简介：

简介：童话故乡行1990年10月,我随徐家察主任一行四人远赴丹麦,拍摄《童话大师安徒生的故乡》,那是我从小就向往的地方。

简介：时间：初冬。地点：军人相亲会现场。人物：聂胖子、高原。[舞台上，一茶几上摆一支玫瑰花、一个按响器，聂胖子和高原面对面坐在茶几两边。[画外音：“各位军营男子汉，各位未来的军嫂，由市双拥办组织的‘相亲会’面对面交流时间还剩下60秒，请大家准备更换交谈对象，下一轮近距离交流马上开始!各位军营男子汉、各位未来的军嫂，由市双拥办组织的‘相亲会’面对面交流时间还剩下30秒，请大家准备更换交谈对象，下一轮近距离交流马上开始!五、四、三、二、一。”

简介：梅花本是四季长青,越冷越旺盛的草木。可是长安皇宫中的梅花,却出现了怪异的现象。梅庄之外的梅树,本是四海之内搜来的奇种,争奇斗艳,就算不在花季,也郁郁葱葱,从来不需花匠过多的照料。

简介：聚五没啥背景,要说背景就是九年前庄户人燃烧起的一种幻想的冲动,退了承包田来到这座城市。他有庄户人的务实的肯干,也有庄户人的盲动和粗鲁,干过装卸、拉过板车,攒了点钱又借账背债开了家压面铺。南大街九层大楼对面的那个,旺呢。压出的面好,有十七家饭馆早上卖臊面,都从他这提取,终年不断。三处楼群,多半条街的市民都乐意到他这换面。他的面有粗有细,有宽有窄,还开发加工香头、搓鱼、菠菜面、芹菜面、西红柿面、挂面等多

简介：二○○六年十二月,亲身经历过南京大屠杀的老记者谢蔚明离世前,与《文汇报》驻京记者陆幸生在其书房告别时,不无伤情地说:"人一走,书也就散了。有书的人家,都是这样,人走,书散。"这位当年在鄂

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简介：你好，我想对于每一个新入初中的同学来说，都会有过这样的问题。面对着学习内容的逐步加深,学习科目的逐渐增多．开始时都会觉得忙乱。感觉负担大大增多了。这时，培养一个良好的学习习惯对学习就有着重要的促进作用。虽然从我们小学起．

简介：豌豆姐姐：我是一个中学生．在我7年的学生生涯中，我只遇到一个知心朋友．她与我有著相同的性格．相同的爱好．可与她相处不到2个月．我就转学了．我们什么联系方式也没留下，我也不知道她现在怎么样。从那以后，我再也没有遇到一个能像她一样的知心朋友，而我有烦恼也不知向谁倾诉．我很苦恼!

简介：豌豆姐姐：我是一个小学生，我觉得现在学习压力很大，可上课又经常分神，我不知道该怎么办。马上要考试了，我害怕考差了对不起父母，也对不起自己。我曾经有一次考试传纸条被老师捉到了，自己一直都是好学生，我害怕极了……

简介：认识老莫太久，似乎一直以来，他就是你生活的一部分、朋友圈的一部分，十处打锣九处有，哪儿哪儿都能见到他那张酷似《平原游击队》男主角“双枪李向阳”的方脸、那头看似放纵不羁其实经常梳理的卷毛，以及，他那件随时准备脱下来为邻座女士御寒的马甲……由于太熟，熟到对他的无处不在习以为常，你就难以置信他会真的离开这个世界，也不太容易想起，这厮是何年何月与你相识的。

简介：五月只是个开始可以随时丢下负累,是多么好。风拂过河面,水荡漾。山峦默然相对,春水深碧。风穿过田野,狼针和它的伙伴们贴着山坡铺展,蓬蓬勃勃,染遍春色。一个生活里沉闷的人,渐渐喜欢上路上的感觉。天地间有多少好山水,自成风景。尽管它们不会因为赏与不赏,变颜色,我们却总认为,它们是应该为我们而留着的。直至出

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简介：<正>2009年春天,我去了聚源镇。聚源中学旧址,人去楼空。透过教学楼一楼满是雨痕的玻璃窗,我看到在黑板左下角,语文课代表抄写的好词好句仍然清晰可辨:神采奕奕:形容一个人很有精神,面容有光彩。例句:周总理神采奕奕地来到我们中间。那是去年5月12日聚源中学的教室。

简介：<正>1、问题的提出在学术上对前人的看法持怀疑态度,说不定是取得重大突破的前提,红学上同样如此。然而怀疑绝不等于突破;突破,必须要有充分的依据来否定原来的结论。程本《红楼梦》是程伟元等根据当时各种抄本整理校订后刊行的,而现存的各种脂砚斋评本则是程本刊行之前依据作者的原始本子过录或再过录的。脂本虽几经传抄,有不少错讹甚至妄改之处,但在很大程度上比程本更接近作者的原稿

简介：情理是明清小说批评的重要范畴之一。情，指人的主观情感，有时偏重于指男女之情；理，事理，主要是指事物的客观规律。大部分小说评点家追求情与理的融合与统一，以情理作为评价作品、臧否人物的重要(甚至是唯一)标准。本文主要论述了脂砚斋在《红楼梦》批评中的情理观念，在小说的真实性、人物性格塑造及艺术手法等三个方面的表现。

简介：朱节站在阳台上，看着摇晃的树叶子和青青的草皮，好像还没来得及等待，那种坠落的感觉就凶猛地席卷来了，像窗外的阳光突然笼在了她的身上。朱节战栗了一下，人就像被射出去的一支利箭，先是进了卧室，接着穿过起居室到了厨房。在厨房门口，朱节拉开冰箱的门，迅速把一只柠檬牢牢地抓在了手里。

简介：金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。唐代张祜这首《题金陵渡》所描写的“金陵津渡”并非金陵的渡口，而是指位于镇江的西津渡。西津渡与瓜洲渡隔江而望，在古代是长江下游一带的漕运重镇。雍正十二年六月初的一个傍晚，就在这金陵渡向东不远的江面上，一艘小型货船由上游顺流而来。

简介：“访惠聚”工作紧张而忙碌。但忙碌的生活也有不少情趣。比如，我们工作队的小可爱——聚花。一天清晨，工作队队长努尔巴哈提说：昨晚我在外面捡到一只小花猫。说完，便趴在床下拽出了个小家伙。

简介：摘要解决问题是小学数学教学中一项重要内容，但一年级学生解决问题能力不容乐观。如果在解决问题中合理运用有声诵读，将能使学生的思路得到了整理、强化；生生之间实现了思维交互，教师也能通过学生暴露的思维准确把脉，从而提高解决问题教学的有效性。本文将结合解决问题的一般程序，从理解题意、问题情境选择二个方面来谈谈对解决问题教学中运用有声诵读的实践与思考。