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  • 简介:感恩,以这样的方式。筹建学校书社,为贫困生筹款,参与服务外来务工人员子女的支教活动,亲历亲为四川的灾后重建……做义工已经成为90后中学生的一种生活方式,以志愿者的身份服务社会在他们看来是一件很自然的事,也是一件很幸福的事。

  • 标签: 起跳 外来务工人员 服务社会 支教活动 生活方式 灾后重建
  • 简介:本报巴楚5月1日讯记者刘大为、郭复兴报道:“这次我们这儿发生地震后,我亲眼看到了党和全国各族人民对我们的关心和帮助,现在我坚信各民族是心连心的。”这是巴楚县琼库尔恰克乡玉吉米勒克村的农民吾布力塔利甫·买海提自己写的稿件里的原话。

  • 标签: 祖国 起跳 记者 稿件 关心 吉米
  • 简介:护士:手术后你感觉怎样?病人:十分好,只是我能感觉到我体内有两颗心脏跳动。护士:怪不碍给你做手术的大夫刚才在到处寻找他的手表。

  • 标签: 心脏 感觉 手术 护士
  • 简介:"咳!真够倒霉的,又停电了!"顿时,屋里漆黑一片,伸手不见五指。于是,我离开了写字台,摸摸索索地凭着记忆找到了抽屉里的蜡烛。我划着火柴,点燃蜡烛,只见烛火我的手上跳跃着。看着它那洁白的身躯和跳动的火苗,不禁勾起了我的回忆……

  • 标签: 烛光 蜡烛 跳动 停电 写字台 指导教师
  • 简介:春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿暖风儿里跳动着来了…··街上高杨树的叶子阳光底下一动一动地放着一层绿光,楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气,这层绿光和白气叫人觉得心里非常痛快,可是有—点发躁。

  • 标签: 夏天 叶子 落花 暖风
  • 简介:舞蹈作为是一门肢体艺术,是靠舞者丰富的肢体语言来表达内心所想表达的一切。而舞蹈史论,虽作为一门理论课我想它也不能例外,它也要动起来,跳起来,活起来。其实就是将理论与实践相结合,把历史理论和史料转化成编创舞蹈的动机和素材,并将它加以修饰整合,最终编创成作品,呈现在舞蹈上。这就是理论与实践相结合,从课堂走向舞台。

  • 标签: 舞蹈史 改革 课堂 舞台中图分类号G712文献标识码B文章编号1005-9646(2009)01-0125-011.课程教学特色
  • 简介:当我看见天边的那一道彩虹我的会激动得跳起来,我孩提时是这样,现在我已经成人,基本还能这样,

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:摘要《美术新课程》指出“美术手工艺设计与应用是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力。”艺术来源于生活,校内现有的资源成为了美术课程资源开发与实践的重要保障。由于我校地处农村田园,学校周边多处生长竹林,为我们提供了丰富独特的自然材料。利用竹材料,也比较符合“生态设计”。据统计,根据木材的生长速度与我国木材消耗量,目前我国的木材消耗水平只能维持5至6年。而竹材是自然界的产物,3至4年就可成材,且砍伐后还可再生,符合生态设计提出的“4RE”原则对于环境恶化、天然林存量甚低的我国来说,不失为一种优质的创作材料。

  • 标签: 校园竹文化 美术课堂 竹艺特色 教学案例
  • 简介:周六,我急匆匆地做完作业,收拾好简单的行装。踏上了回家的路程。从县城到我们村只需两个小时。远远的我便望见了我们村庄的影子。在青藏高原,一般村庄都在山沟里,象我们村庄山梁上的是不多见的。村庄北面是高大的老爷山,西南面是较小的娘娘山。听村庄里的老人讲:我们的祖先从山西大槐树下迁徙到这儿,

  • 标签: 中学 语文 学生作文 记叙文
  • 简介:有一种艺术,是完整的戏剧,比莎士比亚早1800年;使用影像,比卢米埃尔发明的电影早2100年。这种艺术是中国独有的,这就是皮影戏。皮影戏,又称“影子戏”、“灯影戏”、“土影戏”等。它是用灯光照射在兽皮或剪纸做成的人物、动物、景物等图案上,由艺人操纵,并配以音乐来演唱,形成活动或静止的画面,来展示情节,表演故事。

  • 标签: 皮影戏 艺术形式 表演 电影 中国 图案
  • 简介:把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的生命历程与生命体验,是新课程的最高境界。音乐在其中可以大有作为,因为音乐本身就是一种境界。聆听音乐,就是聆听生命;用心感受音乐,就是感受生命的成长。

  • 标签: 生命体 思想品德 跳动 课堂 音符 教学过程
  • 简介:[摘要]:我国的《小学英语新课程标准》要求小学生英语语言学习为二级目标,即是要求学生了解简单的拼读规则,学习700多个词汇及能读懂简单的故事或小短文。词汇对语言学习是非常重要的,而运用Phonics教学法可摆脱死记硬背的学习状态,同时提高学生词汇学习拼读能力,掌握拼读能力的技巧。

  • 标签: []词汇教学,自然拼读,Phonics
  • 简介:<正>一、目标1.知道音符3、5、i、五线谱上的位置。2.巩固对五线谱的认识。3.初步培养幼儿对音高的感知。二、准备1.五线谱图PPT,地谱2.小动物头饰三、过程1.看一看:教师出示五线谱PPT:"小朋友们看这是什么呀?(五线谱)看看在这个五线谱上都有什么呀?"幼儿表现:幼儿说:"有长长的线。"教师:"有几条线呀?来我们数一数。"教师带领幼儿从下往上边数边说:第一线、第二

  • 标签: 歌曲 五线谱 演唱 音符
  • 简介:坐在位置上,我的眼睛有点不听使唤,瞄了瞄窗外。枝叶间有一抹跳动的火红,远处的天空中随风摇摆,若隐若现地逗弄着我的目光。开始我以为是自己的眼睛花了.便揉了揉双眸,忽然——团团燃烧着的火球正在燃烧着粗壮挺拔的树干上燃烧着,明灭着。没错,我看见了一团火,

  • 标签: 跳动 木棉花 燃烧 眼睛 位置
  • 简介:【内容摘要】由于道德与法治课理论性较强,所讲内容多是抽象的、深奥的知识,与现代中学生的年龄、心理有一定差距。所以,学生兴趣减退问题越来越明显,这严重地影响了教学质量。如何激发学生的学习兴趣变得至关重要。通过设计课堂导入,用情感动学生;通过创设教学情境,调动学生的积极性、主动性;通过课堂师生互动,提高课堂气氛。让学生从多方面、多角度、最大限度地激发学生学习政治的兴趣,变“厌学”为“乐学”。

  • 标签: 法治学科 学习兴趣 情景教学
  • 简介:随着电脑的普及,练字似乎显得没有必要了。然而,《语文课程标准》却并没有因此而降低了对写字的要求,这是为什么呢?其实,汉字也是一种文化,每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智和精华,是中华民族文化中的一件瑰宝。因此,我们在教学过程中应该重视写字教学。笔者认为可以从以下几个方面做起:

  • 标签: 中华民族文化 《语文课程标准》 字符 写字教学 教学过程 汉字
  • 简介:随着电脑的普及,练字似乎显得没有必要了。然而,《语文课程标准》却并没有因此而降低了对写字的要求,这是为什么呢?其实,汉字也是一种文化,每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智和精华,是中华民族文化中的一件瑰宝。因此,我们在教学过程中应该重视写字教学。笔者认为可以从以下几个方面做起:

  • 标签: 中华民族文化 《语文课程标准》 字符 写字教学 教学过程 汉字
  • 简介:三星C3518是最近推出的音乐系列手机中的一员,它面向1500元以内市场,机身的塑料材质质感很强,但是经过打磨设计之后反而呈现出一种轻松简约的独特风格。作为一款注重音乐娱乐的手机.它也提供了较强的音乐播放能力,支持MP3,AAC,WMA等常用的音频文件格式,除支持音频输出以外,还加入了对蓝牙立体声耳机的支持。

  • 标签: 音符 立体声耳机 独特风格 音乐播放 文件格式 音乐系