后的学习和生活都有着重要的作用,为学生以后的个性发展奠定了良好的基础。学习数学的方法有很多种,而且数学是每个人在学习生涯当中必须学习的学科,但是对于大多数人来说,数学是具有高难度并且很枯燥的一门学科,所以说数学这一学科给人的印象并不好。高中时期是一个特殊的时期,这一学期的学习可以说是与初中知识做一个衔接的学习基础,学习任务量大。本文将分析一下中职数学教学的方法和评价。
简介:摘要:随着国家不断的对课程进行改革,学校越来越注重对学生的培养。数学作文,其中最具抽象性的学科需要极为严密的逻辑。对于普通学生来说,数学学科可能过于枯燥与乏味。这种情况下 ,老师是否能很好的掌握提问的特点就显得尤为关键。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中职数学课堂提问策略初探提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要针对职业学校学生数学基础、学习能力、求知态度普遍很差的特点,职高数学教师任重而道远。怎样让全体学生增强学习信心,学有所乐,学有所得,全面提升数学素质,应成为我们工作的重中之重。