简介：摘要：随着“双减” 政策的进一步的推进，小学英语作业在设计上逐步改变：强调学生的参与和体验；强调作业的内容和趣味；精心设计多种形式的作业，精细反馈作业情况。本文基于“爱种子”的教学模式下，通过同桌互检、小组合作可以使过去单一的作业设计变得有趣、多样化，落实“双减”,减负增效。

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简介：摘 要：为安全有效的防除寄生在珊瑚树上的菟丝子，比较几种不同增效剂在苯磺隆、二甲四氯钠减量30％、45％时的增效作用。结果表明，除草剂添加了增效剂后对防除菟丝子均表现出增效作用，且对珊瑚树安全。本着高效、环保原则，推荐10%苯磺隆+56%二甲四氯钠可湿性粉剂500倍减量30%添加1000倍沁透青皮桔油。

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简介：摘要减负增效现已成为现代教育的热门话题之一，如何减轻学生的负担，让学生对学习英语产生兴趣，并增强英语教学的效果成为每一位英语教师面临的巨大挑战。真正实现减负增效，就要求教师在教学的每一个环节上不断研究并深入，从备课到作业上环环相扣，以学生为主体，激发他们的学习兴趣，才能最终实现减负增效。

简介：摘要：小学体育足球教学，教师可依据“兴趣是学生最好的老师”教学理念，创设趣味性教学模式，激发小学阶段学生对足球运动兴趣，促进学生足球运动能力的增长，并以饱满的自信心，持续保持足球运动习惯。那么，如何增效小学体育足球教学趣味性呢？带着这样的教学思考，本文将从小学体育足球教学画面情境、技术要领、竞赛激励展开浅析，以期不断地提升足球教学效率。

简介：摘要：当前过度施肥给农业生产带来了一系列问题，其表现为：过度施肥造成土壤退化、丧失自我调控功能、减产及化肥使用不当造成农产品中的高化学成分高；这不仅增加了粮食的安全风险，而且还会造成一系列的环境问题，所以实施化肥的减量增效技术势在必行。鉴于此，本文首先分析当前我县施肥现状，其次论述化肥减量增效的必要性，最后提出相关措施。

简介：摘要随着国家污染物排放标准要求的提高，大部分电厂完成了超低排放的改造，但同时系统运行能耗却也随之提高，有些电厂只能燃烧低硫煤才能达到环保要求。而脱硫增效剂技术因投资少，操作简单，不需要对现场脱硫系统进行改造，只需控制脱硫增效剂的加入量，就可以提高脱硫效率，使不达标排放变为达标排放，使达标的脱硫系统更加节能运行，因而被认为是化学扩容增效的一种途径。河南某电厂为提高燃煤经济性，降低脱硫工艺能耗，使用高效脱硫增效剂进行了停泵节能试验和掺烧高硫煤的试验，通过对安全性和经济性的分析，认为有明显的节能效果。

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简介：摘要：新课改背景下，小学数学作业设计，要注重把握小学生的学习特点，突出作业设计的针对性，发挥数学作业的功能及作用，让小学生对数学知识做好学习和理解。作业设计要立足于形势变化，关注小学生的实际学情，对作业做好科学设计，发挥作业的功能及作用，使小学生对数学知识做好有效学习，最终实现知识内化目标。本文探讨了减负增效视角下小学数学开放性作业设计策略，以此实现作业设计创新，让小学生更加有效地参与到数学作业中，做好数学知识的学习及理解。

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简介：摘要：本文介绍了贵州盘江电投发电有限公司（简称“公司”）2×660MW超临界燃煤发电机组“以提质增效为目标的系统性创新管理”，通过指标对标、小指标竞赛、成本管控、固废物综合利用及自主创新实践等应用，以适应电力市场化改革及电煤价格高涨等外部环境的变化，取得显著成效，有效降低了生产成本，创造了良好经济效益，提升了企业竞争力。

简介：摘要：双减的持续深化，对数学教学提出了严苛要求，需要教师改良以往的授课思路，重视学生们的个人体验与学习感受。作业是教学体系中关键一环，如何最大程度发挥出作业的价值效用，是每一名授课人员都需要探索分析的问题。对此，作为初中数学教师，应该顺应双减要求，落实减负增效的原则，提高学生学习效率，保障学生在良好的课堂环境下得到学习能力的进步，实现综合素养教学目标。

简介：“解题”是数学学习的主要活动之一，学生从一开始接触数学，就在不断地学习“解题”．而“讲题”是数学老师在课堂教学中启发学生解题思维、培养学生解题能力的主要活动之一．

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简介：应用秸秆饲料养猪具有较好的发展前景,特别是在毛猪市场持续走低,玉米价格和饲料价格不断上涨的情况下,在无法改变毛猪价格的情况下,降低饲料成本,实现节本增效,成为决定养猪效益的关键。通过实践,利用农区丰富的秸秆资源,通过秸秆分解剂制作的饲料,代替部分饲料喂猪,

简介：党的十五大以后，国有企业改革的一项重要措施，下岗分流、减员增效和再就业工程取得突破性进展，企业优胜劣汰的竞争机制正在形成。但这一举措在实施中暴露出的问题也比较多，已引起各方面的关注。本人依据多年在国有企业工作的实践，对此问题谈点儿看法。

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