简介：总结了临床教师在护理专业护生进入临床实习时，在带教过程中采用护理病例讨论教学法的实践与体会。认为临床带教老师选择综合性典型病例开展讨论，能够培养实习护生临床护理综合技能，提高护生分析问题、解决问题能力。

简介：[目的]分析本科实习护生希望感与专业承诺的现况及两者相关性,为稳固护理队伍提供依据。[方法]采用一般情况调查表、成人希望特质量表及护理专业承诺量表,对便利抽取的河北省某医学院186名本科实习护生进行调查。[结果]本科实习护生希望感项目评分为2.65分±0.38分,专业承诺项目评分为2.45分±0.39分,二者呈正相关;性别、专业兴趣、是否曾想转专业等方面影响本科实习护生希望感与专业承诺水平。[结论]本科实习护生希望感与专业承诺水平有待提高;积极开发本科实习护生的希望感资源,有助于强化其专业承诺。

简介：目的调查护理专业实习学生在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同感现状，并分析其影响因素。为进一步加强不同实习阶段学生的职业认同感水平提供参考。方法采用职业认同感调查问卷及一般资料问卷，对某三级甲等医院199名护理专业实习学生进行调查。结果在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同总分分别为（71．16±7．18）分、（72．54±7．14）分、（69．00±9．95）分。多元逐步回归分析结果显示，实习前学生自愿选择护理工作、自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的20．3％；实习中期学生自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的26．6％；实习后期学生学历、自愿学习护理专业、自愿选择护理工作、毕业后会从事护理工作可解释总变异的39．9％。结论护理专业实习学生不同实习阶段其职业认同感不同，整体处于中等水平。提示临床教育者在实习各阶段均应加强对实习学生的职业规划教育，不断提高其职业认同感水平。

简介：[目的]探讨Sandwich教学法对提升实习护生岗位核心胜任力的效果。[方法]将2011级86名护生作为对照组,实施常规临床带教模式,2012级108名护生作为试验组,在常规带教模式基础上实施Sandwich教学法,实习结束后比较两组护生综合案例考核成绩、核心能力、护患沟通能力和2012级护生对教学的满意度。[结果]试验组护生综合案例考核成绩（88.08分±3.35分）、核心能力（141.64分±54.61分）及护患沟通能力（176.39分±20.34分）得分均高于对照组（85.73分±2.80分,112.64分±33.72分,166.07分±13.04分）,差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组大多数护生对教学安排、教学准备、教学内容、教学效果满意。[结论]Sandwich教学法有利于提高临床实践教学效果,提升护生岗位核心胜任力。

简介：目的探讨应用案例学习法（CBS）联合以问题为基础带教模式（PBL）对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响。方法对120名进入临床实习护士随机分为对照组和观察组,每组60名。对照组采用传统教学方法。观察组采用CBS联合PBL带教模式,带教老师围绕教学内容对实习护士进行引导,将问题贯穿于整个实习带教中。于培训前后分别采用理论、操作测试和评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对其评判性思维能力进行评价。结果观察组专科理论成绩、操作成绩和CTDI-CV总分及各维度评分均高于对照组（P〈0.001）。结论CBS联合PBL带教模式能够提高实习护士专科知识掌握和评判性思维能力,是一种较理想的护理临床带教方法。

简介：目的探讨围术期护理对预防术后伤口感染的影响。方法选取本院2015年6月-2016年6月于外科行手术治疗的患者400例，将2015年6月-2015年12月200例作为对照组，2016年1月-2016年6月200例为实验组。对照组给予常规护理，实验组给予针对预防术后伤口感染的围术期护理，比较2组术后伤口感染率和出院时的护理满意度情况。结果实验组术后伤口感染率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）；实验组出院时满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论围术期护理对预防术后伤口感染具有积极作用，能有效降低患者术后伤口感染率，并提高患者护理满意度，对医院院感控制具有重要囊奠．

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简介：[目的]探讨优质护理在肛肠外科手术病人围术期的应用效果。[方法]将80例肛肠外科手术病人随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组围术期实施常规护理,观察组实施优质护理。采用抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）评定两组病人护理前后负性心理情绪,采用视觉模拟评分法（VAS）疼痛评分观察两组护理前、术后24h、术后48h及术后72h疼痛情况,观察两组病人术后并发症发生情况。[结果]观察组病人护理后SAS评分、SDS评分低于对照组（P〈0.05）;观察组术后24h、术后48h及术后72hVAS评分低于对照组（P〈0.05）;观察组术后并发症发生率低于对照组（10.00%vs25.00%,P〈0.05）。[结论]肛肠外科手术病人围术期实施优质护理能减少病人内心的焦虑、抑郁情况,减轻病人疼痛程度。

简介：综述了关节镜下肩袖修补围手术期的护理研究进展，主要从肩袖损伤的概述、病因治疗以及围手术期的护理干预等方面进行概述，认为通过关节镜下肩袖修补术围手术期实施护理干预措施可促进患者的康复，使患者的生活质量水平得到提高。

简介：目的：探讨围术期亲情护理服务在手术室护理管理中的应用效果。方法：将90例围术期患者随机分为对照组和观察组各45例,对照组采取常规护理措施,观察组在常规护理基础上实施围术期亲情护理服务,比较两组患者临床指标及并发症发生率。结果：观察组患者住院时间短于对照组,手术舒适度、护理质量评分高于对照组（P〈0.05）;观察组患者并发症发生率低于对照组（P〈0.05）。结论：围术期亲情护理能够有效缩短患者住院时间,且安全性较高,值得临床应用。

简介：目的探讨3D胸腔镜全肺切除手术患者的围手术期护理方法。方法回顾性分析和总结2015年6月至2016年12月本院收治的33例行3D胸腔镜全肺切除手术患者的资料和护理经验。结果33例行全肺切除手术患者,手术时间(包含快速冰冻)90~580min;出血量50~1200mL。术后住院时间4.0~5.5d。术后发生肺炎2例,阵发性心房纤颤1例,均治愈。结论做好基础疾病的治疗和控制,进行呼吸功能锻炼、肺康复运动训练操的指导;术后加强氧疗、液体、体位、胸腔引流管、疼痛等管理,对手术顺利完成具有积极的意义。

简介：下颌骨的正常发育对于整个颜面部的发育非常重要,在男性,下颌骨发育在16~18岁达到成熟,而在女性人群中则为14~16岁[1]。颅底骨、上颌骨及下颌骨的发育紧密关联,下颌骨节段切除术后,使得三者间的平衡关系打乱造成颌面部骨的异常发育,进而导致严重的颜面部畸形及功能障碍。如果是青少年下颌骨长期连续性中断,畸形将更加明显。

简介：目的：观察步行锻炼＋计划性营养＋母乳喂养综合干预促进妊娠期糖尿病（GDM）患者产后恢复的效果.方法：选取2014年8月-2016年8月我院收治的曾患GDM产妇150例为研究对象,并随机等分为观察组和对照组,对照组给予常规护理;观察组在此基础上给予步行锻炼＋计划性营养＋母乳喂养综合干预,比较两组干预0,6,12周空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）,对比其干预前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、糖尿病患者生存质量特异性量表（DSQL）评分及产妇体质指数（BMI）与新生儿体质量,记录产后随访情况.结果：两组干预6,12周FPG,2hPG,HbA1c均较干预前明显下降（P〈0.05）,且观察组较对照组下降明显（P〈0.05）;干预后观察组产妇情绪及生活质量评分均明显低于对照组（P〈0.05）.观察组BMI（20.19±1.24）]kg/m^2在干预后较对照组下降,两组新生儿体质量均有所增加,但组间比较无统计学意义（P〉0.05）.观察组产妇随访不良事件发生率低于对照组（P〈0.05）.结论：步行锻炼＋计划性营养＋母乳喂养综合干预可有效促进GDM产妇产后恢复,明显改善其体重、情绪、生活质量.

简介：目的：总结尿毒症患者伸膝装置断裂锚钉固定术的围手术期护理方法。方法：随访我院2012年1月-2015年12月20例尿毒症并发髌韧带断裂、髌骨下极骨折、股四头肌髌骨附着部断裂等伸膝装置破坏的患者,均行伸膝装置修复术,结合术前术后的护理以及康复锻炼,临床随访。所有患者术后24,48,72h均给予视觉模拟疼痛评分,完成评分后,如果患者疼痛明显,予以口服镇痛药物、肌内注射镇痛剂等对症治疗。术后2,12周复查X线片,并在2,4,8,12周采用美国纽约特种外科医院（HSS）的Insall等于1976年提出的评分系统对患者膝关节功能恢复情况进行调查。结果：本组患者术后均未见明显手术相关并发症,无感染、出血以及血栓形成等表现。复查X线片提示锚钉位置良好,无锚钉松动、移位。术后24h疼痛评分（7.25±0.62）分,48h疼痛评分（5.83±0.72）分,72h疼痛评分（3.58±0.67）分,提示随着术后时间延长疼痛程度逐渐减轻。术后12周随访患者均表示膝关节无疼痛,可恢复下地行走。2周时膝关节功能评分（44.92±4.64）分,4周时膝关节功能评分（51.08±7.04）分,8周时膝关节功能评分（65.17±5.44）分,12周膝关节功能评分（88.75±2.70）分,8周前患侧与对侧相比,有疼痛不适感觉,但12周后双膝关节无明显差异。结论：尿毒症患者伸膝装置断裂锚钉固定术后配合护理,加强功能锻炼,可取得良好的临床疗效。

简介：目的：探讨护理干预联合右美托咪定对小儿吸入全身麻醉苏醒期躁动的影响效果。方法：选择2016年3月~2017年3月我院行择期扁桃体切除术、腺样体消融术、单侧疝囊高位结扎术手术的患儿100例,随机等分为观察组和对照组。观察组患儿围术期接受基于常规气管内麻醉联合右美托咪定治疗;对照组患儿接受常规气管内麻醉方案治疗。在患儿苏醒期采用Ricker镇静-躁动评分（SAS）量化评分表,评估患儿在气管内全麻苏醒期躁动的情况。结果：观察组患儿气管内麻醉苏醒期躁动比例低于对照组,观察组患儿气管内麻醉苏醒期躁动情况明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：护理干预联合右美托咪定方案在小儿气管内麻醉苏醒期,能有效降低患儿躁动的发生率及躁动发生程度,整个苏醒期更加安静平稳,利于医护人员的观察治疗,减少因患儿躁动导致家属产生不良情绪,有益于改善医患关系,值得在临床工作中推广应用。

简介：ICU过渡期护理模式（ICUtransitionalcaremodel，ICUTCM）是指由ICU护士和其他医务人员所提供的在ICU转出前、转出中和转出后的护理，以保证患者从ICU转到其他护理单元的过程中获得连续性的护理。关注过渡期护理的目的是提高患者自我照顾能力，保证患者安全，提高护理质量。

简介：目的探讨综合护理干预新模式在哺乳期急性乳腺炎护理中的应用效果。方法将84例哺乳期急性乳腺炎产妇，按随机数字表法分为观察组和对照组，各42例。对照组在常规治疗的基础上给予常规综合护理干预。观察组在常规治疗的基础上实施综合护理干预新模式。比较两组治疗效果及护理满意度。结果观察组治疗效果明显优于对照组（P〈0．05），观察组产妇满意度评分明显高于对照组（P〈0.05）。结论实施综合护理干预新模式能明显改善哺乳期急性乳腺炎产妇临床治疗效果，缩短症状改善时间，提高护理满意度。