简介：摘要职业精神与职业活动密切相关，形成于特定的职业实践之中，并表现为某一职业特有的精神传统和从业者的心理素质。高职学生作为高素质技能型人才的培养对象，其职业精神状况成为社会关注的焦点。笔者通过对重庆城市职业学院某学生一年多的个案研究，对实施高职精神培养的效用情况进行评估。

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简介：摘要职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的全面协调发展。

简介：摘要在科技高度发达和社会分工高度细化的今天，对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说，找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。结合中职学校专业课的教学模式经验，本文提出了“以工作过程为导向”的教学模式。其模式的优点是一、加深学生对实际工作项目过程的理解。二、学生学习的课程目标明确、学习（即实践）。三、学生学习思路连贯，易激发学生学习兴趣。四、每一门课相对集中连贯，学生不容易遗忘。五、老师上课阶段分明，空余阶段可实现再学习。六、老师模块化发展容易实现，更有利于实现专业精深发展。七、课与课之间前后贯通，联系紧密，更能彰显团队合作的重要性。

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简介：大理，历史悠久、文化灿烂。悠久的历史需要一代代传承，灿烂的文化需要年轻一代来发展。让白族音乐走进职业学校的课堂，让年轻一代学习了解我们优秀的民族文化，既有助于民族文化传承人才的培养，又有助于学生热爱我们的民族文化、学习民族文化、传播民族文化。

简介：摘要新闻每天都在政府决策、公共交通、居民住房、就业安置、社会教育、大众娱乐等方面做出不同角度的报道，同时各种新闻报道也在影响着社会的方方面面，如残疾、穷困、流浪儿童、老人被虐的新闻的报道可以引起全社会对弱势群体的关注，并获得相应资助。但是，在新闻报道给社会带来一定的推动作用的同时，很多恶劣的新闻报道也给社会带来了诸多危害。本文着重分析了不道德新闻的表现形式、形成和存在的原因，并提出了一些可行性解救措施，意在与各位同行共勉。

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简介：我国各级各类职业学校学生占整个高中阶段学生人数的一半以上，但面对如此庞大的受教育群体，长期以来，各地各校体育情况杂乱不一，体育教学和课余体育活动难以反映职中特色，适应素质教育的要求，

简介：<正>护理人员职业态度反应在行为活动的主要表现是护理人员在护理活动中的情绪状态和情感体验。护理人员职业态度最终指向其职业行为即护理活动,护理人员的职业态度对护理队伍的整体素质和护理质量有较大的影响。相关调查研究表明[1]:护理人员整体职业态度水平不太理想,职业情感偏消极,职业态度不好,其影响因素有以下几个方面:

简介：摘要职业高中学校应进一步顺应市场需要，更新观念，转变思路，优化教法，加强职业生涯规划课程教育教学，关注学生的可持续发展，帮助每一个学生走向属于自己的成功。为此，就要分析现状、更新观念、探讨策略，努力实现中职职业生涯规划课程教学之优化。

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简介：摘要市场需求要求营销英语专业学生的职业核心能力包括专业知识能力、社会能力、职业素质。以就业为导向、以能力为目标的人才培养模式，是高等教育改革和发展的任务，针对高职营销英语培养目标，阐述了提升学生职业岗位能力的途径和举措。

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简介：摘要班级文化是班级的价值观念、精神面貌、人际关系等方面的体现，反映在班级全体学生的学习、生活等方面，潜移默化地影响着学生们的行为。本文探讨了目前职业学校班级文化建设中存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：摘要本文主要介绍了我国高等职业技术院校体育教学改革的问题。首先阐述了高等职业技术体育课程构建的意义，接着论述了高等职业院校体育教学改革的必要性，然后论述了当前我国的高等职业技术院校体育教学改革中存在的问题，最后针对这些问题提出了改革的相应对策。

简介：摘要面对激烈的市场竞争，大学生不仅应该具备较强的专业技能，还应具有更强的职业意识，了解职业、懂得规划自己的职业生涯，加强自身职业能力的培养，学会管理自己的职业生涯，实现高质量就业和创业。大学生职业生涯教育正是用科学的理论和方法引导大学生确立正确的职业目标和人生方向，它应当是包括职业生涯规划、职业能力培训与提升、就业指导、创业教育、生涯辅导等在内的一套完整的知识与服务体系。

简介：摘要注册会计师在维护经济秩序、构建和谐社会发挥着重要的作用。然而随着各种违规违法案件的发生，使得公众对注册会计师行业的信任度降低。为维护行业形象，加强注册会计师的职业道德建设刻不容缓。本文通过分析当前我国注册会计师职业道德建设中存在的问题，就注册会计师的职业道德建设提出了几点建议。

简介：摘要大学生就业是国家和社会关注的焦点问题。基于提升大学生可持续就业能力的初衷，开设《职业沟通》选修课程，通过制定培养目标、组织教学内容、开展教学创新等设计，对大学生进行职业沟通能力的指导与训练。

简介：摘要由于中专生对自己各方面能力没有一个清楚的认识，很多学生在中学毕业后没有真正了解自己的兴趣爱好，甚至对刚入学自己的选择的专业都很迷茫，对将来也没有过多的考虑。职业生涯是一个漫长的过程，贯穿一个人的一生。如何提高中专生对职业生涯的认识是我们老师的一个重要的任务和责任。本文从认识自身、分析环境、选择方向、确立目标、调整规划等角度探讨了中专生的职业生涯规划应注意的问题。