简介:摘要电力工程项目的降本增效是一个非常复杂且系统的管理工程,而由于工程项目的特殊性,降本增效管理同时也具有较强的动态变化性。进一步强化电力工程项目各个环节的管理,这样才能促进电力工程项目真正实现降本增效的目标,才能促进电力企业实现经济效益以及社会效益的最大化。
简介:摘要目前,从我国电力营销管理的实际情况来看,电力耗损已成普遍现象。对于电力行业来说,尽量将电力营销管理当中的降损做到最小是眼下急需解决的技术问题,在进行问题解决操作的时候,应该选择正确的方式方法,从降低电损方面进行入手,从而全面探索提高电力营销效率的新方案,通过关键技术点以及关键设备的全面精准控制来实现,从而使电力系统的整体运行变得更加高效。
简介:摘要在电网改造工作开展期间,配电网是经常应用的一项技术,科学合理的对其进行使用,既可以减少电力设备的容量,同时还能够增强电网的供电质量,实现供电企业经济效益的提升。不过,从实际情况来看,配电网供电通常是应用架空网线,供电半径较多,因此供电运行期间经常引发配电网线线损严重等一系列问题,这一问题从一定程度上增加了电能消耗量。基于此,在本文中,主要分析了配电网极限线损问题,提出了降损增效的基本对策。
简介:习近平总书记于2012年正式阐述了"中国梦"的概念,目的是凝聚每一个人的力量和每一份梦想,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。而我们作为中国人民的一员应该努力贡献出自己的一份力量,为实现"小家梦"、"企业梦"、"中国梦"而奋斗。中国石油山东公司目前正逢改革之时,对外我们需要树立国企形象,承担社会责任,对内我们要转变理念,降低成本,实现量效并增。面对生存、竞争、发展的压力和内外日益严格的管理需求,我们需要加大改革力度,转变思
简介:粉友主张:暧昧不是爱情,爱情是很清楚的心迹,只是不知道怎么表达,或者怎么接受,暧昧只是男人和女人勾搭成奸彼此加码博弈的过程。当然,也有暧昧之后成婚的,但这样的婚姻仍然勉强,仍然包含着策略的险心、暧昧的生活态度只是因为一个人不知道自己想要什么,又什么都不想失去。
简介:对称与对称破缺是自然界中普遍存在着的一种矛盾关系。对称是变化中的同一,反映不同物质形态在运动中的共性,破缺是变化中的差异,反映不同物质形态在运动中各自的特性。自然界的物质(包括整个自然界在内)处于对称→对称破缺→深一级对称→对称性又破缺……这样不断深化之中
简介:主要给出下面结果.即PXXn具有滴性和弱滴性的充分必要条件是每个Xn具有滴性和弱滴性条件.
简介:在中职数学教学中经常会遇到这样的现象:有些学生竭尽全力也难有所成,尝尽失败的痛苦后,恨自己不成器,认为前途一片黑暗,于是缺乏前进的动力,陷人自暴自弃的消极态度.这种消极心理体验在心理学中被称作“习得性无助”,它不仅会影响学生的数学学习,也会影响学生的其他方面,甚至是身心健康.
简介:针对具有一个领导者和一个跟随者的Stackelberg博弈模型,考虑两种情况:(i)没有凸性条件;(ii)没有凸性条件且减弱连续性。并利用非线性分析方法,证明了在这两种情况下的Stackelberg博弈均衡点的存在性及通有存在性的结论,这些结论改进了BasarT,OlsderGJ的结论[1]
简介:考查了次正规子群对有限群结构的影响,得到有限群可解的若干充分条件和超可解的一个充分条件.
简介:提高数学复习与训练的针对性、有效性成都七中王希平每年进行的高考数学复习,都要进行大量的训练、练习,每年高考后认真反思一下,就会发现所做大量练习中有不少是作了“无用功”。这种训练的盲目性实际上是一种浪费。在复习中如何把握好《数学科考试说明》,提高复习的...
简介:引导学生利用现有仪器和原理,将常规基础性实验"惠斯登单臂电桥测电阻"改进为"利用单臂电桥非平衡性测电阻"的设计探索性实验,强化对学生创新精神和研究能力的培养,为开展后面更高层次的设计性实验奠定基础,从而形成基础性实验与设计性实验合理过渡、有序衔接的实验教学体系.
简介:论述了分段函数在数学分析中的作用,并以分段函数为工具,给出了函数的原函数存在和黎曼可积之间的关系,有助于全面掌握原函数和定积分这两个重要概念.
简介:应用不动点指数理论和上下解的方法,研究了一类非线性四阶微分方程组奇异边值问题,给出了其正解存在性与无解性定理.
简介:以塞曼效应为例,通过思考题的形式引导学生根据实验目的,对实验内容进行思考分析,设计出实验方案,并将实验方案在实验室中得以实施和优化,将传统的验证性实验变成了研究性实验。通过实验使同学们牢固地掌握了所学内容,对相关仪器设备的性能和使用有了更深入的理解,有效地培养了他们的创新意识和能力。
简介:研究了随机环境中马氏链的周期性,引入了随机环境中马氏链的正常返和零常返,利用状态的周期讨论了随机环境中马氏链的正常返性,给出了状态正常返的若干充分条件,从而推广了经典马氏链的相应结论.
简介:设初等算子E(X)=∑AiXBi,定义E*(X)=∑Ai*XBi*.我们证明了EE*=E*E当且仅当{Ai}和{Bi}都是交换的正规算子族,从而回答了由D.Keckic提出的关于初等算子正规性的开问题.我们还给出了E=E*的充分必要条件.
简介:证明了夹住椭圆薄膜的整个边界不是使薄膜的椭圆性成立的必要条件.特别地,给出了两类边界条件.分别叫做部分自由边界条件和共轭边界条件,它们使得椭圆薄膜具有椭圆性但其边界没有被完全夹住.这些结果纠正了Slicaru在下面的文章中所犯的错误:Ontheellipticityofthemiddlesurfaceofashell,C.R.Acad.Sci.Paris,t.322.Serie,p.97-100.1996.最后,通过例子说明,当椭圆薄膜的边界不限制任何条件时,使应变能有限的位移向量空间可非常大.
简介:论语曰:非志无以成学、非学无以广博.这句话借用到探究学习中来就是:没有探究的志向,我们是不愿意去克服困难学习探究的;没有探究的学习,我们也是学不到探究的众多方法的.科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一.学生通过探究式的学习,接受的是“科学方法”的熏陶.探究性习题是在“检测学生探究能力”目标下的一种新型试题,它的解答反映的是学生“探究能力”的发展状况.下面,笔者以一个探究性习题为例,与大家一起来品读其中的含义.
简介:利用不动点原理研究n阶RFDE边值问题解的存在性和唯—性,得到了一些新的结果。
简议电力施工企业降本增效策略
分析电力营销管理中降损增效措施
配电网极限线损分析及降损增效优化措施杨智辉
成品油销售企业基于精细化管理理念的降本增效探索
性不性,看我的
对称性与对称的破缺性
置换空间上的滴性和弱滴性
化“习得性无助”为“习得性勤奋”
Stackelberg博弈均衡点的存在性及通有存在性
子群次正规性对有限群可解性的影响
提高数学复习与训练的针对性、有效性
有效衔接基础性实验与设计性实验的探究
分段函数、函数的可积性与原函数存在性
四阶奇异边值问题正解的多重性与无解性
在物理实验中变验证性实验为研究性实验
随机环境中马氏链的周期性和常返性
初等算子的正规性
椭圆薄膜的椭圆性
品读探究性习题
n阶RFDE边值问题解的存在性和唯一性