简介：用“三心”即细心、耐心、爱心写评语，突出了评语的针对性，客观性和情感性，起到了良好的教育作用。

简介：学生需要的师爱是多元的多层次的真爱，本文分析了几种师爱的特点、作用和效果。

简介：本文根据作者的工作经验介绍了一种用启动盘快速自动恢复系统的方法。

简介：班主任工作对学生的成长具有十分重要的作用。要做好班主任工作，需要班主任教师具备高尚的品质和切合实际的工作方法。本文所讲的“四用一点”是笔者在实际工作中的体会。即用高尚的思想品德影响学生，用渊博的科学文化知识吸引学生，用父母般的慈爱感化学生，用严明的规章制度约束学生，班主任应成为学生的良师益友。

简介：为了能在仅有单相电源的教室使用示教板进行三相电路演示，笔者研制成了将电源由单相变换为三相的裂相装置。该装置线路简单，全部采用实验室现有设备，能满足演示要求。

简介：本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力，理解能力和创造能力。

简介：用皮托管配合压差计测定管道内抽采瓦斯量时，建议按湿空气与瓦斯的分压力计算各自密度后，直接得到对应管道内压力与温度条件下的流速、流量。文中列出了相应公式，过程简单、清楚，查表少，普通计算器上就能实现编程处理和输出结果。

简介：对规定了坡度的井巷贯通和在两条井巷间确定最短距离的贯通，用空间直线方程和有关约束条件解算其空间几何关系，用CA-SIOfx-4500P计算器编程计算，解决复杂的计算过程。

简介：常用的测量计算公式，进行野外现场线段上任意加密点位的测量数据计算，显得烦琐，无规律性。本文介绍了运用平面几何中的定比分点公式，进行线段上任意加密点位的测量数据计算。使现场的计算工作变得简明、快速，有规律性，提高了计算效率。

简介：本文介绍了用测井资料评价煤储层顶底板封盖性的四种方法。包括：用常规测井资料计算煤储层顶底板围岩的岩性比、厚度的方法；用核磁测井进行煤储层顸底板孔隙性、含水性和孔隙结构分析的方法；用微电阻率扫描成像测井进行煤储层顶底板裂缝发育程度与连通性评价的方法；用阵列声波测井资料提供的岩石力学参数进行煤储层及其顶底板地层含气性、天然裂缝及渗透性、地层各向异性等分析的方法。论述了煤储层顶底板封盖性的好与差在以上四种评价方法上的测井响应特征各不相同。

简介：

简介：中专语文教学应摒弃传统教学的弊端，以提高综合素质，培养创新精神为目的，在教学过程中要实现教学重点、教学方法，教学形式三个转变。

简介：全球范围内采煤每年释放的甲烷量约49Mt，约占全球范围内甲烷排放总量的9％左右。甲烷在大气中的浓度是各温室气体中增长最快的一个。因其强烈的温室效应，甲烷的排放必须受到有效的控制。总体上看，矿井乏风中的甲烷及矿井煤层气抽放过程中所抽出的浓度<35％的煤层气基本上被排入大气，尤其是矿井乏风中的甲烷因其极低的浓度，基本上没有有效的利用途径。这些被排入到大气中的甲烷不仅造成严重的大气污染，而且极大地浪费了能源。

简介：煤层气矿井是一种新型的煤层气抽采方式,本文介绍了煤层气矿井的技术思路及其应用于晋城矿区的方案,并对煤层气矿井的技术经济性进行了研究.

简介：本文主要就如何提高煤矿安全监察人员正确理解和认识煤矿事故调查处理工作的重要性，提高煤矿事故调查处理效能，分析煤矿事故调查处理工作存在的主要问题，掼出具有针对性的对策和建议。

简介：本文介绍了三相异步电动机的七种调速方法及其特点，指明其适用的场合、情况。

简介：教师在进行机械制图教学时，常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式，其两种教学模式在教学中各有利弊，如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透，交叉应用，以提高教学效果，需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践，谈几点看法。

简介：同志们，今天我们通过党组中心组集中学习的方式对十八大精神展开进一步学习。下面，我先来谈谈我的体会和认识。

简介：对数正态分配曲线是一条有效描述水介质选煤过程的理论分配曲线。但当横坐标取密度δ时，曲线形状是不对称的，只有当横坐标取lg(δ—1)时，曲线的形状才与正态分布曲线一致，描述对数正态分配曲线的特性参数是不完善度I值，不是可能偏差Ep值。虽然某些教科书上有论证不完善度I值是对数正态分配曲线特线参数的内容，但大部分书上的论证过程逻辑不严密，叙述也较粗略，因此在这里对论证过程和方法作一些讨论。

简介：社会主义市场经济的建立和发展，一方面促进了中国经济的发展和社会进步，另一方面也造成了各种社会问题的产生。这种双重的影响反映到校园，对正在形成中的大学生的人生观价值观也产生了两方面的影响。