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简介：去年以来，我们遵循党的十五大精神，全面推进农村基层组织建设和基层民主政治建设，有效地促进了农村改革和发展的进程。一、明确工作思路，采取“整体部署、重点推进”的方法推动“两基”建设。市委在对农村基层组织建设三年整顿和村务公开两年实践进行了调查分析后，进...

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简介：这是一组令人陶醉的数字:1995年9月,经玉林地区'两基'检查团认定,1994～1995学年,博白县7～12周岁正常儿童入学人数189754人,入学率99.8%;13～15周岁正常少年入初中62320人,入学率95.8%;15周岁人口小学毕业23668人,完成率98.5%;17周岁人口初中毕业17568人,完成率87.2%。这是一幅令人欣喜的画卷:1995年春,博白县有8间新建初中剪彩使用。时下,又有300多栋初中、小学楼房进入收尾工程。至此,全县初中生均校舍面积5.79平方米,

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简介：一当前,我们必须强调并抓住'两基'督导这个重点来组织和开展教育督导工作,这是因为:首先,强调并抓住'两基'督导这个重点,是贯彻落实《纲要》,实现我国教育发展目标,推动改革开放和现代化建设的迫切需要。经验表明,只有在较好地实现义务教育和在青壮年中基本扫除文盲的基础上,才有可能进一步开展职业技术教育、普通高中和高等教育以及高一层次的成人教育。就我国

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简介：<正>隆德县位于宁南山区,六盘山西麓,地域面积985平方公里,属黄土高原高寒易旱类型区,境内峰峦叠嶂、沟壑纵横:辖13个乡镇,128个行政村,总人口18．6万,其中回民1．8万,占总人口的10．2％,农业人口16.7万,占总人口的89．8％,是传统的农业县。2004年,全县完成国民生产总值3.46亿元．比上年增长12％,完成全社会固定资产投资3．9亿元,增长15．4%,完成地方财政收入827万元,增长14．2％．农民人均纯收入1502元,增长7.7%。

简介：他用勤劳的双手和智慧的头脑开创了小凉山民族教育的一片新天地，在宁蒗教育这片贫瘠的土地上，他做过拓荒者，住过临时搭建的窝棚，当过校长和教育局副局长，一路艰辛和坎坷，而今身为教育局局长的他正在为小凉山教育的美好明天绘制蓝图。

简介：摘要2004年全国人大十届二次会议后，西部地区的“两基”攻坚正式拉响号角，至07年“两基”攻坚目标基本得以实现。西部教育，特别是民族教育取得了巨大的成就。笔者欲就西藏现代学校建立后，特别是“两基”中取得的一些成绩及尚存在的不足，根据自身在昌都类乌齐生活的几年和身处教育第一线的感受，并查阅了与民族教育、西藏教育相关的书籍，且作了相关的访谈、调查来谈“两基”攻坚。文中总结了昌都类乌齐“两基”攻坚工作的“成就”与“不足”，虽仅谈一个县的“两基”教育，但“管中窥豹，可见一斑”，文章其实是对整个藏区、特别是西藏民族教育的一些思考，全文重点倾向于不足之处，并从中提出了个人的一些思考及建议。

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简介：例1如图1，已知M为△ABC内任一点，MD⊥AB，ME⊥BC，MF⊥AC，且BD=BE，CE=CF，求证：AD=AF．分析欲证两线段相等，方法很多，但考虑这里图中有不少的直角三角形，若能利用勾股定理计算出这两条线长的平方相等，则答案便一目了然．

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简介：2000年十月，新绛县接受省政府“两基”复查以来。在上级教育行政部门的精心指导和市委、市政府的正确领导下，新绛县委政府高举邓小平理论伟大旗帜。忠实实践“三个代表”重要思想，积极贯彻党的十六大精神，深化改革，开拓创新，教育投入不断加大。办学条件日新月异，教育教学质量稳步提高。先后被授予全国奥林匹克竞赛先进单位、全国中华魂主题(三个代表)读书活动优秀组织奖、全省农村成人教育先进集体、科教兴乡先进单位、全市高中教学质量先进县、德育工作先进县等荣誉称号40余项。运城市高中教学常规管理、教育纪检监察工作等五个市级现场会相继在新绛召开。两年多来。新绛教育工作得到了国家省市有关领导的好评。具体的做法是：

简介：摘要《义务教育法》第四条规定“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。青少年是祖国的未来，教育是提高国民素质的主要途径。依法实施义务教育，狠抓控辍保学工作，是基础教育的根本。多年来，各地在控辍保学方面做了大量工作，在经历了“普九”和“两基”工作之后，控辍保学工作取得了很大成效，但农村学生辍学仍然是农村学校办学工作的一大难题，由于社会、家庭、学校及学生的因素，九年义务教育阶段学生流失率居高不下，部分青少年没有完成义务教育阶段的学业就投入社会。为“控辍保学”，笔者对农村中学学生流失原因进行了具体分析，本文就谈谈具体的解决策略。

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