简介：以兰州石油化工公司的10万吨／年重芳烃分离装置为例，论述了原料、技术方案、工艺流程、关键设备和加热热源等装置的主要工艺技术，介绍了装置特点和开工试生产情况，以及开工过程出现的问题和对策。

简介：在单件小批生产中,车削小偏心轴(e≤D/3)时,如果把车床上的三爪卡盘更换成四爪卡盘,当然可以加工出偏心轴。但是需要一些辅助工具,而且更换、调整工作需要花很长时间。生产中常在三爪卡盘的一个爪上加一个垫块来加工小偏心轴。但需要知道垫块厚度,

简介：某校召开高一学生家长会，几名家长反映：“孩子最近成绩不理想，学习不得要领，希望老师加强指导。”老师答曰：“现在是自主学习，老师该讲的讲了，该强调的强调了，学生怎么学是学生自己的问题了。”老师此番言论，听起来似乎合情合理，仔细分析，实是对自主学习认识的“跑偏”。

简介：结果补语是对外汉语语法教学中的重点,国内关于结果补语偏误研究起步较晚,成果尚不成熟.现有研究中偏误语料的采集方式单一,主要采用的是中介语语料库和诱导性书面语偏误的收集方法,同时缺乏口语语料;而研究对象主要是亚洲地区的留学生;其中遗漏和回避结果补语的偏误最多,其原因是汉语动结式表达的特殊性,因此,将动结式作为一个构式或整体进行教学的方法得到多数人的认可.

简介：现代服装设计艺术的多元化发展，需要服装设计者从少数民族的传统服饰文化中不断汲取营养。广西隆林苗族的分支——偏苗的服饰，因其款式多样、色彩鲜艳而倍受关注，其基本结构、穿着方式及配饰别具一格。深入研究其形态结构、穿着方式，对服装结构学的发展大有裨益。

简介：在语言学习和语言交际中,听力理解是比较重要而又较难获得的一项技能。对于听力训练来说,最容易出现偏误的就是语音。本文拟从语音、语调、词义、语义、文化等角度对留学生听力训练过程中出现的偏误进行分析。

简介：时间副词是表达汉语时间范畴的语法成分,文章从实际语料出发,结合汉语时间副词＂正在＂与＂正＂的语法特征,分析了越南留学生使用时间副词＂正在＂、＂正＂的偏误类型,并在此基础上,总结出偏误原因以及提出时间副词＂正在＂与＂正＂的教学建议。

简介：x方向采用有限元法,t方向用拉普拉斯的数值逆,求解一个偏积分微分方程的数值解,简便易行,而且该方法选择适当的求导阶数n可以达到所要求的精度.

简介：从工艺的角度对Naxos主轴颈和连杆颈磨床在4102柴油机曲轴轴颈加工时出现的偏磨现象及该零件的部分表面出现的磨削裂纹问题进行了分析,并分别提出了解决方案.

简介：对特高压直流输电过程中产生的直流偏磁现象的出现、产生原因及危害等问题进行了分析，对特高压直流输电中产生的直流偏磁的限制措施及消除机理做了详细剖析和深入研究。

简介：2009年,随着中国移动TD-SCDMA网络三期工程的竣工,网络优化问题成为网络运行中最为关键的问题。对网络优化中GPS跑偏问题进行描述、测试、分析,这对网络指标的提升具有重要参考价值。

简介：本文通过“能”“会”的汉英对比研究了他们在形式和功能上的交叉对应关系，分析英语母语者使用“能”“会”的偏误并提出了避免偏误的教学对策。

简介：本文对韩国留学生学习维吾尔语语音过程中的偏误做了分析,并探讨了矫正偏误的方法.

简介：根据大唐国际江西新余发电有限公司整治两台真空皮带脱水机出现滤布频繁跑偏的设备隐患,得出了一些滤布跑偏常见原因分析及处理方法,并且在现场应用起到了良好的实用效果,可为今后处理同类故障提供参考。

简介：中介语是一种在结构上介于母语和目的语之间的语言，对语言学习者有着正面和负面双重的影响。论文以中介语的相关理论为依据，通过对30名高职院校二年级非英语专业学生在英语写作中中介语偏误进行分析，解释偏误产生的原因：探讨高职学生英语写作中中介语的共性，以在英语教学采用相应策略，提高教学质量。

简介：在总结前人对外汉语离合词的偏误研究成果上，通过离合词的两种扩展形式分析了以英语为母语留学生习得汉语离合词的偏误以及其原因。此外，从母语负迁移的角度分析了留学生使用离合词带宾语的偏误情况，并针对这些偏误原因提出了相应的对策。

简介：通过对井下6kV配电网中的电容电流的分析，阐述了消弧线圈在矿井配电网中应用的必要性，并从消弧线圈的工作原理、偏磁式消弧线圈的原理特点、容量选择、接地变压器的容量选择及高压接地动态试验等方面进行了说明。

简介：文章通过对中心偏测试仪构建了一种理论聚焦评价函数模型,并根据该系统处理图像的特点,提出了一种改进型理论聚焦评价函数;以此为基础,利用自行编制软件对聚焦评价函数进行实验,并对实验结果进行分析。

简介：摘要高职学生心理健康和价值密切相关，高职院校的心理健康教育必须关注学生的价值观。特别是在目前市场经济的背景下，高职学生存在的价值观偏异的现状以及功利主义、利己主义、投机主义倾向严重影响着学生的身心健康，高职院校心理健康教育必须正视这一问题，及时对学生的价值观偏异进行干预。

简介：汉语缺乏严格意义上的形态变化，很多语法意义都是通过虚词来表达。而介词作为虚词的一种，在虚词中所占比重相当大，且用法灵活多变。因此对留学生来说，介词的学习和使用相当重要，且颇有难度。通过对韩国留学生作文中出现的介词使用偏误情况的分析和研究，找出他们在使用介词“对”时出现偏误的规律和原因，并对此提出相应的教学建议，以提高留学生对汉语介词的运用能力，减少使用偏误，更好地指导对外汉语教学。