简介:摘要:家庭和幼儿园都是幼儿教育不可缺少的一部分。家园要密切合作,在教育活动中达成共识,保持一致,参与幼儿园课程是家长教育权力的体现,也具有多方面的价值。幼儿园教育研究的内容基本上都是教师和幼儿两种角色之间的教与学,但是实际上,家庭对幼儿园教育的质量会产生直接的影响。教师和家长双方都应该主动协作,共同担当教育的责任,让家长真正走进幼儿的活动中,家园共同托起祖国的太阳!
简介:摘要北宋史学家司马光有言“才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。”自中国步入社会主义现代化建设新时期,中国人对于社会主义精神文明建设更为重视,而未成年人正是国家发展之基,因此,对未成年人的品德教育就更为重要。与此同时,随着我国课程改革的深化和活动课程的提出,借助主题活动的形式对学生进行思想文化教育的做法得到了理论和实践两方面的重视,其中德育教育主题活动更是成为社会关注的热点,对于促进学生全面发展,终生发展起到了至关重要的作用。本文结合个人多年实践工作经验,就小学德育教育主题活动中存在的问题及其系列化过程展开叙述,以求起到抛砖引玉的作用。