简介:摘要想象力是人们创新和发展的翅膀,在一定程度上反映出人们的创新能力。而小学阶段正是一个人想象力发展的最好时期,在这一时期教师要注重对学生的领导。语文课堂作为一个文科类课堂,更加时学生发挥想象力的美好空间。为此,本文针对如何挖掘小学生语文课堂的想象力这一话题,从培养学生想象力的重要性、小学语文课堂中挖掘学生想象力的策略两个主要方面进行了深入的探讨,以期指导实践。
简介:Thekoala~1isacutie,butdoesitsteal~2toomuchofthelimelight~3?Anewstudyaddsquantitativedetailtoanongoingdebateoverwhethersuch"conservationmascots~4"receivepublicityandfundingtothedetrimentof~5animalstypicallydeemedlessattractive.
简介:童话小说是探寻可能世界叙述的重要文学体裁,其文本世界的时空结构经常表现为多层叙述空间和多维叙述时间。现代小说的空间结构艺术,如嵌套式、链条式、梦境模式等,都为拓宽童话小说空间提供了形式动力,童话叙述也通过采用预述和倒述的不同手法丰富了时间想象。但童话叙述的时空想象又常因空间跨层、逻辑悖论等溢出到不可能世界,甚至落入不可信。因此,童话小说的时空想象有一个边界,逻辑真实就是这种想象的最后边界。逻辑真实不仅是可能世界时空概念和范畴形成的依据,也是童话小说认知接受的规律。童话小说的创作与接受包含成人、儿童等不同主体,逻辑真实的规约保障了这种文学活动的成功。