简介:目的探讨护士的软技能式护理方式在儿科输液管理中的应用效果,分析其是否值得在临床中推广使用。方法选取从2018年2月至2018年11月于我院儿科进行输液治疗的患儿86例为研究对象,按照随机数表法将其随机分为研究组与对照组,每组各43例患儿。对照组护理人员采取常规儿科输液流程进行输液,研究组中进行护理工作的护理人员,在研究前进行软技能护理培训,在患儿结束输液治疗后,调查患儿或其家属对护理的满意度,并且调查患儿或家属对护士软技能的评价。结果研究组患儿对护理的满意程度显著高于对照组(90.1%vs60.5%;P<0.05);研究组中患儿家属对护士软技能的各项评价中,除了两组间的护理技能外,其他软技能评价的内容,研究组均显著高于对照组(P<0.05)。结论在对儿科输液期间进行软技能式护理,能够显著提高患儿对护理的满意程度,进而能够改善护患纠纷的发生情况,值得在临床中推广应用。
简介:【摘要】目的:分析智慧护理输液系统的临床应用价值。方法:我院于2022年1月开始推广智慧护理输液系统,分别选择实施前(2021年6月-2021年12月)与实施后(2022年1月-2022年6月)各收治的540例接受静脉输液患者为研究对象,比较两组患者输液过程中纠纷发生率以及护理满意度变化情况。结果:比较两组患者输液纠纷发生率情况,实施前显著高于实施后(P<0.05);两组患者护理满意度评价显示,实施后各项护理评分明显高于实施前(P<0.05)。结论:智慧护理输液系统符合未来临床工作需求,对于降低纠纷发生率、提升满意度的意义重大,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析智慧护理输液系统的临床应用价值。方法:我院于2022年1月开始推广智慧护理输液系统,分别选择实施前(2021年6月-2021年12月)与实施后(2022年1月-2022年6月)各收治的540例接受静脉输液患者为研究对象,比较两组患者输液过程中纠纷发生率以及护理满意度变化情况。结果:比较两组患者输液纠纷发生率情况,实施前显著高于实施后(P<0.05);两组患者护理满意度评价显示,实施后各项护理评分明显高于实施前(P<0.05)。结论:智慧护理输液系统符合未来临床工作需求,对于降低纠纷发生率、提升满意度的意义重大,值得推广。