简介:【摘要】目的:研究口腔种植修复牙列损伴牙周炎对于牙周指数以及对种植体保留时间的影响。方法:随机抽取我院在18年1月—20年10月期间,收治的牙列损伴牙周炎患者中的92例患者为研究对象,将其随机分为观察组(按照常规的治疗方法进行治疗)和实验组(采用口腔种植的方式修复牙列损伴牙周炎),每组各46例患者,对比两种治疗方法,记录牙周指数和种植体存留情况,做出总结性报告。结果:实验组中的患者,经口腔种植修复后牙周指数即牙周炎症评分,明显低于观察组,效果较为明显,种植体留存情况较好,所有患者的种植体均未出现松动或脱落,留存率为100%,反而观之观察组,46例患者有3名患者出现了种植体松动,1名患者甚至出现了种植体脱落,效果较差。结论:实验组采用口腔种植的方式治疗牙列损伴牙周炎,能够明显降低牙周炎症,降低牙周指数,增强种植体的牢固性,提高治疗效果,从而缓解患者因牙齿问题影响正常生活。
简介:摘要:目的:实验将探析对于2型糖尿病患者在营养治疗期间,给予患者采用低血糖指数医用食品的临床有效性。方法: 2020年1月~2020年12月将社区80例2型糖尿病患者纳入本次研究,随机将这80例患者分为两组,分别为对照组和观察组,每组各40例。对照组给予患者进行常规饮食干预,观察组则给予患者低血糖指数医用食品干预。结果:可看出两组患者分别采用不同的干预后,可见观察组各时段血糖水平均低于对照组;观察组患者的体重指数、腰围、臀围均低于对照组。差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将低血糖指数医用食品用于2型糖尿病患者营养治疗中,不仅能够降低患者的血糖水平,还可以帮助患者减轻体质量,值得在临床上推广应用。
简介:摘要:目的 总结探究个性化健康干预对青少年心理与生殖健康防护认知改善效果。方法 抽选2020届中学生200例,按照随机数字法分组,分组为观察组以及对照组,每组100例,对照组实施常规的心理、 生殖健康相关的干预,观察组针对心理与生殖健康知识实施个性化健康教育,对比两组心理与生殖健康防护认知合格率。结果 观察组在青少年性生理健康认知、性行为后果及防护、性病的表现及传播途径、患性病后果认知方面的合格率均显著高于对照组(P
简介:摘要:目的:针对集束化护理对重症颅脑损伤患者昏迷指数及压疮发生率的影响进行分析。 方法:选择2019年11月-2020年11月本科室收治的50例重症颅脑损伤患者作为此次实验研究的对象,划分2组实施不同的护理方式,对比两组患者的昏迷指数以及压疮发生率。 结果:在经过护理前,实验组患者与对照组患者的GCS评分无差异(P>0.05),在护理后,实验组患者GCS评分明显高于对照组患者,同时实验组患者的压疮发生率也明显低于对照组患者,实验结果差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论:重症颅脑损伤患者采用集束化护理,能够有效的改善患者昏迷程度,降低压疮发生率。
简介:【摘要】目的:观察分析不同BMI体重指数的中老年高血压体检人群血脂检验水平以及脂肪肝检出率,为临床针对性护理干预提供参考。方法:选取2020年9月-2021年8月在本院行健康体检的90例中老年高血压患者作为研究对象,根据BMI体重指数进行分组对照,BMI㎡纳入常规组、BMI体重指数24-28kg/㎡纳入超重组、BMI体重指数>28kg/㎡纳入肥胖组,各组30例。对比分析各组血脂水平以及脂肪肝检出率。结果:肥胖组、超重组血脂检验水平、脂肪肝检出率明显高于常规组,肥胖组显著高于超重组,各组差异显著(p
简介:【摘要】目的:研究玻璃酸钠关节腔内注射疗法用于踝关节创伤性关节炎的价值。方法:2019年10月-2021年8月本科接诊踝关节创伤性关节炎病患60例,随机均分2组。研究组采取玻璃酸钠关节腔内注射疗法,对照组行常规治疗。对比PRI指数等指标。结果:针对PRI指数,研究组治疗后(9.42±1.74)分,比对照组(15.68±2.31)分低,P<0.05。针对总有效率,研究组96.67%,比对照组73.33%高,P<0.05。结论:于踝关节创伤性关节炎中用玻璃酸钠关节腔内注射疗法,效果好,且利于
简介:摘要 养生就是摄生养性,根源于民间,延伸于各流派,见于医学,佛学、道学、儒学等各家。健康长寿的实现由多因素决定,例如:社会福利因素,白然环境因素,个体遗传因素、素质因素等,就人类社会发展史而言,从帝王到庶民,从官员到民众均存在渴望康长寿的美好愿望,若能认真遵循和实践养生三原则,对健康长寿定有补益。
简介:【摘要】目的 探析健康教育在小儿哮喘护理中的应用价值。方法 取2019年3月-2020年9月间收治哮喘患儿50例作为本研究分析对象。对所有患儿在积极治疗、常规护理基础上联合针对性健康教育。通过对患儿病情控制及治疗前后肺功能检测以归纳联合健康教育的应用效果。结果 患儿哮喘控制率达到90.0%。干预后患儿肺功能相关指标:动脉血二氧化碳分压(PaCO2)有所下降、动脉血氧分压(PaO2)有所提升、第一秒呼气容积(FEV1)有所提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在小儿哮喘护理当中给予健康教育引导模式可更好的控制病情,调整肺功能变化,保障了近远期干预效果,值得推广。