简介：摘要“一带一路”是由习近平主席提出的伟大倡议，它是实现中国梦的重要举措。中华上下五千年文化，文化底蕴深厚，文化种类丰富。“一带一路”的伟大实践，能够将各民族间丰富多彩的文化相互融合，并且将之发扬光大。本文就“一带一路”视野下的中华民族文化认同做分析。

简介：文章以京杭运河特大桥上部三跨预应力砼变截面连续箱梁合龙段施工为例，介绍其合龙段施工方法及工艺和结构体系转换，并提出了施工控制和质量保证措施，分析合龙段施工成果，希望能为同行提供借鉴作用。

简介：目的探讨导师制配合临床带教路径带教实习护生的效果。方法选取2016年1月至2016年12月来我院实习的护生78名,随机分为观察组和对照组,每组39名。对照组护生采用传统的带教模式带教,观察组护生采用导师制配合临床带教路径带教。比较两组护生的临床带教效果、护生的综合能力及其对教学的满意度。结果两组护生带教前理论成绩及操作成绩比较差异无统计学意义（P〉0.05）;带教后两组护生理论及操作成绩均明显优于带教前（P〈0.01）,观察组护生的成绩显著优于对照组（P〈0.01）。观察组护生的评判性思维能力、护理程序运用能力、护理评估能力、护理诊断能力、专业发展能力、应急处理能力、沟通交流能力、团队协作能力、管理能力、科研能力评分均显著高于对照组（P〈0.01）;对教学态度、教学内容、教学方法及教学效果的满意度均明显高于对照组（P〈0.05）。结论采取导师制配合临床带教路径带教实习护生,能够显著提高临床带教效果,提高护生的综合能力及对教学的满意度。

简介：摘要目的探讨妇产科实习带教时应用人性化带教模式的的教学效果。方法选取2013.10-2015.11期间在我院妇产科实习的96例护生作为研究对象，按入院顺序分组，2013.10-2014.10期间实习的48人作为对照组（应用常规带教模式），2014.11-2015.11期间实习的48人作为观察组（应用人性化带教模式），观察两组护生出科考核成绩，评估两组教学满意度。结果观察组护生理论考核和操作考核成绩均高于对照组（P<0.05）；观察组护士对教学满意度为97.91%，对照组则为83.33%，观察组护生教学满意度更高（P<0.05）。结论妇产科实习带教时应用人性化带教模式提高护生出科考核成绩的同时提升了教学满意度。

简介：摘要目的探讨递进式带教在神经内科护生实习带教中的效果。方法将2015年3月—2018年4月在我科实习的50名护生，进科前采用姓氏首字母排序法分为实验组25人及对照组25人，实验组应用递进式带教，对照组采用传统带教法，分析两种带教方法的效果。结果实验组的理论知识掌握程度、技能考核达标率均高于对照组，P<0.001，有统计学意义；实验组对带教老师的满意度明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论递进式带教应用于神经内科临床护理带教，提高了护理带教质量和实习护生满意度，促进了带教老师的知识更新，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨带教老师的工作压力以及和带教质量之间相关性的研究。方法对选择2010年3月至2011年3月期间我院招收的30名新职工护理工作人员，根据招聘时间将30名护士分为两组，其中2010年3月至2010年9月15名护士为A组，2010年10月至2011年3月15名护士为B组，对比两组护士对带教质量评分，并就结果进行详细分析和给予针对性的策略。结果根据问卷调查的得分显示，A组护士对带教质量评分为(34.25±6.29)分，B组护士对带教质量评分为(22.38±4.94)分，差异显著（P＜0.05）。结论带教老师的压力和带教质量密切相关，压力越大，带教越容易出现误差和不足，因此应当采取适当的应对方式，减轻带教压力，同时可有效提高带教质量，帮助新职工护士学到更多的临床知识和技能。

简介：目的探讨尿激酶持续微量泵入对血液透析患者带隧道带涤纶套导管（TCC）功能不良的影响。方法选取南充市中心医院血液透析室维持性血液透析并伴TCC功能不良患者30例,随机分为观察组（n=10）,尿激酶传统封管组（n=10）和尿激酶持续微量泵入组（n=10）。观察并比较各组患者透析时的血流速度、透析充分性、一个月内TCC功能不良的发生频数以及并发症的发生情况。结果与观察组相比,尿激酶传统封管组及尿激酶持续微量泵入组患者的透析血流速度显著增加,透析充分性更高,一个月内发生导管功能不良的频数更低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;与尿激酶传统封管组相比,尿激酶持续微量泵入组患者在透析时血流速度,透析充分性方面显著提升,1个月内TCC发生功能不良的频数显著降低（P〈0.05）。各组患者均无出血并发症的发生。结论尿激酶持续微量泵入可显著改善尿毒症患者TCC功能不良状况,疗效显著,值得临床推广应用。

简介：摘要护理临床教学作为护理教学体系的核心组成部分，在提升学生理论水平以及实操能力等方面发挥着关键性作用，为了更好地推动护理临床教学活动的稳步进行，提升教学质量，在护理带教的过程中，转变教学思维，优化教学方法，逐步构建起现代化的护理临床教学体系。文章以神经外科护理带教作为研究对象，将一对一带教作为切入点，探讨其在神经外科护理带教中的应用方式，为后续教学实践活动的开展提供必要的理论支持。

简介：摘要目的对临床护理带教中存在的问题及对策进行研究。方法以我院2016年1月至2016年12月临床护理带教情况为例，其中，2016年1月至6月为对照组，2016年7月至12月为观察组。通过对照组临床护理带教情况及存在问题的总结分析，并在此基础上制定相应的改进对策，对比前后的临床护理带教效果。结果对照组临床护理带教考核合格率为75.0%，观察组为95.0%，两组对比差异突出，P＜0.05，具有统计学意义。结论针对临床护理带教存在问题，采取积极有效的改善措施，能够有效提升临床护理带教效果。

简介：摘要风湿免疫病包含一组疾病，是内科学的一个重要分支，临床上与多个学科均有交叉，早期表现为单一系统而未表现为多器官系统损害时，容易收治相应专科，未及时收治风湿免疫科，造成误诊误治。鉴于目前多数临床医生对风湿免疫病知识欠缺的现状显现出了提高临床教学质量的紧迫性和必要性，应用多种教学方法相结合，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。

简介：摘要目的观察傅氏名方完带汤加减变化疗脾虚肝郁型带下病的临床疗效。方法将脾虚肝郁型带下病患者分成治疗组和对照组。对照组56例采用现代医学常规治疗。治疗组56例采用完带汤加减口服治疗。结果治疗组患者治愈51例，有效5例，总有效率100%，治愈率91.07%。对照组患者治愈23例，有效27例，无效6例，总有效率89.28%，治愈率41.07%。2组差异有显著性（P<0.05），且治疗组疗程明显短于对照组（P<0.01），差异有非常显著性。结论完带汤加减治疗脾虚肝郁型带下病疗效好、疗程短。

简介：摘要临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步，是护理教育中一个极其重要的阶段，是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程。临床护理实习工作更是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考核，带教质量的优劣直接影响到实习生的学习效果，关系到能否培养出合格的护理人才。

简介：摘要目的探讨分别选择空心钉张力带以及克氏针张力带对老年性髌骨骨折患者治疗后获得的临床效果。方法选择我院2015年06月～2017年11月收治的82例老年性髌骨骨折患者作为实验对象；采用数字奇偶法分组；研究治疗方法期间，对照组（41例）选择克氏针张力带进行治疗；观察组（41例）选择空心钉张力带进行治疗；最终就两组老年性髌骨骨折患者操作过程失血量、手术操作时间以及术后住院时间展开对比。结果同对照组老年性髌骨骨折患者操作过程失血量、手术操作时间以及术后住院时间展开对比，观察组呈现出明显减少（P<0.05）。结论临床对老年性髌骨骨折患者选择空心钉张力带进行治疗，于减少操作过程失血量、手术操作时间以及术后住院时间方面获得明显效果，从而促进老年性髌骨骨折患者的病情好转。

简介：京杭运河特大桥是宿迁至淮安高速公路上的一座特大型预应力混凝土变截面连续箱梁桥，主跨为165m，跨径组合为(93+165+93)m。本桥墩身尺寸为6.5×6.4×7.0m，承台尺寸为26.2×23.2×3.5m，这些都属于大体积的混凝土施工项目，施工中大体积混凝土浇筑以后就会产生比较高的水化热温度升高的现象。为了防止混凝土发生温度裂缝现象，必须在施工过程中对温度进行适当的控制。

简介：摘要目的结合临床带教经验，探讨更科学合理的带教方法。方法采用临床路径式带教方法；严格带教老师选拔；拟定符合实际的带教计划表；加强师生沟通；注重教与学双向测评。结论临床路径式带教方法使教学内容更具体，目标明确，提高带教满意度和护理教学质量。

简介：摘要临床实习是医学教育的重要组成部分，是医学生把理论知识与实践相结合的重要阶段，是培养医学生临床思维、医德医风和综合能力的重要环节，是医学生走向临床一线工作的桥梁。探索带教中遇到的问题及体会，以提高带教水平。

简介：【摘要】爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述，以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析，撰写了自身的带教体会，以期提高医学生对患者的关爱能力，增强临床带教过程中的人文关怀。

简介：摘要在目前煤矿开采深度不断增加的形势下，在巷道掘进中容易遇到断层破碎带的情况，而且在传统的支护方式下，随着巷道掘进的持续进行，还是会发生变形并且在接近断层时出现变形增大而影响巷道稳定性的问题，所以为了解决传统过断层破碎带时的所采用的支护技术存在的问题，文章对目前巷道掘进过程中常见的断层类型进行总结，并且通过对目前所采用的支护方式中存在的问题进行分析，对传统的支护技术进行相应的改进和优化，在距离断层位置不同的距离阶段采取不同的支护方式，而且为了做好过断层破碎层巷道掘进施工时的施工安全工作，还提出了相应的安全措施来确保施工安全，并且经过实践证明，此支护方式和安全措施具有良好的支护效果，是一种值得在煤矿开采生产中进行过断层破碎带巷道掘进施工中推广的有价值的支护方式。

简介：摘要目的总结我院实习护士的带教方法及体会。方法指导护生适应角色的改变，重视入科教育，制订合理的实习计划和带教方法，及时发现实习护士的问题并及时解决，注重实习护士能力的培养及增强法律意识的普及。结果通过有效的带教方法，实习护士能够将学到的理论知识紧密联系实际，更快地适应临床思维，提高自身综合素质。结论良好的临床带教工作将对护理队伍整体素质的提高和护理事业的发展起到重要作用。