简介:〔摘要〕高考日益临近,许多高三补习生面对即将来临的高考会有很大的压力,对此,考生家长们也十分焦急。就这种情况相关专家提出了一些缓解高考压力的方法。
简介:目的探讨大学生学习压力现状及其与学习倦怠的关系.方法对347例大学生进行施测,运用SPSS11.0forwindowsXP对所得数据进行分析处理.结果(1)大学生学习压力由强到弱的三个雏度依次是:学习前景压力、学业竞争压力、学习成效压力、课业负担压力、家庭期望压力、学习气氛压力和学习条件压力;(2)学习前景压力、学业竞争压力、学习成效压力、课业负担压力、家庭期望压力、学习条件压力与学习倦怠的情绪低落和行为不当两个维度有着显著的正相关,学习成效压力、课业负担压力与成就感低有着显著正相关;(3)学习成效压力、课业负担压力、学习条件压力、学习气氛压力对情绪低落具有预测作用;课业负担压力对行为不当具有正向预测作用;学习成效压力对成就感低具有负向预测作用.结论大学生的学习压力和学习倦怠存在显著的相关关系,不同学习压力对学习倦怠的三个亚成分具有不同的预测作用.
简介:摘要相对于高等教育的精英教育,高职教育更注重于鲜明的职业岗位针对性。近几年我国企业发展迅速,相应地对人才素质的要求也逐步提高,导致学生课业和就业压力增大,心理出现厌学、畏学、困学现象。本文从学生、学校、社会家庭多层面分析了高职学生学业压力成因,找出了影响高职学生学习的因素,提出了有效提高学习效果的策略,帮助学生建立良好的学习心理氛围,进行有策略的学习。