简介：

简介：摘要：产教融合校企合作是职业教育得以持续健康发展的根基，通过深入分析产教融合人才培养中存在的问题，提出了“产教融合、精准育人”的保障机制，为保证宁夏职业教育可以为现代产业发展需求提供技术人才，罗列了产教融合人才培养的发展策略，最后根据宁夏实际，就职业教育产教融合人才培养的改革进行了分析和思考。

简介：摘要：在工业4.0背景下，智能制造人才的需求是供不应求，但是目前存在着低端的人员过剩，高端严重不足。作为培养智能制造方向技能型人才的重要来源的高职院校，必须要针对人才结构性过剩与短缺的现状，提高专业人才培养方案的针对性、适应性和实效性，深入进行产教融合、充分发挥企业在人才培养中的重要作用，结合学校的具体情况，主动融入行业企业发展，推进产教融合，促进制造类技术技能人才的培养等方面进行的思考。

简介：【摘 要】要饲养出一批品质优良的蛋鸡应该从雏鸡饲养开始抓起，从雏鸡到育成鸡再到产蛋鸡，每一个环节的饲养方法都要科学。对于广大养殖户来说，蛋鸡的产蛋性能的高低，直接关系到养殖效益的多少。由此可知，产蛋期的管理关系到蛋鸡产蛋的整个生产水平。为了提高鸡群的总体性能，提升产蛋率，做好产蛋期的饲养管理是蛋鸡生产中的重中之重。

简介：

简介：摘要：为改善胶结料的力学性能、施工性能，同时减少胶结料的用量，节约成本，可在胶结料中添加适量的填料。在确保最佳力学性能的情况下，测定了不同温度、不同填料掺量下，试件的力学性能。最终，确定最佳养护温度为25℃，最大填料添加量为80%。适宜路面温度为25℃～45℃。

简介：摘 要：产教融合是有效衔接高职教育与市场、企业需求，促进“产”与“教”共同发展的有效途径，“运行方式”则是产教融合相关活动的基本准则，制约着产教融合的成效。高职产教融合有效运作是以教育性、提升质量、遵循市场发展规律为原则，构建有效的产教融合运行方式需要根据产业发展，优化专业设置、根据职业标准，完善课程体系、根据市场需求，提高办学灵活性，还要构建动态的人才供求机制。

简介：摘要：教学质量评价是对于教学过程的结果状况进行客观科学地认定。在高职院校中产教融合逐渐成为高校教学改革的趋势和方向。在以往的教学质量评价中评价方法和评价指标已经不能较好地满足高职院校的教学质量评价，特别是在高职院校产教融合的背景下。本文基于高职院校产教融合的现状进行分析，指出在内部产教融合评价中存在的问题，并提出了促进高职院校产教融合的措施和策略。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，为了满足行业要求达到培养高质量、专业技能强的人才群体这一目标与企业合作尤为重要。国家明确要求相关院校与专业企业积极配合，根据其特性和人才培养需求推进人才培养。这不仅可以培养更多的支持人才，还可以通过产教融合、提高职业教育质量，有助于本地地区经济的发展。而产教融合的培养模式目前还处在探索的阶段，本篇文章对技工院校汽车专业产教融合进行初步探索。

简介：摘 要：本文分别从诱变选育高产曲酸的米曲霉菌株、优化米曲霉的发酵工艺和曲酸生成途径三方面对米曲霉产曲酸的影响进行综述，以期为提高米曲霉产曲酸提供方法和借鉴。

简介：摘要：现阶段，教育改革持续深化，倡导通过产教融合提高教学质量，可以有效增加学生的就业机会。下文将结合当下中职旅游管理专业教学实际情况，提出促进产教融合的教学策略。

简介：摘要：在教学中创新服务设计教学理念，助推互联网+，在设计实践中将课题项目、实践项目助力区域发展，助力互联网+创新发展。在教学中强化服务设计的服务理念，营造良好的育人氛围、学习氛围，将公共服务与文明生态有机融合，将设计实践具体化。在教学中将技能等级证书融入人才培养计划和教学模式是教学改革理念的重点，联通与经济社会发展的人才需求和脉络，在育人过程和教学改革中深化复合型技能人才培养结构。在实践中构建产学研培为主体的融通机制，结合交互设计的类型特征，推动教学模式改革创新。

简介：摘要：丰富的写作积累可以激发小学生的写作兴趣，有效地解决小学生写作难的问题，从而促进小学生写作能力的提升，提升小学生的综合素养,有利于小学生的终身发展。针对小学写作教学中存在的问题。教师要转变写作教学观念,激发小学生的写作兴趣,重视写作积累,让积累在小学生的学习生活中养成习惯，随时发生。

简介：【摘要】技工院校教育是我国教育体系的重要组成部分，是广大青年成人成才的重要途径，校企合作显得很重要。随着社会经济的飞速发展，用人单位对于技工类人才的培养愈加关注。在技工教育中，广大教育工作者要立足学生实际，通过形式多样的教学方法，实现对技工学校办学模式的拓展延伸。“校企合作，产教融合”的办学模式充分结合了技术类人才的培养模式，具有独特的发展优势，成为了创新技工类人才培养的重要方式。本文围绕“校企合作，产教融合”的办学模式展开探究，提出了校企合作下产教融合创新研究。

简介：摘要:校内生产性实训基地的存在，可以很好的帮助教师实现产教融合，有助于提高学生的实力，保障教学效率，将学生培养成目前时代发展所需要的优秀青少年。但是通过对目前中职学校生产性实训基地进行调查却发现，基于产教融合背景下的基地建设以及使用存在较多的问题，导致产教融合不能得到更好的发展，无法充分发挥出实训基地建设的价值所在。因此为了更好发挥出校内实训基地的作用，本文将以产教融合为基础，帮助相关教育工作人员展开教学改革，并针对存在的问题提出相应的政策，希望能够推动校内生产性实训基地的有效建设。

简介：摘要：当前国际国内形势复杂多变，中国经济正经历着前所未有的历史考验，经济下行的压力加大。国内实体经济运营遇阻，国外经济形势走向不明朗，经济发展要求向高质量发展迈进。金融对实体经济的支持作用在此时显得尤为重要。

简介：摘要：伴随着我国高职教育院校教学改革的不断推入深化,产教融合在我国当下的高职院校已经成为必然的发展趋势，教学讲究因材施教，同样对于会计专业的教学在高职院校中需要不断深化产教融合，从而使得学生的综合能力得到有效发展，为将来步入社会发展积累实践经验，同时提高高职院校的教学质量。但是,产学职教深度融合并不是在一朝一夕之间就可以安全完成的一件事情,需要在产教融合发展过程中不断创新、优化与不断完善。本文就高职会计以产教融合模式发展在高职院校的路径进行探析。

简介：摘要：应用型高校在发展改革实验中，积极推广产教融合策略，深化对人才的培育，加快产业链、人才链、以及创新交的形成，把握好社会发展的时机，并在人力资源整合结构上做积极的优化与创新，为学生的高速发展提供有利条件。不过地方型高校在产教融合上也存在融合驱动力不足，主体融合不充分以及系统条件支持不足等问题，有待及时解决。因此这里以应用型高校产教融合的策略做分析，并提出策略参考。

简介：摘要：就目前而言，由于工程机械制造传统行业仍然是一个传统技术行业，大多数大型企业对其经济发展环境状况不断转变的规律理解不够准确和全面，许多大型企业对该传统行业的先进技术革新重视普及程度不够，从而固步自封，不肯花更多的时间、人力、物力和多余财力用于新一代技术的研发。想要快速推动我国的智能化机械制造技术，只有在智能化机械制造技术上进行创新和完善才有可能持续推动其发展。基于此，本篇文章对智能制造技术在镀锌产线上的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：中职学校作为培养专业技能型人才的重要场所，也是为社会和企业输送所需人才的重要机构。随着社会经济的飞速发展，不仅要求中职学校要加快教育教学改革步伐的力度和速度，还要求加强对人才综合素质与能力的全面培养，这不仅需要中职学校深化与企业之间的进一步合作，为学生提供更好的学习资源和择业就业环境，还需要中职学校加强建设“双师型”教师队伍，从而推动产教融合教学模式的不断完善，促进中职学校为社会发展输送具有较高素质的优秀人才。基于此，本篇文章对关于中职学校产教融合和校企合作进行研究，以供参考。