简介：浙江中诚工程管理科技有限公司总经理陈朝阳拿着公司数据报表，乐开了怀。2012年下半年，公司业务总收入达到1057万元，比上半年增长了52．8％；各类持证人才107人，比上半年增加了70％。

简介：医院档案管理工作是医院管理工作的一个重要组成部分.医院要加强对档案工作的管理,就必须提高档案管理人员的业务素质,建立、健全医院档案管理制度,提高医疗工作的服务水平,同时要加强医院档案管理的信息化建设.

简介：当前．我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识；新情况、新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决，这都对基层财政工作提出了新的更高的要求。提高基层财政干部队伍素质，进一步增强科学理财的能力，是适应财政改革发展的迫切需要。

简介：安全是空管工作的首要原则。通过对数年来空管指挥不安全事件进行分析，可以发现很多不安全事件是由人为因素引起的。而人为因素中的部分原因，则是管制员心理素质不稳定造成的。

简介：自全国及各省市开展职业院校技能大赛以来,引发了人们对职业教育深入改革的探索,技能大赛对职业教育的德育培养、师资队伍、理实一体化教学、综合能力有了更高的要求,有效促进了职业教育全方位、深层次的教学改革,激发了学生学习积极性和探索意识,为社会培养了高素质人才。

简介：多年来，大连空管站党委着眼于践行持续安全理念，紧密围绕中心工作，在夯实安全基础、规范运行管理、促进和谐发展的进程中，大力加强班组建设、文体协会建设以及文化建设，取得了明显成效，促进了各项生产任务的落实，

简介：

简介：针对军队任职教育院校专业教员所需能力素质及其提升问题,在分析军队任职教育特点的基础上,结合空军第一航空学院任职教育实际,研究了军队任职教育对专业教员的要求,归纳出了军队任职教育对专业教员能力素质需求,提出了提高军队任职教育院校专业教员能力素质的对策,对提高任职教育专业教员的能力素质具有一定的借鉴作用.

简介：当代教师应该是高素质的知识分子，这样，才能培养出高素质的大学生，满足社会主义建设不断发展的需求。若教师的综合素质不高，必然会误人子弟。故当代教师只有自觉提高自身素质，才能担负起教师的责任。

简介：摘要优良学风是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚，是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,更是高校校园文化底蕴和办学理念的充分反映，它关系到人才培养的水平和教学质量的高低。因此，高校必须加强学生工作的力度，一切都着眼于调动和依靠学生内在积极性，促进优良学风的自然养成。

简介：摘要能力素质模型是用于对岗位要求能力进行评价的模型。本文对能力素质模型的概念进行了回顾，总结出能力素质模型的构建方法主要有归纳法、演绎法、移植法和综合法共四种方法，最后文章对不同方法的应用范围进行了说明。

简介：本文从加强成人教育管理人员的队伍建设的必要性入手，强调了成人教育管理人员应具备的五项素质，以期提高管理人员队伍的水平。

简介：高职院校学生素质拓展教育是一个永久性的话题,笔者通过深入细致调查分析,指出当前高职院校素质拓展教育中存在的主要问题,提出了新时期素质拓展教育工作的有效运行模式。这将有助于进一步做好高职院校的人才培养与社会需求对接工作,实现人力资源开发与使用的有效结合。

简介：

简介：6月18日，全省统计系统“提升业务素质”培训班在省局接待中心开班。省统计局领导高度重视，常务副局长刘。树胜、副局长刘彪出席开班仪式，全省各市（地）、县（市）统计局贸易专业90余人参加第一期培训。

简介：

简介：运用博弈方法分析新形势下铁路运输企业员工个性化培训管理的策略,对来源不同、素质不同的员工制定个性化的培训制度体系.通过建立不同类别员工素质持续提升制度实现“先培训、后上岗,先培训、后转岗,先培训、后晋级”和“新员工持证上岗,新岗位培训上岗,新知识新技术轮训上岗”的要求,使培训贯穿于员工整个职业生涯,为盘活现有人力资源,促进铁路运输企业科学发展提供坚强的人力资源保障.

简介：摘要新一代的大学生是精力充沛具有创造力的一代青年人。他们的政治思想素质和文化科学水平，对我国21世纪的发展前途、现代化建设都起着至关重要的作用。大学图书馆在这个信息时代的发展策略，是为大学生提供更加良好的网路环境和信息资源。

简介：随着社会经济的迅速发展,我国人才强国战略的迅速推进,需要更多的创新型人才来作为有力的支撑。在这样一个大环境下,培养创新人才成为了我国大学的一个重要而又紧迫的任务,大学素质教育理念下创新人才的培养不仅要提高大学生的各方面素质,更要把培养大学生的创新意识、精神和能力作为重要方面加以对待。创新不仅是一个民族发展的灵魂,更是促进我国兴旺发达的重要动力。本文就培养创新人才的社会背景与意义等进行了深度探析,以期为大学素质教育理念下高校创新人才的培养提供理论指导。

简介：作为校外实习基地的企业缺乏参与人才培养的积极性,学生难以接触到企业的核心技术部位,校内模拟实训缺乏真实的企业环境,毕业生缺乏用人单位所期望的综合职业素质。校内实习公司兼具了企业的生产经营属性和学校的教学属性,是有别于校外实习基地和校内模拟实训的第三条通道。调查分析显示,校内实习公司的实践教学对于学生的职业思维、职业成熟度、择业效能以及就业质量等方面,存在着显著的相关性。