简介:摘要通过艺术形式的直接感知和审美体验是欣赏教学的主要特征。从欣赏中不断获取多种功用是审美欣赏中继发性的作用。正如在其它学科教学中,偶尔得到一些类似艺术中审美感知的内容一样也是继发性的作用,并不是该教学的主要特征。
简介:
简介:校本课程开发要更加善于利用蕴藏在当地社区和学校师生中的各种课程资源,更好地反映学生的实际生活。因此,校本课程开发可以根据实际情况,在满足学生实际发展需求的前提下有所侧重地展开。
简介:摘要美术教师是美术教学活动的主体,在美术教学过程中发挥着主导地位。教师角色规范是对所有教师职业角色的共同要求,每个教师都应在工作中朝着这个目标努力,从而满足学校和学生对于美术教师的职业意识及其知识、技能和人格素养等方面的高标准要求。
简介:本文主要论述了中学美术教学中传统教材里面所存在的一些问题和所要采取的一些解决方法,并指出现今美术教材中出现的一些好的发展趋势,并展开一一分析,最后我对此提出,在二十一世纪,美术教材应该有新的突破,并提出它的新的发展趋势,提出一些看法确立目标方向。
简介:内容摘要小学美术教育是对学生进行理想道德教育,培养学生良好的思想品质和高尚的审美情趣的一个重要途径。教学时,通过写生活动中体验、手工制作中寓念、欣赏教学中激发、绘画制作中抒发等形式,充分发挥艺术教育的教育功能,注重对学生知、情、意、行的培养和指引,将学生美的感受与美的情操、将教学内容与生活实际、将学生的特长发展与健康成长等有机结合,做到课上学习作品美,茁壮成长思想美,日常生活行为美,致力于学生的德育教育,不断陶冶学生高尚的道德品质和情操。
简介:摘要为了高校能够对自身的科技能力进行有效的认识与改进,本文选取227所理工农医类院校应用层次分析法原理确定其科技评价指标,然后应用多元回归分析建立高校个体科技能力评价模型,进而根据评价模型对高校进行聚类分析,探寻理工农医类院校科技能力水平差异的原因。
简介:提出了一个更合理的量化长期科学影响模型,并获得模型的解析结果。论文在生命周期内的总引用次数代表了其长期的科学影响,结果显示,该值只与其适应度有关。说明论文本身的内容、质量代表了其竞争力的大小,决定了其长期影响力。
简介:摘要我们的评价要转变教师的教学理念,改革教师的教学行为,让课堂教学充满魅力,焕发生命的活力,让课堂成为师生共同的乐园,在此乐园中学生才能成长
简介:摘要工业机器人技术是现代科技发展的重要方向之一,随着技术越来越成熟,其安全性方面的问题也越来越引起了广泛的关注。减少工业机器人带来的伤害成了工业机器人设计过程中必须考虑到的问题,需要对工业机器人进行风险评价。风险评价是风险分析和评价的集合,是从工业机器人的全生命周期出发的综合评价行为。本文结合工业机器人风险案例,全面评价了工业机器人的应用风险,希望可以起到一定的作用。
简介:近年来,利用废旧物进行美术创作已经广泛引起了美术教育界的关注。坚持以人为本,促进学生的全面发展,是当前课程改革的目标。选择人们随手丢弃的一次性包装作为美术创作的材料,对于即将成为幼儿教育的幼师生来说,具有多重教育意义。
简介:当我们这些文学爱好者在写古代帝王的生活的时候,需要有主体意识的介入,作为现代的剧作者还应该运用历史唯物主义(即唯物史观)这个“最现代的思想”去掌握和选择历史资料、去分析历史事实、去评价历史人物、去总结历史的经验与教训,并最终让人对于今人的社会有所“感悟”和联想。评价帝王应该有三个要点我们的作者不要把这些帝王看成是人生的,离开他们历史就不能前进;我们的作者们应当把帝王置于历史发展潮流中去把握,看他是顺应历史潮流呢,还是逆历史潮流而动;要写出帝王形象的思想和心理的复杂性,定量分析没有意义,需要的是写出他们的悖论式悲剧。
简介:摘 要:进入 21世纪以来,人们生活水平进一步提高,对于生活环境也提出了更高要求。环境质量与周边居民的身体健康息息相关,而在环境保护工作中,环境质量的监测与评价工作又发挥着重大作用。本文就环境质量与监测工作的基本内容、重要意义以及现阶段存在的问题进行了简要的分析与研究,并有针对性地提出了可行措施与解决方案。
关于美术欣赏教学和审美评价
浅论小学美术教学模式
数学在美术中的应用
少儿美术教育琐谈
综合评价方法在环境评价中的应用分析
儿童美术才能的发现与培养
学生综合评价之我见
浅谈中学美术课堂创新教学
让社区资源走进美术校本教材
美术教学中教师角色的素质要求
浅谈中学美术的教材与教学改革
活化小学美术教学中的品德教育
高校科技质量评价方法研究
评价长期科学影响的模型
注重对学生的多元评价
学生参与课堂评价的探索
工业机器人风险评价
废旧创作在幼师美术教学中的应用
浅述对封建帝王的评价
探析环境质量监测与评价