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  • 简介:互联网的发展已经远远超出了其作为信息传递和信息共享工具的功能,正在对人们的工作、娱乐、交往、消费、学习等产生越来越大的影响,其所具有的不同于现实人际交往的物理环境的独特特征,为现实生活中的人们提供了一个全新的交往空间,似乎将瓦解现实社会生活中基于面对面的人际交往而形成的人际关系模式。但当互联网所营造的虚拟交往空间仅仅被人们当成扩大交往对象和社会关系圈的工具时,其对现实人际关系模式可能产生的根本性影响却值得质疑。

  • 标签: 网络 人际交往 人际关系
  • 简介:采用《青少年社会适应量表》、《青少年人际压力量表》和《青少年人际交往自我效能感问卷》对916名中学生进行施测,探讨青少年人际压力、人际自我效能感与社交适应行为之间的关系以及人际自我效能感在其中所起的作用。结果表明,人际压力与人际自我效能感、社交适应行为之间均存在显著负相关,人际自我效能感与社交适应行为呈显著正相关;人际自我效能感在青少年同伴压力、家庭环境压力与社交适应行为关系之间起着部分中介作用。

  • 标签: 社交适应行为 人际自我效能感 人际压力 青少年
  • 简介:现代社会中,到处都可听到人们在抱怨人际关系疏离,人情冷淡,人与人之间太难沟通和协调,太难理解和融洽的声音。丈夫和妻子太难沟通协调:不是习惯不一致就是处处意见分歧;领导与下属难以沟通:领导抱怨下属工作不积极主动,下属则抱怨领导对下属淡漠无情,缺乏关心爱护;朋友之间的友谊太难延属:见了面除了谈工作或国际形势就不知谈些什么才好;陌生人更让人提防:除了谈天气,谁也不敢敞开心扉,防人之心不可无嘛!

  • 标签: 人际沟通 载体 最佳 佛教 现代社会 人际关系
  • 简介:不久前有一份《白领健康调查》显示,在将近2000人的心理测试中,表现为“焦虑”的占到52%;表现为“人际关系异常”的为37%;表现为“敌对”的10%。专家认为,“焦虑”和“人际关系异常”表现的比例比较高,可以说相当一部分白领出现轻度心理异常。

  • 标签: 人际关系 焦虑 集体 健康调查 心理测试 心理异常
  • 简介:<正>社会和谐、人际关系及群体关系的和谐等,是任何一个社会存在和发展的首要条件之一。创造一个和谐有序的社会环境是人类一贯的向往和追求。历代思想家和政治家们曾经做出各种各样的探索、尝试,力图创造和谐。早在公元前500多年前意大利哲学家毕泰戈拉就曾把“和谐”作为一个哲学基本范畴,并提出“美德乃和谐”这样一个命题。拍拉图在《理想国》中指出,只有

  • 标签: 和谐的人 群体关系 社会和谐 关系的和 强理想 互敬
  • 简介:一位心理学家做过这样一个实验。在一个刚刚开门的大阅览室里,当里面只有一位读者时,心理学家就进去拿椅子坐在他(或他)的旁边。试验进行了整整80个人次。结果证明,在一个只有两位读者的空旷的阅览室里,没有一个被试者能够忍受一个陌生人紧挨自己坐下。在心理学家坐在他们身边后(被试验者不知道这是在做实验),更多的人很快就默默地远离到别处坐下,有人则干脆明确表示:“你想干什么?”这个实验说明了人与人之间需要保持一定的空间距离。任何一个人,都需要在自己的周围有一个自己把握的自我空间,它就像一个无形的“气泡”一样为自己“割据”了一定的“领域”。而当这个自我空间被人触犯就会感到不舒服,不安全,甚至恼怒起来。就一般

  • 标签: 人际交往 空间距离 文化背景 社会地位 身体接触 “自我”
  • 简介:阿明和阿勇生长在一个偏远的山村,他们从小一起玩耍,一起上学,初中毕业后又一起因为家庭贫困而辍学,他们形同兄弟。辍学后,阿明和阿勇相约到大城市闯荡,在陌生的环境中,他们靠做苦力、拾破烂维持生活,尝尽了人生的酸甜苦辣,日子虽然艰苦,但两人在生活上互相帮助,在精神上彼此安慰,劳累之余,还一起学习,

  • 标签: 人际交往 平等 家庭贫困 初中毕业 大城市 阿明
  • 简介:基于自我确认理论开展的大量研究,有助于理解自尊对人际互动行为的调节作用.然而,研究者对自尊的测量工具不尽相同,筛选实验被试的标准也不尽一致,实验范式忽略了对实际人际互动情境的操纵,单纯采用人际选择反应作为测量自我确认的指标,因而难以形成具有整合性的理论模型.今后的研究有必要在编制合适的测量工具的基础上,将整体自尊与特殊自尊作为两个独立的变量置于整合性实验范式下开展研究,同时采用对人际评价信息的认知判断和对评价者的交往选择的双维指标,以全面揭示整体自尊与特殊自尊对自我确认过程的相对作用及其心理机制.

  • 标签: 整体自尊 特殊自尊 人际互动 认知判断 人际选择 自我确认
  • 简介:先秦儒家的人际关系学说,是儒家理论的重要组成部分,其中既有流毒深远的糟粕,又有至今仍有一定价值的精华。在个人与群的关系上,他们强调群对个人的制约,以群为重。在人与己的关系上,他们主张洁矩,即按别人在他的立场上对自己提出的要求来对待别人。这些观点本身,当然包含封建等级宗法意识,如果剔除这些,而在人的政治经济平等的基础上重新审视它们,是会为我们建立新型人际关系提供某种启示的。先秦儒家既强调道德主体的特立独行,又主张与他人的谐调统一;既提倡任贤使能反对嫉贤妒能,又劝导贤者对不肖宽容,教育。这种辩证的观点,对于调整今天的人际关系,也可以起到一定的作用。

  • 标签: 先秦儒家 荀子 新型人际关系 道德主体 人与人 经济平等
  • 简介:人际归因是归因研究的一个新领域。现代归因与行为责任推断研究除了关注动机归因理论的构建之外,还十分重视将该理论运用于解决社会实际问题,并初步建立了归因与行为责任推断的理论模型,近年来取得了一系列研究成果。这些成果对于更好地了解人类的社会行为具有重要的意义,同时也代表了现代归因研究发展的一个新趋势。

  • 标签: 归因理论 人际归因 责任推断
  • 简介:相互作用分析(Translationalanalysis,TA)作为一种人格理论与治疗方法,从人格与心理治疗的视角对人际交往进行了全新的解读。它分析了交往中个体的自我状态及心理地位,指出人际交往的实质是人的自我状态之间的交往,"你好—我也好"的心理地位是交往中的"双赢"地位。这对人际交往实践具有重要的指导意义。

  • 标签: TA 自我状态 心理地位 人际交往
  • 简介:本文详细介绍了一例人际交往问题的咨询过程,包括一般资料、主诉和个人陈述、咨询师的观察和他人的反映、评估与诊断、咨询目标的制定、咨询方案的制定、咨询过程以及咨询效果的评估八个部分。求助者为女性,大二的一名学生,担任系学生会主席,在本学期班里选举党员时落选,伴随而来的是一系列的情绪及躯体症状,烦躁,焦虑,失眠.无心工作与学习。咨询师根据求助者问题的特点,与其共同协商后决定采用贝克雷米认知疗法和合理情绪疗法对其进行辅导与帮助,经过五次咨询,并辅以人际交往训练,使其症状基本得到了改善,提高了学习及工作效率,取得了较好的咨询效果。

  • 标签: 人际关系 一般心理问题 认知疗法 合理情绪疗法
  • 简介:刘利(化名),男,28岁,因强奸罪被判有期徒刑5年、服刑期间,因一次竞选省级服刑人员改造积极分子落选,而感到什么都没有意思,心情烦躁、经诊断为人际关系紧张,属一般心理问题。本文通过对此求助者的咨询个案的的具体分析,运用认知行为疗法对其心理问题的形成原因与发展过程进行了探讨与解释,并以相关技术帮助求助者识别并改正认知错误,矫正其适应不良的行为,改善其人际交往能力和心理适应功能,使其人际交往功能得到恢复,减轻了人际关系敏感症状,使求助者服刑改造自信心增强,逐渐形成了健康的思维方式,对监管安全工作起到了积极的作用。

  • 标签: 人际关系 认知行为疗法 人际关系敏感症 心理咨询
  • 简介:情绪社会信息模型(EmotionsasSocialInformationModel,EASI)是从情绪社会功能研究取向发展而来,它扩展了传统的情绪个人效应研究,构建了一个统一的情绪社会功能研究框架。EASI模型以情绪的信息功能为理论核心,认为情绪通过引发观察者的情感反应和推理过程两条路径来影响他们的行为,且情感反应和推理过程对观察者行为的预测能力还取决于观察者的信息加工的动机和社会情境因素这两个调节变量。新近研究为EASI模型提供了证据,证明了EASI模型在某些情境中可以有效预测情绪对人际效应的作用。未来的研究还需深入探讨东方文化对情绪推理内容形成的影响机制、混合、模糊以及动态情绪的系统研究、EASI模型在不同社会情境下的适用性以及情绪人际效应和相关学科的应用拓展。

  • 标签: EASI模型 情绪 个人效应 人际效应 社会功能
  • 简介:自恋是是指个体将注意力过度投入自身,过度夸大自身、喜爱自身的一种人格特征。人际关系是自恋人格的一个重要的因变量,自恋人格影响人际关系的质量和模式。现有研究大部分是从病理性自恋入手研究自恋者的人际功能失调,但也有研究发现非病理性自恋对人际交往的展开有一定正向功能。本文综合国内外相关研究,探析自恋对人际关系的影响,并指出未来研究应着重结合本体实际情况,关注非病理性自恋对人际关系的作用。

  • 标签: 自恋 人际关系 共情 亲密关系
  • 简介:<正>一名大学女孩千里迢迢找到我。应她的请求我们坐在心理咨询室的时候早就过了下班时间。女孩很压抑,满脸的愁苦。几经沟通后,她说她是精神分裂症,随手她拿出几张有关的诊断资料。她说对照书上面说的也挺像的。她说去精神科看病,医生也不和她交流,进去就给她开药,吃了也不管事。她就拨通了心理咨询专线,终于找到我。精神分裂症不属于心理咨询的范畴,为什么她千里迢迢前来做心理咨询?而且就初步沟通看也没有发现精神分裂症症状,究竟是怎么回事?

  • 标签: 你说我 下班时间 人际关系问题 向善 马老师 自我中心
  • 简介:【活动思路】日常生活中,人们常常忽略了语言表达在人际关系中的重要作用。很多小学生在语言表达和与人沟通的时候常常差强人意,常常因为“不会说话”被人误解从而委屈难过。本节心理健康课程结合课本内容以“暖”为切入点,让学生在活动中认识到表达的重要性,并通过活动学习如何正确表达自己内心对别人的关切和关怀,从而进一步改善人际关系,优化人际交往。

  • 标签: 小学生 心理辅导 人际沟通