优生健康检查联合全程健康教育对促进优生优育的影响

优生健康检查联合全程健康教育对促进优生优育的影响

陈慕凤

宜章县妇幼保健院 湖南 郴州 424200

【摘要】目的：探究分析优生健康检查结合全程健康教育对促进优生优育的影响。方法：在2019年1月到2021年1月期间抽取本区县的适龄备孕夫妻合计400例纳入研究对象，通过随机数字表法将其分为对照组（n=200）和实验组（n=200），对照组给予常规的优生健康检查，实验组在此基础上增加全程健康教育，对比两组夫妻的预后。结果：实验组夫妻对于相关知识的知晓评分显著高于对照组，心理状态明显改善、预后生活质量评分显著更高，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：临床针对适龄备孕夫妻开展优生健康检查结合全程健康教育的效果十分确切，具有较高的推广价值。

【关键词】健康检查；健康教育；优生优育

优生优育是我国提高人口素质的重要人口政策，新生儿的健康出生和健康成长不仅关系到一个家庭的幸福，也影响到社会和国家。随着我国综合国力的提高、医疗科技不断进步，新生儿出生质量近年来逐渐提高^[1]。本次研究通过选择本区县计划生育办公室接收的适龄备孕夫妻合计400例作为样本研究对象，分析了优生健康检查结合全程健康教育对于促进优生优育的影响，现将研究结果展示如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

在2019年1月到2021年1月期间抽取本区县计划生育办公室接收的适龄备孕夫妻合计400例纳入研究对象，通过随机数字表法将所有的夫妻分为对照组（n=200）和实验组（n=200），对照组夫妻年龄20-39岁之间，平均年龄为（28.83±1.23）岁；实验组夫妻年龄21-40岁之间，平均年龄为（28.88±1.25）岁；职业包含职工、个体户、外出务工、自由职业等。纳入标准：所有夫妻均知晓本次研究并自愿参与。排除：未婚；合并严重感染性疾病或者精神障碍的夫妻。两组样本夫妻的一般性资料对比无显著性差异，可以开展进一步研究和对比（p＞0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规的优生健康检查，为所有夫妻建立生育档案、收集夫妻的个人信息、了解夫妻双方的病史、是否存在遗传性疾病等。然后到正规医院进行体格检查、实验室检查、影像学检查等，了解夫妻双方的身体健康状况，及时确诊治疗相关疾病，以便夫妻正常备孕，如有不孕不育则及时治疗。实验组在此基础上增加全程健康教育，通过微信平台、电话随访等方式定期联系，指导备孕期间需要夫妻双方都要养成良好的生活习惯和饮食习惯，例如不要吃烟熏烤制食物、不要抽烟、不要过量喝酒、不要乱服用保健品等，了解正确备孕的方法、计算排卵期的方式等，还要了解预防出生缺陷的主要方法。在妊娠期指导女性进行全面、定期的正规产检，并且安排专人管理、适用一定的监护技术，实时监测胎儿的发育。定期开展专题讲座，讲座内容与胎儿发育、孕妇心理健康、预防出生缺陷的主要措施、生理知识、疾病预防知识、生活注意事项等相关，不断提高夫妻对妊娠的重视并鼓励夫妻做好计划妊娠、保障优生优育。

1.3 观察指标

本次研究通过对比两组夫妻的优生优育知识知晓情况、心理状态和预后生活质量评分得出最终的结果。优生优育知识知晓情况由问卷调查形式开展，满分为100分，分数越高代表夫妻的知识知晓情况越佳；心理状态需要所有夫妻均接受焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的评估，满分为100分，分数越高代表焦虑、抑郁情绪越严重；即美国医学局研究组开发的SF-36生活质量量表^[2]，包含躯体功能、躯体角色、肌体疼痛、活力、社会功能、情绪角色、总的健康状况和心理卫生八个领域，三十六个条目，满分为100分，分数越高代表夫妻双方的生活质量越高。

1.4 统计学方法
本次研究所涉及统计学相关数据资料均通过利用SPSS21.00软件进行进一步处理和结果计算。

2 结果

2.1两组夫妻的优生优育知识知晓情况对比

表1可见，实验组夫妻对于相关知识的知晓评分显著高于对照组夫妻，差异具有统计学意义（p＜0.05）。

表1两组夫妻的优生优育知识知晓情况对比

2.2两组夫妻的心理状态对比

表2可见，实验组夫妻的理状态明显改善，焦虑、抑郁评分显著下降，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。

表2两组夫妻的心理状态对比

2.3两组夫妻的预后生活质量评分对比

表3可见，实验组夫妻的预后生活质量评分显著更高，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。

表3两组夫妻的预后生活质量评分对比

3 讨论

值得注意的是，受到地区发展和医疗条件的限制，我国新生儿仍有较高的出生缺陷发生率，危害性大。随着三孩政策的放开，社会各界应当进一步引起对优生优育的重视，本次研究结果显示：实验组夫妻在接受优生健康检查结合全程健康教育后，对于相关知识的知晓评分显著高于对照组夫妻，心理状态明显改善，焦虑、抑郁评分显著下降，预后生活质量评分显著更高，差异具有统计学意义（p＜0.05）。

综上所述，临床针对适龄备孕夫妻开展优生健康检查结合全程健康教育的效果十分确切，能够显著提高其对相关知识的知晓情况、优化心理状态、提高生活质量，值得进一步在基层社会广泛推行。

参考文献：

[1] 鹿榕. 免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值[J]. 母婴世界,2021(10):254-255.

[2] 谢娟. 分析在优生优育中孕前优生健康教育所发挥的促进作用[J]. 母婴世界,2021(2):257.