学科分类
/ 6
107 个结果
  • 简介:应用技术型高校思想政治课教学与一般本科院校比较,既有共性,又有差异性.针对这类学校人才培养目标及学生的特点,结合思想政治课教学内容,在教学过程中,有意识地把握好教学过程中新鲜度、难易度、关联度、可信度、准确度等几个维度,能有效地激发学生学习兴趣,提升思想政治课吸引力.

  • 标签: 应用技术型高校 思想政治课 维度 教学模式
  • 简介:新媒体影响着大学生的生活方式、学习方式、思想观念等。同时,新媒体也导致思想政治理论课上学生的“抬头率”低,教学缺乏实效。高校思想政治工作者可以从培养大学生的慎独自律的精神,采用多种教学方式,丰富教学内容等方面入手增强思想政治理论课的实效

  • 标签: 新媒体时代 思想政治理论课 实效性 慎独自律 案例
  • 简介:文章介绍了我国纺织职业教育的现状,阐述了纺织职业教育的发展趋势,对提高我国的纺织职业教育人才培养有效性问题进行了探讨。并指出,纺织职业院校需要根据市场的需求,进行正确定位,合理设置专业,实现突破的改革与发展。

  • 标签: 纺织 职业教育 发展趋势 人才培养 探索
  • 简介:浙江纺织服装学院结合自己的党建实际,在党员中开展“八个一”活动,收到了可喜的成效。展示了党员魅力,激发了发展潜力,强化了组织活力,提高了治校能力。实践证明,这是一种探索保持共产党员先进的好途径。

  • 标签: 党员 “八个一”活动 实践 思考
  • 简介:基层治理离不开党的基层组织的功能发挥。当下,基层党组织的重要功能在于依法治理基层,引导和教育基层社会有序步入法治社会的健康轨道。南通基层党组织依法进行社会治理的实践中,摸索出了一些经验,也存在动力根源以及阻滞因素。据此提出的基层党组织依法推进社会治理的路径对于相同条件下的地方基层党组织依法推进基层治理的相关工作有借鉴作用。

  • 标签: 基层党组织 社会治理 法治 南通 经验
  • 简介:在大学生就业问题日益突出的当今社会,社会资本在其中扮演着重要的角色。运用社会学调查研究方法,借由问卷与访谈,从社会资本的理论与实践出发,就大学生在就业过程中的社会资本利用情况、社会资本的不同子类别对大学生就业的影响等做出动因分析,以促进社会资本在大学生就业中的支持作用的发挥。

  • 标签: 社会资本 大学生就业 支持性作用
  • 简介:m长期坚持并践行党的群众路线,是新形势下高校党建的要求,也是高校办好人民满意教育的要求。建立健全教育实践活动的学习教育机制、联系服务机制、考核评价机制、群众参与机制、社会参与机制,是构建活动长效机制、保证活动深入正常运行的重要途径。

  • 标签: 高校 党的群众路线 问题导向 群众参与 社会参与 长效机制
  • 简介:针对目前高职院校资助育人工作存在的政策宣传力度不够,认定标准不统一,经费来源渠道狭窄,勤工俭学岗位有限,资助项目不够完善,贫困学生欠缺心理援助等问题,提出加强宣传、落实政策、践行制度、健全机制、加强管理、进行心理援助等对策。

  • 标签: 贫困生资助 存在问题 经费渠道 勤工俭学 生活管理
  • 简介:摘要:批判思维作为大学生综合素质不可或缺的有机组成部分,其培养工作日益受到教育界的关注和重视,并已成为高等教育的重要任务和目标。结合大学外语教学中的阅读、写作和翻译等课程的教学实践活动,提出了有效开发和培养大学生批判思维的策略.

  • 标签: 批判性思维 外语教学 实践研究
  • 简介:学徒制职业教育是红帮裁缝最主要的职业教育形态。红帮裁缝学徒制育人体系有着明显的特征:严格的制度和规范、伦理与契约融合的师徒关系、循序渐进和潜移默化的教学模式、"寓居于身体"的默会知识传授方法。红帮裁缝学徒制的这些特征,对现代学徒制具有很大的启示。

  • 标签: 红帮裁缝 学徒制 职业教育 现代学徒制
  • 简介:中等收入者群体在消费结构水平、工作劳动方面形成了自己的特征,对社会多持中立、保守的态度。改善和提升中等收入者群体参与社会治理的途径和条件,大力发展以中等收入者群体为主的社会组织,不断提高社会组织的规范化建设,培育中等收入者群体创立和参与社会组织各项活动的热情,有助于促进社会和谐稳定发展。

  • 标签: 中等收入群体 社会态度 价值观 社会治理
  • 简介:党的十九大报告做出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断。在新时代背景下,社会诚信问题依然存在,并且对我国社会经济发展各方面都产生了影响。加强社会诚信建设对于民族兴旺、国家兴盛、社会稳定、经济发展等都具有重要的意义。剖析新时代背景下社会诚信出现的问题,在思想、法治和技术层面提出有效的解决对策,可为建成社会主义现代化强国奠定坚实的基础。

  • 标签: 新时代 社会诚信 诚信建设
  • 简介:美国托福考试进入我国有着深厚的社会背景。高考的标准化改革,留学生规模的扩大以及"中国式托福"的失败等使我国产生引入托福考试的强烈社会愿望。美国社会对人才的延揽,对经济利益的追求,特别是对意识形态输出的需求助推了托福考试的输出。我国英语语言测试社会化要求既要保证测试的公平、公正,又要确保社会的主流意识形态不受负面影响。

  • 标签: 托福考试 社会背景 语言测试 社会化
  • 简介:结合少儿服饰文化活动综合化、社会化、创新化、时尚化的特色,阐述了少儿服饰文化活动对养成少年儿童健康人格的作用:一是在少儿服饰文化活动中养成整体协调性健康人格;二是在少儿服饰文化活动中培养创造性健康人格;三是在少儿服饰文化活动中养成情感性健康人格。

  • 标签: 宁波市青少年宫 少儿服饰文化活动 少年儿童 健康人格
  • 简介:针对中高职贯通存在的问题,必须加强教师联合开展教研的力度。上海市贯通院校教师联合开展教研取得了一些实践经验,确立了联合教研的基本原则。中高职教师联合开展教研可从教研队伍深度融合,课程和教材建设,教学模式创新,横向课题合作等方面开展。

  • 标签: 中高职贯通 教研活动 联合开展 人才培养方案 专业课程设置
  • 简介:社会变迁等社会学视角出发,以调查叠石桥家纺城和周边村镇为抓手,旨在探讨南通家纺作为地区制造业是如何从乡村小产业逐渐发展成为国内最大的家纺产品研发、生产、集散基地"第一航母"的。探讨叠石桥及其周边村镇人们的生活方式和社会结构发生的变化,叠石桥从散村社区到集村社区、集镇社区发展成为新型农村社区的过程中,"家纺产城联动"模式给当地的人口结构、阶层结构、社会关系等带来的深刻变化和影响。

  • 标签: 社会变迁 农村社会学 叠石桥 家纺
  • 简介:中国特色社会主义新时代,必须对青年群体强化社会主义核心价值观的教育和引导.通过学校教育教学、校园文化活动社会实践活动、家校合作、在线宣传教育等路径可以实现青年群体社会主义核心价值观的培育.

  • 标签: 青年群体 社会主义核心价值观 理想追求 信念立场 价值取向
  • 简介:以少儿服饰文化实践活动为基础,提出了该活动实施所要坚持的原则:快乐原则、教育原则、可持续发展原则;并根据活动对象年龄差异、地域环境差异、个体性格差异讨论了不同的育人途径和指导策略;最后分析了少儿服饰文化活动的成效。

  • 标签: 少儿服饰文化活动 少年儿童素质 快乐性原则 个体需求 自主实践