简介：基于新课程标准提出了培养学生核心素养的要求,如何在小学数学教学中落实核心素养的培养成为了教师探索的又一问题。本文将围绕这一点,提出实践性的教学建议,希望能够为我国素质教育工作的落实贡献微薄力量。

简介：随着我们教育事业的飞速发展，核心素养成为人才评判的新型标准，学生核心素养的培养也已经成为基础教育改革的热点和重点。而所谓的核心素养就是要让学生在知识的学习中得到适应社会和自我可持续发展的能力和素质，相比较于单纯的成绩，更加强调学生个人的思想品格和实践能力①。而这些是传统“千人一面”的传统教育模式所无法达到。本文简单介绍了培养学生历史核心素养的意义并就培养策略进行了初步的探索，抛砖引玉。

简介：随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，信息技术和网络技术取得了很大的发展，直到现在，每天都会产生很多的技术和理念。因此，为了能够与这个社会更加的适应，教育事业应该进行全面的创新与发展，教育部门颁布了新的教学方针和政策，提倡学生能够进行自主、合作的学习，教师要对学生起到良好的引导作用，全面培养学生的个性发展。小学英语学习的知识都是一些基础类型的，同时也是十分重要的，通过开展小学英语教学活动，培养学生的核心素养，能够有效的提升学生学习的水平，提高学习的效率。本篇文章主要介绍了小学英语教学过程中存在的问题，并提出了在小学英语教学中培养学生核心素养的措施。

简介：文中针对现阶段计算机辅助技术实训基地建设运行机制进行了详细的探讨,文章结合福建省职业院校实际,提出了一套科学的建设思路和方案,并从多相关部门角度提出了具体的操作办法,希望对后期实训基地的建设工作有所帮助。

简介：现代远程教育人才培养模式的改革，从试点的情．况来看，由于认识上的误区，造成了教育模式的不协调。第一种是按照传统教育的教学思想来对待网络教育，习惯于班级的管理和面对面的授课，因而教育模式具有很深的传统印记。第二种是忽视传统教育已有的行之有效的方法，

简介：核心素养指综合性的数学教育指标，不仅关注学生的数学成绩，同时还要基于学生的水平与喜好，拔高学生的思维能力、认知能力、数感能力等，核心素养关注学生的方方面面，小学数学的教学中，数学的知识较为繁琐，枯燥的数学中，想要培养学生的核心素养，亟待教师打破封闭的数学课堂环境，创建活跃的课堂氛围，引导学生由浅入深的感悟深层次的数学哲理，徜徉在数学广阔的天地中，自在的享受数学的学习过程，以自我的感悟进行拓展数学的现象空间，迁移数学的知识，在问题的思考中逐渐举一反三，灵活学生的思维，构建自主的思维模式，循序的填补学生的核心素养空缺。

简介：随着新课改的不断推进，对英语核心素养的提升逐渐成为英语教学的重点内容，而高中英语核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项基本能力，所以要提升英语核心素养，就要将对学生文化意识、思维品质、语言能力、学习能力的培养落实到英语教学过程中去。随着高考制度的改革，对学生阅读能力的考察在高中英语考试中所占的比重越来越大，高中英语阅读教学在高中英语教学中的地位越来越重要。因此，在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养是适应时代发展需要的教学策略。

简介：生活中，人们愿意欣赏当红演员在设施精良的舞台上表演令人赏心悦目的舞蹈：工作中，人们关注的则是企业的转型之舞，探究这种转型之舞如何才能舞出优美、舞出气势、舞出味道来。中国电信由传统网络运营商向现代综合信息服务提供商转型以来，经过两年多的实践，现已初见成效。无论是总体发展布局，还是具体的业务创新，无论是经营观念转变，还是企业的体制与机制创新，都有了大的进展。现在的问题是，在企业实施转型过程中如何寻求突破。笔者认为。对此需要落实好以下三个方面转变。

简介：移动互联网时代,4G业务兴起,通信产业正在迎来融合转型的全新变革.电信运营商应该考虑如何顺应时代潮流,发挥自己的优势,把握移动互联网的发展机遇.首先对三大运营商的移动互联网发展战略做了简单介绍;接着介绍如何利用大数据运营能力实现运营商的商业模式转型;最后对基础电信运营商商业模式的变化趋势进行探讨.

简介：有关方面目前宣布，中国探月工程进展顺利，“嫦娥三号”将于2013年实施发射，标志着中国的太空项目发展达到了一个新的里程碑。据悉，“嫦娥三号”将携带一批重要装备登上月球，其中包括高精度雷达和天文望远镜。外媒猜测，这是中国为构建大型天基雷达网和建立首座天空天文台打下基础。

简介：核心素养观念的提出为教育教学的改革提供了新的方向，如何在核心素养的观念下开展初中道德与法治的教学，成为教师思考的主要问题之一。基于此，本文以教学目标的制定、合作探究法、与实际生活相关联等教学方法略为例，浅谈在核心素养观念下开展初中道德与法治课程的策略，希望能够为其他教师提供帮助。

简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。

简介：目前，在NGN试商用的过程中，运营商、设备商、以及其他产业成员通过不断实践，逐渐找准了自身的定位。特别是，运营商在合作中体现了开放、积极的姿态，使得各方的创造力能得到极大的发挥，有力地推进了NGN商用化的进程。此外，运营商还应该根据实际情况，加大IP承载网络的优化。对于设备商而言，抓住接入层设备如IAD，AG和增值业务销售的机会，重点关注综合接入的拓展也非常关键。

简介：英语是初中教学体系中一门重要的学科，主要培养学生听、说、读、写的能力，并且让学生通过英语了解国外的风土人情和礼仪文化。阅读教学是初中英语教学的重要内容，也占有大量的课时，培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的重点，也是英语核心素养的要求。但是，我国初中英语教学中存在着各种各样的问题，严重制约了英语阅读教学的有效性。本文笔者结合自身多年的初中英语教学经验，谈一谈核心素养下初中英语阅读能力的培养策略。

简介：随着新一轮基础教育改革向纵深推进，教育界对课堂教学的效率和产生的效益给予了更多的关注，而效率和效益恰好是当下所倡导的“高效课堂”的两大基本判定标准。本文主要从核心素养培养的视角，梳理了现阶段高中信息技术高效课堂构建过程中面临的难题，存在的问题，并试图创新高效课堂的构建方法，以期抛砖引玉，共同为高中信息技术高效课堂的构建建言献策。

简介：在日常工作中，有时会遇到词组编码转换的情况，若经一般的手工移动，非常费时费力，下面以将“工期aaad”编码转换为“aaad工期”的形式为例进行介绍。

简介：

简介：从近几年的安防行业发展趋势看，服务的重要性在逐渐凸显．而以服务为核心的业务模式的兴起标志着安防行业逐渐走向成熟。

简介：在2005年中国电信集团工作会议上,王晓初总经理提出了要促进中国电信由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变,实现企业的战略转型.

简介：2005年，中国电信踏上了向综合信息服务提供商转型的征程。在“转型”的命题下，各级电信企业进行了方方面面的探索和实践。那么，转型与企业文化有关系吗？回答是肯定的。