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  • 简介:利用发光二极管(LED)的高速发光特性,以旋转的二发光二极管阵列为显示载体显示形体。受调制的离散二图像信息,因视觉暂留而形成深度效应,将被整合感知为一幅连续的图像,成功实现柱体空间内的显示。

  • 标签: LED点阵屏 视觉暂留 三维显示
  • 简介:学习英语,不能让学生觉得是一种负担,而应该成为学生的一种自我需要。如果英语教学不能从浅表顺利抵进深层,那么很难说这样的教学有意义。教师作为学生语言学习的指导者和促进者,应当注重学生在学习过程中个维度的培养:语言交流维度、思维认知维度和社会文化维度。

  • 标签: 学习英语 语言教学 三维 本源 文化维度 自我需要
  • 简介:2001年启动的新课程改革的一个基本标志就是从"双基"走向"目标",它的进步是不言而喻的。这其中既有量变也有质变,量变就是从"一(双基)"到"",质变就是强调学生的发展是的整合的结果。从教学的角度讲,"所谓的目标,应该是一个目标的个方面,而不是个互相孤

  • 标签: 三维目标 新课程改革 态度价值观 物理课 课程难度 表现标准
  • 简介:在语文教育和语文学习的过程中,在目标的实践中,重在有意识,要做到个维度的有机融合,注重语文素养的提高。因为过程与方法、情感态度与价值观目标很难在一节课中完全见效,它们可以互相渗透。比如教师在实现"过程和方法"或者"情感态度和价值观"目标的时候可以顺便带点基本知识的教育,或者以"知识与能力"为主线,渗透情感、态度价值观的教育,并充分地体现在过程和方法中,从而做到个维度之间的相互融合,相互渗透,这样才能体现它本身存在的价值。

  • 标签: 语文教育 三维目标
  • 简介:2014年3月30日,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确提出了落实立德树人工程的十大关键领域.其中,研究制订学生发展核心素养体系是首要环节,并提出把核心素养体系作为研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据,用于统领课程改革的相关环节.国际上多数国家、地区与国际组织都认为,以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系.核心素养是时代的选择,它适合当今社会的需要.

  • 标签: 素养 三维目标 课程标准体系 学科知识结构 立德树人 课程改革
  • 简介:分布传感器网络由许多具有无线通信能力的低成本、密集部署的传感器节点组成。其性能主要局限于传感器节点的低电池能量、低计算能力以及低存储能力和较小的传输范围,所以传感器网络的路由协议必须慎重设计,以获取节点更高效的通信能力。近年来人们在分布传感器网络路由技术上取得了一些成果,提出了很多适合分布传感器网络特点的路由协议。分析现有的分布传感器网络的路由协议,对其进行归类。介绍几个典型的路由协议及分布传感器网络的路由协议算法。

  • 标签: 三维分布传感器网络 路由协议 算法
  • 简介:摘要随着计算机,数据采集等技术的不断进步,建模技术在电网中的应用日益广泛。建模能够直观,可视化的展现电力线路周围的环境。本文结合相关工程经验,力图从配电网络建模技术方法入手,提出一整套满足行业应用需求的建模约束条件和构建方法。同时也对建模在电网中的应用进行了深入的探讨,研究。通过此次研究,将有助于今后配电网领域建模的应用,同时提供理论及实践依据,服务基于地理空间的配电网信息化建设与管理。

  • 标签: 10kV配电线路 三维建模 信息
  • 简介:3数学核心素养的内涵界定在我国,直到2009年,数学核心素养的内涵才由博士生康世刚在罗增儒和宋乃庆教授的指导下得到系统研究,不过文献[6]所述的“素养”与“素质”是不加区别的.赵光礼在2012年的专著[8]中对数学素养进行了更为明晰的论述:“我们认为数学素养是人在先天基础上,受后天环境、数学教育影响,通过个体自身的认识和实践活动,所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于身心的一种比较稳定的心理状态.数学素养一旦养成,它将超越数学学科知识范畴,并发挥长期、实在的功效.一个人的数学素养好,也就是通常说的有‘数学头脑'善于从数学的角度去观察发生在他们身边的事和物,能运用数学的语言来描述世界,在观察问题和提出问题的过程中,带有鲜明的‘数学色彩'当面临问题的时候,能及时准确地用数学思维和数学方法去分析和解决问题。”

  • 标签: 数学素养 三维目标 数学思想方法 数学思维品质 2009年 系统研究
  • 简介:魏书生曾说:'管理是集体的骨架。'班级作为学校管理的基本单位,是一个名副其实的小集体,管理工作举足轻重。如果能形成队员的自我管理,进行自主教育,就形成了真正的班集体,广大队员也就成为真正的小主人。放手让队员实现自主管理并不是说中队辅导员什么也不用管,不用做了,也不是让队员想方设法画地为牢。而是指队员们在中队辅导员的启发、引导下进行自我认识、监督、克制和纠正,

  • 标签: 三维探索 班级自主管理 自主管理三维
  • 简介:摘要生物学是一门实验学科,生物新课程理念更要求“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”。更凸显出实验教学在培养学生能力方面的重要性。生物的广度、趣度、深度在我们师生的演绎下彰显着无穷的魅力。当然,广、趣、深度并非简单拼凑即成,它需要精心预设,需要有效引导,才能动态地生成,比如加强实验设计,可建构广度;实验教学与多媒体融合,可建构趣度;增强实验教学的艺术性,可建构深度。

  • 标签: 三维度实验设计实验教学与多媒体融合实验教学的艺术性
  • 简介:摘要电梯是现代化建筑中极为普遍的基础设施,属于服务类建设环节,具有较高的应用价值。随着社会经济的发展以及人们生活水平的提高,电梯的设计需求水平不断上升,在其安装前的设计环节日趋关键。目前,科技的进步催生了以技术为依托的电梯设计方法,本文主要针对电梯设计中参数化进行分析,从其优势与应用要点入手展开论述,希望与广大专家、学者共同分享、探讨。

  • 标签: 电梯设计 三维参数化 应用分析
  • 简介:摘要在空间技术的发展下,各类航空航天对地观察系统不断完善,各类新型地形测量数据出现,技术含量愈加提升,本文主要针对摄影地形测量数据的融合和可视化进行分析。

  • 标签: 摄影地形测量数据 三维 可视化
  • 简介:教材“探究活动”有大要素,即情境、问题和知识.现有教材中有些“探究活动”情境设置孤立、思维方向单一、探究结果固定,导致了教材的“探究活动”在实际教学中很少被采用.为此,对教材“探究活动”进行情境的连续性扩展、问题的纵深性扩展和知识的多元性扩展,以提高课堂教学的教育实效.

  • 标签: 教材“探究活动” 情境扩展 问题扩展 知识扩展
  • 简介:高校辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,在教育人、引导人、关心人和帮助人的使命上责任重大。高校辅导员职业能力的提升既是高校辅导员自身内涵式发展的有效途径,也是高校辅导员助力学生成长成才的有力保障。高校辅导员可以从身份认同、师生关系、教育效果个方面加深认识、改进观念、提升能力。

  • 标签: 高校辅导员 职业能力 提升
  • 简介:针对校园虚拟火灾应急演练系统进行了可行性分析,并就其在火灾安全的作用和设计方案进行了论述。该系统与一般商用图形软件有着良好的接口,能够借助虚拟现实技术和计算机图形学,将虚拟火灾现场真实呈现在计算机中。通过与建筑物内部和实际校园环境结构相结合,构建出真实训练场景,让训练者可以对模拟场景进行交互操作。

  • 标签: 火灾 三维虚拟 计算机图形学 校园环境 有限状态机
  • 简介:摘要通过对全信息智能化提取技术研究,研制一套基于CATIA的数模装配辅助信息工具,实现了装配孔位置信息的快速获取、快速分类、快速标注、形象表示,实现了其他装配信息的快速获取、部分模型的快速提取。解决飞机装配过程中信息提取困难、提取效率低、易出人为差错等问题,提高装配的效率,达到缩短生产准备周期的目的,提高生产准备的敏捷性。

  • 标签: 装配信息 标准件 尺寸标注 信息获取
  • 简介:随着道路工程的逐渐增多,测绘工作的重要性越发突出,在传统测绘工作中存在工作量大、测绘结果准确率较低等多种问题,相关测绘团队应加大对测绘现代化技术的重视,激光扫描技术是其中的典型代表,与传统测绘技术相比,具备测绘信息量大等多种优点,基于此重点探讨该技术在测绘工作中的应用方式。

  • 标签: 三维激光扫描技术 道路工程 测绘工作
  • 简介:摘要在教学目标中,知识与技能是整个教学目标的核心,过程与方法是关键,情感态度与价值观则是所有教学的最终目标,教学中者相辅相成,共同促进教学目标的实现。

  • 标签: 初中历史三维教学目标实现策略
  • 简介:分析了动画技术在电影特效与电影创作中的发展应用状况,并对国内特效电影发展的不足进行了思考。

  • 标签: 特效 三维动画 数字技术 数字角色
  • 简介:目标的实施离不开课堂教学。学生掌握知识与技能,探究学习的方法、过程,情感、态度、价值观的培育培养都在课堂上体现。在知识与技能目标上“精益求精”;在过程与方法上“灵活多样”;在情感、态度、价值观上“潜移默化”。

  • 标签: 数学课堂 三维目标 有机整合