简介：“未出土时便有节．及凌云处尚虚心。”竹的精神。竹的风韵、竹的艺术，显示了中国辉煌灿烂的艺术文化，也显示了中华石族的情操和风采。其中凝聚中国手工智慧的竹编艺术最为令人瞩目。

简介：<正>一竹雕,起于唐代,鼎盛于明清时期。妇女头上的簪钗、文人案头的笔筒、宴席桌前的篮壶竹筷、善男信女的佛手如意,以及栩栩如生的花鸟人物等,均有竹雕作品。由于竹雕艺术的格调淡雅清秀,人们誉为雕刻艺苑中的幽兰。其色或为琥珀,或若樱

简介：作品《蒙娜丽莎》是意大利达·芬奇（1452-1519）杰出的代表作品。画家集中精力描绘了她脸部微笑的表情。用最大的概括力,表现了人物的外貌和她纯洁而善良内心的一致性。它不仅成为中世纪西欧文艺复兴肖像画中的典范,且给后辈画家在人物画创作上以巨大的影响。

简介：

简介：如何发掘民间工艺中的舞蹈元素,以新的方式继承和弘扬民族传统艺术,是当代文艺工作者面临的紧迫任务.益阳作为传统竹乡,其竹文化和竹制艺术传统悠久,其中蕴含有丰富的舞蹈素材.本文从益阳竹文化历史入手,对益阳竹制艺术品与传统竹文化和民族舞蹈之间相互影响、互相融合、共同发展的共生关系进行了初步探讨.

简介：<正>竹子在浙江的文化艺术和实用上,千百年来一直闪耀着奇异的风采。早在原始社会,这里的人们就开始用竹制弓箭进行狩猎。春秋战国时期,则用竹子编织箩筐、竹席,并开始用竹制作竹筒、竹书.东汉蔡伦改进造纸术之岳,竹子又成了造纸的原料。竹在浙江的文化史上真正做到了"鞠躬尽瘁"。竹在日常生活的应用上,更是有口皆碑,从竹椅、竹床、竹桌等竹制家具到竹席、竹帘、竹筷、竹篮、

简介：北方人爱竹．因为北方不产竹．还因为它是文人墨客笔下的宠物：南方人更爱竹．因为生活里处处有竹．可以吃．可以用．还可以拿它卖钱。于是湖北咸宁的张闪星用竹子加工各种日用工艺品．再把它拿到北京卖，赚到了可观的利润。

简介：上海莫干山路M50创意园区是文艺青年的热门闲逛地，程丽的工作室“佛肚轩”在园区的转弯把角，人口的门厅处摆放着“上海十佳公益项目”等多个奖杯、奖状，右手边两三位残疾人围坐在橱窗的八仙桌旁，竹条、竹丝如一经一纬在手间“两上一下”游走，逆光的剪影宁静祥和、岁月静好。

简介：云南省有着极其丰富的竹资源,少数民族传统竹艺及竹制品与人民生活息息相关,竹文化是民族文化的重要组成部分。然而随着时代背景的变化,一些蕴含生活智慧的传统竹艺却在消失。挖掘传统竹工艺精髓,使其'活化'为今用,是竹艺传承最好的方式。文章归纳了云南竹艺特征及竹艺制品特点,分析了现代竹制品的审美倾向,并在此基础上,提出了结合现代审美观念的设计立场、功能、形式、工艺等四方面的创新策略,旨在让云南传统竹艺制品焕发新的生命力。

简介：摘要：在高中艺体特色办学过程中，为了提高办学的效果和质量，需要从理念出发，形成规范管理意识和特色办学理念，在此基础上形成具有一定特色的办学模式，从而有效提高艺体学校学生的学习效果和质量。

简介：江西省宜丰县竹博园是为迎接2011年10月即将在宜春召开的第六届中国竹文化节而建设实施的项目，项目总投资5000万元，占地20多hm2，建有竹种栽培示范区、引种区、竹文化馆等；栽种竹类品种219种19万多株，目前已完成种竹栽种，

简介：竹子终年常绿,绿叶婆娑,适应性广,生长快,杆有不同形状与颜色,现在已越来越多地被应用于园林绿化中。现介绍几种适于南方园林绿化的竹子。斑竹。杆枝都有殷红若雨的斑痕,别称'胡麻竹'。据晋代(265～420)张华《博物志》载:相传这斑痕是由舜帝两妃的泪血染成的,故又名'湘妃竹'湖南九巍山和广西灵川摆竹山等地分布的斑竹,又称矮形竹、自然花竹。河南博爱、沁阳、辉县、济溧一带

简介：摘要：“竹文化”不管在过去还是现在都具有很深的文化内涵，并且深受文人雅士的喜爱。竹有着正直、谦虚、向上等好的品质，将其引入到幼儿园的课程中，可以很好的形成园本特色课程，丰富幼儿园教育资源的同时可以更好的培养幼儿自身的文化内涵。因此本文就以依托竹文化开发园本特色课程为重点开展相关的探究。

简介：

简介：摘要：现如今随着信息技术的飞速发展，信息技术已广泛运用于基础教育领域，可见，时代对人才的需要已经从知识型转为创新型，美术又是视觉及造型的艺术，具有可视的形象特点，因而与信息技术教育的整合，使美术教学手段向多元化发展，信息技术的引进，从而使美术教学能用简易、新型、交互、愉悦的学习方式进行，满足学生个体自我发展的需要，实现促进学生审美发展的目标。因此，美术与信息技术结合是未来发展的趋势与需求。

简介：摘要学校特色建设不仅是社会、经济发展的客观要求，更是学校自身生存和发展的需要。学校应以新课程实验为契机，深化教育教学改革，做到提高学生文化素质和强化特色并重。体艺特色教育旨在提高学生身体素质和艺术素质，彰显学生独特的个性，陶冶学生高尚的情操，塑造学生美好的心灵，打造学校的特色品牌。

简介：江西省宜丰县竹博园为迎接2011年10月在宜春召开的第六届中国竹文化节建设实施的项目，总投资5000万元，占地20多hm2，建有竹种栽培示范区、引种区、竹文化馆等；栽种竹类品种219种19万多株，目前已完成种竹栽种，

简介：一、问题的提出（一）情景描述无意中看到几个孩子在玩报纸,他们一会儿把报纸揉成一团,一会儿将报纸拧成一条,到最后居然用这些纸团和纸棍拼成了小动物。有的说＂这是兔子＂;有的说＂这是喜羊羊＂;有的说＂这是雪娃娃＂;有的说＂给它们涂点颜色就更好看了。＂……

简介：如何将科学与艺术进行整合，使之交相呼应，相得益彰？我园立足园本教研，通过每周一次班级实践式特色课程、每月一次小组讨论式教学研讨、双月一次全园参与式沙龙论坛，努力寻找“科学和艺术”的结合点，使幼儿热爱科学、喜爱艺术，在艺术活动中了解科学、运用科学，在科学活动中体现艺术、感受艺术，彰显我园的科艺特色教育。

简介：