简介：如今,网络已经成为影响青少年学生成长的环境中的重要因素,这也给学校的德育工作提出了新的课题.德育教育以往的内容、形式、途径等面临着前所未有的挑战.一、＂数字＂让德育更生动在学校各项工作中,德育工作长期成为大家关注的焦点即是有关德育的实效性.

简介：

简介：教学中的反馈是指在教与学的双向互动中的信息交流,在这个过程中,师生之间相互发送和接受信息,并依此调整自己教或学的行为。以地理课堂教学为例,对教学过程中教师如何为学生的表现提供反馈进行了探索,以期为一线教师提高课堂教学效果提供借鉴。

简介：三熊！一头熊！救命啊——我们都没有昏过去多长时间，顶多也就七八个小时吧，当然，也可能只有七八秒钟——又有谁能知道自己昏过去了多长时间呢？昏过去，就是两眼一片漆黑什么都不知道了啊。反正是我先醒过来的。醒过来以后，我的第一反应就是我在做噩梦。我怎么成了一支蓝色蜡笔？

简介：加拿大童话大王罗伯特·蒙施是一个极具影响力的儿童文学作家。他笔下的各式淘气包和倒霉蛋影响了不计其数的人。罗伯特·蒙施用极大的热情创作出与儿童审美情趣一致的童话故事,童话以其充满童趣的自由、荒诞、快乐、幻想的游戏精神受到儿童及家长的欢迎。文章旨在研究罗伯特·蒙施童话所蕴含的游戏精神及其对儿童成长的重要意义。

简介：摘要养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，帮助学生养成良好的行为习惯，是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，也是构建和谐校园的需要。结合我校“尚贤教育”这一特色，积极实施“施贤策、启贤能、树贤人”的育贤理念，我们以深化养成教育为抓手，通过实施制度保障、课题研究，培养学生良好的行为习惯。

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简介：摘要学校工作的重点是教育教学，有效的管理能提升教学质量。本文通过对管理模式、理念、方式的改变，促使师生增强自我管理意识，以提升教与学的质量。

简介：康拉德文化身份的混杂性和他的多元文化经历共同造就了其作品后殖民书写的矛盾性。以《黑暗的心》为例,该作品中人物形象的混杂性揭示了殖民主义的虚伪性,同时反映了康拉德对殖民主义的矛盾态度以及西方话语对东方＂他者＂既爱又恨的矛盾情感;《黑暗的心》所表征的殖民话语的含混性揭示了殖民地历史的复杂性,殖民者和被殖民者既共谋又对抗的复杂关系消解了殖民权威;库尔兹的人生悲剧映射出殖民主义与生俱来的矛盾;＂模拟＂本来是殖民统治的策略,但最后却成为被殖民者反抗殖民压迫的有力武器。

简介：摘要我国青少年人群中普遍存在心理问题，且越来越严重。频发的校园安全事故说明了加强学生心理健康教育和辅导已是刻不容缓的一项工作。语文学科本身就是心理健康教育的良好载体。本文旨在探索如何巧借语文学科特点，充分挖掘语文学科丰富的心理健康教育资源，对学生进行心理健康教育的方法和内容。

简介：人们常说“：察其言，观其行。”言和行，重在行。小学生的品德总是以道德行为来表现的。多年来的探索也让我们认识到：儿童的道德行为只有通过不断实践，才能内化，由此逐步稳定下来，成为他们的道德品质。小学《品德与生活（社会）》教材中就有许多关于道德行为规范要求的内容，因此，抓好此部分内容的学习，对于优化品德教学，提高课堂教学实效，具有十分重要的意义。道德行为训练正是基于此考虑而倡导的一种品德学习方法。那么在日常教学中，教师又该如何组织和开展这部分内容的教学呢？本文试图从以下三方面进行探讨。

简介：以青花7号为试验材料,采用沙培法,初步探究了施氮量对花生幼苗根系生理特性的影响。对根系保护酶活性、MDA含量和根系活力进行测定。结果表明：随着生育期的推进,花生根系中超氧化物岐化酶（SOD）活性、过氧化物酶（POD）活性、过氧化氢酶（CAT）活性、丙二醛（MDA）含量和根系活力呈增加趋势。同一次取样中,3种保护酶活性和根系活力随着施氮量的增加而增加,而MDA含量呈下降趋势。

简介：施先生是上海人,在上海住了很多年,我有幸在他晚年和他成了朋友。我曾经看望他很多次,最后一次施先生跟我说了一句让我终生难忘的话,很简单的一句话,我说：＂施先生,您马上要过一百岁了,我们要为你盛大庆祝。＂施先生说：＂我不要过一百岁,我是20世纪人。＂好像他如果过一百岁的话,大概就真正进入21世纪了。后来他刚好要过一百岁的时候过世了。

简介：Schwarz—Christoffel公式（简称S-C公式）是共形映射理论中最重要的公式，本文用S-C公式导出了幂、指数、对数、三角、反三角、双曲、反双曲幂映射（函数）、对数、指数映射（函数）、（反）正弦、余弦映射（函数）等常见复初等函数构成的共形映射，并推广了公式，论证了公式的普遍性。

简介：摘要“学为中心”的课堂，已经成为大家的共识。在数学教学过程中，学生是学习的主体，认识的主体、发展的主体。主体作用发挥得愈充分，学生就学得愈主动、愈灵活、愈富有创造性。本文从教学素材的选择、问题串的设置、数学实验教学、开放性习题的设置这四个方面展开分析，就如何使学生更有效地参与数学课堂教学，真正体现学为中心这一主旋律展开论述。

简介：“人民性”是艺术的最高追求，冼星海和施光南是近代音乐史上仅有的两位被誉为“人民音乐家”的作曲家，他们生活在两个完全不同的时代，创作的内容和形式各具特色，音乐作品的“人民性”表现出一定差异。冼星海生活在抗战时代，他的作品的“人民性”主要体现为“救国救亡，反抗侵略”；施光南是和新中国一起成长起来的一位作曲家，浓浓的“乡国之爱”成为其作品“人民性”的核心主题。冼星海与施光南音乐作品“人民性”的共性主要表现为他们都牢牢把握时代主题，把滚烫、赤诚的爱国热情融入音乐创作，把民族音乐的灵魂贯穿于创作生涯，奏响时代的最强音符。文章试通过比较冼星海和施光南音乐创作的“人民性”，探索他们成为“人民音乐家”的原因，力图为现代中国作曲家的音乐创作提供启迪和借鉴。

简介：敬畏生命的伦理思想是生物中心主义的重要思想来源,敬畏生命的伦理思想的提出者施韦泽将道德关怀扩展至所有生物,这是前所未有的.他的敬畏生命伦理是伦理思想史上一场重要革命,在当今世界上仍影响深远.生命神圣现、博爱、无限的责任构成了他敬畏生命伦理思想的三个基本点,这三者是相辅相成、不可分割的有机整体,是施韦泽敬畏生命伦理思想的精华,并在他的思想中一贯到底.

简介：以甘蔗品种柳城05/136为试验材料,供试甘蔗种植机为第一拖拉机股份有限公司生产的东方红LX954种植机;试验设置了300kg/hm2（N1）,450kg/hm2（N2）,600kg/hm2（N3）,750kg/hm2（N4）,900kg/hm2（N5）等5种尿素施用量,研究不同施氮水平对甘蔗生长、产量及含糖量的影响。结果表明,增加氮肥用量,会降低机种甘蔗的发芽率,但适量增施氮肥量可以促进甘蔗分蘖,提高分蘖成茎率,促进甘蔗伸长、增粗,使单茎重提高;在300kg到750kg尿素/hm2的施氮量范围内,甘蔗产量随着施肥量的增加而提高,但超过这个范围,甘蔗产量下降;甘蔗糖分含量随着氮肥施用量的增加而降低。