简介:摘要: 秋天的景美到令人流连,这个季节的离别也令人难以排解。五谷丰登,颗颗谷粒归仓;秋风飒爽,萧萧梧叶飘零;排排大雁,一路南去,撒下暖暖的叮咛。离乡的人儿,目之所及,心之所触,梦之所忆,都弥漫着对生之养之故乡的依恋,对心之系之家人的怀念。本文旨在引领孩子们理解异乡人的身份和思乡的感情,进而准确感悟他乡游子对家乡和亲人的思念。
简介:摘要: 部编版三下语文教材中正式出现记录卡式样的图表式支架,是学生提升表达思维的一种有效的习作支架类型。笔者从深入分析学情,摸清学习起点开始,借助有效支架,聚焦习作难点;创建评价支架,激发习作兴趣;迁移习作方法,体验习作乐趣,探究借助图表式支架激发学生习作兴趣的方法。
简介:【摘要】写作能力是语文素养的综合体现,为了让学生更乐于表达,体验书面表达的成就感,增强习作的自信心,在教学四年级上册习作时,就可以从多个维度的动态支架,帮助学生跨越隔离带让口语表达向书面表达顺利过渡,从而引导学生快乐书写,表达真情实感。下面以四年级上册习作《写观察日记》为例,谈习作教学中通过多维动态支架的构建,帮助学生纪实观察所得的教学方法。
简介:内容摘要:本文阐述了构建小学英语写作支架的策略,即搭建认知支架、情感支架及评价支架,聚焦学生写作过程中的难点,给予他们有效的支持和帮助,使其奠定写作基石、夯实写作动机并对作文进行完善修改润色,同时在反复的模仿、体验与实践中,逐步培养并提升写作能力。
简介:摘要:幼儿园是幼儿成长的摇篮,以幼儿为中心进行教育教学实践活动开展的过程中,应当找到适合的教学策略,以支架式教学作为教学有效支撑,也能够促进幼儿达到理想化的教学目标。教师在不断进行引导以及合作的过程中,让幼儿完成相应的自主阅读任务,强化幼儿获得良好的阅读能力。搭建幼儿自主阅读支架的教学理念是教育教学新兴的教学模式,在进行适当干预的过程中,满足幼儿的实际需要,更好的将创新改革理念进行实践融入,幼儿的探索更加具有方向性,在进行思维高层次活动中,能够认识自我,提升阅读技巧。
简介:摘要:本文基于所在项目进行阐述,主要介绍了本项目的一种多口径钢管管道屋面承重共用支架结构施工方法,支架由支墩、角钢支架、管道抱箍组成。固定简单,稳定性良好,安装方便、快捷,经济效益好,不破坏屋面防水层,可有效防止屋面因管道安装不当造成屋面渗漏的工程质量事故。