简介:[摘要] 教育部、科协倡导在“双减”政策背景下积极开展引进科普资源到校开展课后服务,探讨医学科普可以在促进学生热爱生命、关心健康、激发医学兴趣和学习医学知识等方面受益。本次医学科普课程设计以STEAM教育为框架,以检测ABO血型实验为例,通过红细胞血型的原理和检测方法,给学生讲解血液组成、血液细胞、红细胞血型和I按册血型的方法等知识点,辅以动画等手段浅显易懂地让学生学习知识。通过本课程进一步激发了学生对血液和生物的兴趣和求知欲,教学过程生动有趣,培养了学生的配合和合作精神,本课程设计为科普基地开展医疗类科普提供一种探索模式。
简介:【摘要】目的:将以家庭为中心的护理方法作为重点内容,分析在非重症哮喘患儿护理中产生的影响。方法:选择我院于2021年1月到2022年1月接收的100例非重症哮喘患儿为研究目标,将其按照电脑编码方式分组,一半患儿实施基础护理,设定为对照组。余下患儿实施以家庭为中心护理,设定为观察组。分析两种方式产生的影响。结果:护理后,在患儿家属SAS评分方面,观察组明显较低;在护理满意度评分方面,观察组明显较高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:以家庭为中心护理应用于非重症哮喘患儿中能够改善患儿家属心理状况,提高家属护理满意度,所以值得推广实施。
简介:[摘要]目的:探索分析以学生为中心教学模式在药物临床试验课程中的应用价值。方法:选取200名学生,分组教学比较相同教师授课,不同教学方式对学生成绩的影响和学生对教学满意率差异。结果:试验组学生平均成绩94.57分,明显高于对照组83.52分,P
简介:摘 要:铁皮石斛的种子非常细小,没有胚乳,不含可供幼苗萌发和生长的营养成分,在自然界一般不会萌发,因此繁殖率很低。长期来铁皮石斛药材靠野生采集,无节制的采挖造成自然资源枯竭,铁皮石斛已成为濒危的野生药材品种。本文主要探究不同地区铁皮石斛种植的含量成分,从而确保种植的稳定性,达到保护和发展的目标。
简介:【摘要】目的 探讨脑卒中高危人群行以家庭为单位的健康管理对其知信行的影响。方法 抽取无锡市锡山区东亭街道社区卫生服务中心收治脑卒中高危人群为研究对象,共50例;按照掷硬币法分为参照组25例(实施常规健康管理)和研究组25例(实施以家庭为单位健康管理),对比两组管理效果。结果 研究组患者健康管理后脑卒中防控知识评分、健康信念评分、健康行为评分均高于参照组,组间差异明显(P<0.05)。结论 对脑卒中高危人群实施以家庭为单位的健康管理可促进其防控知识水平、健康信念水平及健康行为水平的提升,可有效帮助其实现疾病的良好预防。