简介：为明确数字高程模型（DEM）精度对提取坡度的影响,本文以下辛佛煤矿井田为例,在ArcGIS10.2支持下,分别用5种不同等高距等高线（5m、10m、15m、20m和25m的等高距）生成不规则三角网,6种不同采样间距（1m、5m、10m、15m、20m和25m的采样间距）转换为栅格,2种不同单元（以井田和土地利用现状图地块为单元）统计坡度信息。结果表明：随着等高距和采样间距增大,井田平均坡度趋于平缓;地块平均坡度分级一致面积比例下降,且等高距影响远大于采样间距的影响。分析结果表明,1∶10000地形图生成DEM,提取坡度时用5m等高距等高线和5m采样间距较好。

简介：【摘要】 坡度聆听是以新课程“音乐审美”为核心的理念指导下，培养学生有方法、系统化有坡度地欣赏，是促进学生音乐审美核心素养的重要培育方式。在音乐欣赏学习活动中，有坡度、浸润式培养对学生音乐审美能力有着不可忽视的重要作用和价值。近年来，一直致力于构建坡度聆听培养学生音乐审美能力的实践探索，取得了一定的成效。

简介：记得一位名人说过:“一个人的生命坡度有很多——如果你是一个玩物丧志的人,那么勤奋进取是坡度;如果你是一个过惯了舒适生活的人,那么艰苦的磨练是坡度;如果你是一个铺张浪费的人,那么朴素节约是坡度……”试想,在幼儿成长阶段,什么才是幼儿所需要的坡度呢?

简介：开学一个月了。初三（2）班的男同学小A染过红色的长发仍然留着。在校园里十分显眼，影响很不好。班主任和政教主任告诉我．他们已经找小A谈过三次了，请他把染色的头发洗掉，长发剪了。可小A就是不干，并且跟他们说：“如果你们再‘逼’我，我就出走。”老师们一时也想不出什么办法。于是。将问题反映到我这个刚到不久、分管德育工作的副校长这儿来了。

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简介：摘要英语阅读课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

简介：摘要本文以徐州城市轨道交通2号线一期工程07标淮塔东路站~周庄站区间左线350m转弯半径，26‰下坡周庄站盾构始发为例，根据施工过程中对盾构机小曲线大坡度始发技术总结，为今后类似工程施工作指导。

简介：摘要：做好幼小衔接关乎幼儿成长，关系幼儿能否真正的适应小学阶段的学习。减缓衔接坡度，深化科学幼小衔接要关注幼儿生活教育、游戏教育以及心理健康教育等等，通过多样化的方式促使幼儿更好的适应小学阶段的学习。

简介：地形坡度分级是土地管理、地理信息服务的重要内容。基于DEM数据，按照设定的坡度分级标准，论文研究探讨了地形坡度分级的数据内插、坡度分级生成开口分级多边形合并方法。利用SRTM数据，在GIS平台下，以山西省太原市为实验样区，制作太原市DEM，通过内插得到（30m×30m）数字高程模型。基于数字高程模型，提取不同分辨率的太原市地形坡度信息，以90m分辨率的坡度分级图为例，合并小图斑到相邻图斑中，完成地形坡度分级图。

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简介：摘要近年来部分房屋建筑，为了追求独特的建筑风格，很多采用大坡度斜屋面，大坡度斜屋面因其外形美观，排水顺畅不漏水而被广泛采用，但因楼层标高较大，模板支撑系统往往属于高支模；为了造型不同的斜面相交，模板加工比较困难；斜面坡度大，混凝土在自重的作用下往下流淌，容易出现横向收缩裂缝，施工难度大，本文通过工程实例，总结其施工技术要点，希望能为今后同类型工程起到参考作用，提高大坡度斜屋面的施工质量和确保安全。

简介：摘要：幼升小的衔接，是如今社会普遍关注的教育问题，要实现幼升小的有效衔接，要从学生自身出发，了解学生学习现状，关注学生身心健康，知晓学生不适应校园生活的原因，并且要对症下药，据此制定具体的方案，并且要将方案落到实处。与此同时，除了老师的关注与努力，想要让刚刚步入小学的学生更好更快地适应学校生活，还要做好家校互动，与家长一起共促学生健康教育。

简介：摘要：坡度是影响土地利用和耕地质量的重要因素，科学的坡度计算不仅是能为土地整治项目在规划设计阶段提供参考，更是项目建设后计算耕地面积、进行质量评价的关键因子。本文通过无人机摄影的高分辨率影像生成大比例尺高精度的DEM，利用ARCGIS软件对项目区进行坡度计算分析，并建立相应运行模型，为土地整治项目建设后面积核算、耕地质量等别评价夯实基础。

简介：【内容摘要】：看图写话是学生觉得很头疼的事，他们不知道看图后该写什么，怎么写？以下从文本入手，借助图，理出写话的思路图，借助这个写话的支架，引导学生进行有创意地看图写话。学生结合生活实际把话写得灵动而有生趣。

简介：摘要：为预防隧道排水系统结晶病害，通过现场调研结合室内试验的手段，根据研究成果对隧道的排水系统设计提出一些改良措施。主要结论为：随着排水管坡度的增加，管道内的结晶质量成下降趋势，新建隧道可通过增大横向排水管坡度预防结晶堵管。

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简介：摘要：当前的城市建筑设计遵循着多样性和造型多变的趋势，使得坡屋面建筑越来越多，屋面的坡度越来越大。伴随着屋面越来越大的坡度，坡屋面施工过程也成为一项复杂的工艺。由于质量难以保证，特别是屋面混凝土的施工质量决定整个屋面工程质量的关键。因此必须采取可靠的坡屋面施工方法。

简介：摘要：随着建筑业的不断发展，坡屋面建筑层出不穷，屋面坡度随着造型多变也在逐渐增大，这些建筑的屋顶普遍具有坡度陡、跨度大、倾斜操作面施工难度大、危险性高等特点，对挂瓦施工，混凝土浇筑等作业带来了极大难度。本文结合工程实际，研发出一套安全经济可靠的大坡度屋面安全施工防护体系，可用去其他施工项目借鉴推广。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的过程，是学前教育阶段的一个重要工作内容，幼小衔接的成效将直接影响学前教育以及基础教育的质量。2021年3月，教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科衔接的指导意见》，旨在贯彻落实党中央、国务院颁发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，文件提出了坚持以儿童为本、坚持双向协同、坚持系统推进、坚持规范管理四条基本原则，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。那么作为幼儿园又该如何做到园、校、家协同，以幼小衔接课程为建设为抓手系统做好幼儿的入学准工作呢？本文从幼儿园实践出发，总结成梳理了具体可行的做法，供幼儿园借鉴。