简介：摘要目的观察脑卒中患者步行能力在针刺大脑平衡区长时间留针并同时结合智能平衡仪进行趣味平衡训练对患者步行能力的改善。方法选取农垦总院康复科住院进行康复治疗的脑卒中偏瘫后遗症患者60例，随机分为实验组与对照组，对照组采用国内主流康复技术中西医结合等康复治疗手段，实验组在中西医结合过程中使用针刺大脑平衡区，并长时间留针，在留针过程中结合智能平衡仪训练。治疗后应用步行Hoffer量表与Holden量表进行步行能力的评定。结果治疗后实验组，治疗组Hoffer量表与Holden量表较治疗前均有所改善，实验组评分优于治疗组，（P<0.01），有统计学意义。结论针刺大脑平衡区长时间留针并同时结合智能平衡仪进行趣味平衡训练对患者步行能力的改善存在意义，可以为临床康复治疗提供参考。

简介：摘要目的分析SET（SlingExerciseTherapy，悬吊训练疗法）对脑卒中偏瘫患者平衡功能的影响。方法研究阶段为2016年1月～2018年1月，共纳入研究对象148例，均为脑卒中偏瘫患者，采用随机数字表法分为对照组和观察组，对照组采用常规康复训练，观察组在常规康复训练基础上联合SET，比较两组康复效果。结果两组治疗前FMA评分、BBS评分，差异不显著（P＞0.05），治疗后观察组FMA评分、BBS评分明显高于对照组FMA评分、BBS评分，差异显著（P＜0.05）。两组治疗前患者Bathel指数评分差异无显著意义，治疗后观察组比对照组疗效改善更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对脑卒中偏瘫患者在常规康复训练的基础上联合SET可改善平衡功能，提高运动功能和生活能力，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的探究平衡针灸治疗肩关节周围炎的疗效。方法选取2016年1月‐2017年1月我院肩关节周围炎患者200例，按照治疗方式不同分为2组，观察组接受平衡针灸治疗，对照组接受常规针灸治疗，比较两组治疗效果。结果①观察组100例，痊愈47例，显效33例，有效13例，无效7例，治疗有效率93.0%；对照组100例，痊愈30例，显效20例，有效23例，无效27例，治疗有效率73.0%，组间差异具统计学意义（P＜0.05）。结论平衡针灸治疗肩关节周围炎的疗效显著，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨平衡膳食对原发性高血压的干预效果。方法于2016年10月至2017年10月对选取原发性高血压前期人群80例。采用随机数字表法将受试者分为对照组，平衡膳食组，各40例。对照组不进行任何干预，平衡膳食组进行具体的健康干预，包括健康宣教以及上门随访。2组干预期均为6个月，记录干预前及干预后1、3、6个月时血压变化情况。结果2组不同时间收缩压（SBP）、舒张压（DBP）比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；组内比较结果显示在干预后1、3、6个月，2组SBP、DBP与基线水平比较，对照组较好的有20例，平衡膳食组较好的有38例。干预6个月后，2组血压转归情况比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论对于高血压前期人群，采用平衡膳食进行干预能够明显降低血压，并且其效果优于传统的低盐低脂饮食健康宣教，平衡膳食能在一定程度上预防高血压的发生。

简介：摘要目的探讨颈肩腰腿痛采用平衡针灸治疗的临床效果。方法采取随机的方式选取2015年6月至2017年2月在我院接受治疗的45例颈肩腰腿痛患者给予传统的针灸治疗方式，设为对照组。回顾性分析同期在我院接受治疗的45例颈肩腰腿痛患者给予平衡针灸治疗方式，设为观察组，对两组的治疗效果进行比较分析。结果相比于对照组，观察组患者的治疗效果显著，差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论采用平衡针灸治疗颈肩腰腿痛，其效果改善明显，值得进一步推广。

简介：摘要目的探讨分析场景式模拟培训在ICU专科护理人员培训中的应用价值。方法选取我院ICU病房45名专科护理人员为观察对象，对比开展场景式模拟培训前后本组护理人员工作胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分的改善情况。结果与场景式模拟培训前相比，本组人员培训后胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分均有显著改善，组内数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论采用场景式模拟培训可增强ICU培训实效性，护理人员能够做到理论与实践相融合，切实提高职业综合素养，对提升ICU护理工作质量有积极意义。

简介：临床标本检验是细菌学实验教学中的重要组成部分。由于临床标本的来源缺乏及标本中的细菌的种类是不确定的，因而给教学带来极大不便。使用模拟临床标则较好地解决了这一问题。

简介：摘要目的探讨弹力绳带对偏瘫患者平衡及步行能力的疗效。方法选取我院在2016年3月至2017年12月收治的120例偏瘫患者，按照随机数字法将120例偏瘫患者分为观察组和对照组，各组60例，对照组给予常规运动疗法和神经生理学疗法，观察组在对照组的基础上佩戴弹力绳带，记录并比较治疗前和治疗4周后的Fugl—Meyer下肢运动功能评定量表（FMA—L）评分以及Berg平衡量表（BBS）、功能性步行量表（FAC）、10米最大步行速度（10mMWS），进而得出两组临床疗效评价。结果观察组FMA-L、BBS、FAC评分及10mMWS改善程度均显著优于对照组（P＜0.05）。结论在偏瘫患者进行康复训练过程中辅助弹力绳带环绕捆绑能够有效的提高平衡功能，改善下肢运动功能，加快步行速度。

简介：摘要目的探讨通过模拟演练，提高急诊科低年资护士抢救综合能力的方法。方法2015年5月-2017年12月，针对15名低年资护士采用模拟演练教学法，培训护士的急诊急救及应急突发事件的能力。结果低年资护士通过演练能够灵活掌握急救处理程序，熟练掌握抢救药品及仪器的使用方法，对危重症病情评估能力、抢救配合能力及自我防护能力均得到明显提高。结论急救模拟演练有利于提高急诊科低年资护士急救综合能力。

简介：摘要目的探索情景模拟式教学查房在护理临床教学中的应用效果.方法模拟临床护理查房情境设计；模拟临床患者情境的设计，让护生扮演病患及查房护士，模拟患者的临床表现，体征及心态；模拟对患者进行评估，制定护理计划，实施护理措施，以及评价护理结果的情景设计；在护理查房过程中结合多媒体影像的应用。结果通过多媒体教具的运用、护生角色扮演、实景再现、等多种手段结合创造教学情景，将学与教、认知与情感、巧妙地结合起来，提高护生的兴趣和知识吸收率，充分发挥护生的主动护理意识。结论情景模拟式教学查房在护理临床教学中应用，有利于挖掘护生的潜能，提升护生的学习兴趣，调动积极性，巩固理论知识，提升护生的临床实践能力、护患沟通能力，从而提高护理服务内涵质量。

简介：摘要目的分析肩痛穴平衡针灸治疗偏瘫性肩关节周围炎效果。方法选取我院2016年10月至2018年2月期间收治的91例偏瘫性肩关节周围炎患者进行分组研究，按照患者就诊顺序将前46例患者分为传统组，对其采取常规针灸治疗，后45例患者分为实验组，对其采取肩痛穴平衡针灸治疗，观察比较两组患者临床疗效，治疗前后疼痛及关节活动度情况。结果实验组患者治疗总有效率为93.33%，高于传统组患者治疗总有效率73.91%，差异显著具有统计学意义（P＜0.05）；治疗前，两组患者VAS评分、关节活动度评分均无显著差异（P＞0.05），经过治疗后，两组患者VAS评分、关节活动度评分均有不同程度的改善（P＜0.05），实验组患者VAS评分为（1.21±1.25）分，显著低于传统组患者（P＜0.05），关节活动度评分为（35.22±5.66），高于传统组患者（P＜0.05）。结论采取肩痛穴平衡针灸治疗偏瘫性肩关节周围炎患者，操作简便，疗效显著，能有效缓解患者关节疼痛情况，改善患者关节活动度。

简介：摘要目的探讨应用情景模拟演练应急预案在实施体外膜肺氧合（ECMO）治疗中的效果。方法应急预案情景模拟演练实施包括主题选定、设计流程、情景设置、实施演练、反馈及评价演练结果、演练过程中的持续改进等六个步骤。结果分5批进行6个项目的情景模拟演练后对医生护士开展认同度调查，结果显示98%的医生护士觉得情景模拟演练对在应对今后ECMO治疗中发生的突发应急事件有帮助；97%的医生和护士认为情景模拟演练非常有必要；98%的医生护士觉得情景模拟演练更有助于记忆和提升护士的综合能力，比理论授课、视频学习更有效，可操作性更强。结论应急预案情景模拟演练有利于减少ECMO并发症的发生及发生并发症后的实战处理能力，提高ECMO抢救效率；可以发现ECMO护理中预案和流程中存在的缺陷；持续改进预案和流程；提升护士和管理者的综合能力。

简介：摘要过去的十几年当中，全球各类自然与人为灾难的强度与频率日益增加，不仅造成了巨大的经济损失与环境的破坏，给受灾群众也带来了持久的精神创伤。然而灾难医学尚未包含在我国高等医学教育当中，卫生专业人员与一学生既是灾难应激反应的主要群体，也是灾难救援的后备力量，因此，灾难医学的各类相关培训对卫生行业人员及以学生来说都是必不可少的课程。模拟技术作为医学教育中的应用，尤其是综合模拟人非常适合应用于医学的模拟教学，并能够通过逼真的模拟病例对学生的临床诊断技能，急救技能等知识掌握程度进行考察。教学老师也可通过模拟人在带的计算机对模拟人进行控制并将学生操作的全过程进行记录、分析及评估用来考察训练情况并对“危急重病”做出公正客观的评估以提高学生的临床思维能力及急救过程中的动手能力、创新能力及团队合作能力。

简介：摘要目的探究在放疗模拟定位中，应用大孔径螺旋CT的效果。方法针对40例乳腺癌患者使用X射线模拟机定位，并归为对照组，针对另外40例患者使用大孔径螺旋CT定位，并归为观察组；观察两组定位的图像资料、以及其准确情况。结果观察组所用的大孔径螺旋CT定位情况，相较于对照组而言均较好，其中大孔径螺旋CT定位的等中心平均误差为（0.4±1.3）mm，明显小于X射线模拟机定位的（1.8±1.6）mm；P<0.05则说明差异明显。结论大孔径螺旋CT在放疗模拟定位中的应用研究发现，其具备较高的定位精确度，为临床准确、精密的实施治疗提供了基础，因此值得临床借鉴。

简介：摘要目的通过在临床模拟实验室实训训练，提高学生的免疫学实验操作水平，了解医院检验科的操作规程。方法实训的学生分为不同的实验小组，应用模拟实训的方法，分别进行两项免疫学实验，通过问卷方式调查学生实验的掌握情况。结果2017年5月，在模拟实训后，对60名同学进行问卷调查，73.3%的同学能够独立的进行实验操作，21.7%的同学需要教师指导重要性的实验步骤，5%的同学不能独立操作实验关键性步骤。结论使用临床模拟实训的教学方法，能够有效提高学生在免疫学实验的操作水平。

简介：摘要目的探究综合康复训练对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡功能的影响分析。方法选取于我院2015年6月-2018年6月间治疗的100例痉挛型脑性瘫痪患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，两组例数相同（均为50例）。观察组给予综合康复训练措施，对照组给予传统的康复训练措施，比较两组患儿的平衡功能影响。结果治疗后，观察组患儿的Berg平衡量表评分明显高于对照组患儿的Berg平衡量表评分，差异具有统计学意义（p<0.05）。治疗后，观察组的步长和步速相比于对照组的步长和步速明显提高，而步宽明显降低，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论综合康复训练应用于痉挛型脑性瘫痪患儿中能够有效改善患儿的平衡功能，进而使患儿步态稳定。

简介：摘要目的研究分析智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能与平衡能力的相关影响。方法选择在我院进行治疗的脑卒中偏瘫患者（共52例）作为此次研究分析的对象，并按照随机分配的原则将其随机分设为研究组及对照组，其中，两组全部患者均给予物理因子及常规药物进行治疗，研究组（25例）在此基础上给予A1-下肢智能训练系统进行康复训练，对照组（27）则给予老式普通站立床进行训练，对比分析两组治疗2周及4周后的效果分析。结果两组治疗2周、4周后的下肢运功功能、步行功能的改善幅度与治疗前相比有统计学差异存在，且P<0.05，有统计学差异存在；研究组下肢运功功能、步行功能的改善幅度与对照组存在差异，但无统计学意义（P>0.05）。结论给予脑卒中偏瘫患者应用A1-下肢智能训练系统进行康复训练，可有效改善患者的下肢运动的功能、步行的能力，建议推广。

简介：摘要目的探析情景模拟联合lbl教学法用于临床急救技能培训中的作用。方法对我院113例护士进行培训，按培训方式不同分为观察组（62人）和对照组（51人），对照给予常规培训，观察组给予情景模拟联合lbl教学法进行培训，比较两组理论知识、操作技术评分以及临床急救能力。结果两组培训前理论知识及操作技术比较无明显差异，培训后两组评分均上升，且观察组上升幅度明显高于对照组，观察组临床急救能力优良率明显高于对照组，比较P＜0.05。结论情景模拟联合lbl教学法用于临床急救技能培训可提高护士对理论知识及操作技术的掌握，显著提高其临床急救能力。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取2016年9月-2017年8月进入本院急诊重症片区的新入职护士40人，将2016年9月-2017年2月入科的新入职护士作为对照组（n=20），将2017年3月-2017年8月入科的新入职护士设为试验组（n=20），每组均为20人。对照组参加护理部及科内的理论知识授课及技能培训，试验组在此基础上加入情景模拟教学法进行培训，比较两组护士理论考核成绩及操作考核成绩，并就所采用的方法进行问卷调查。结果观察组理论及操作成绩均比对照组明显提高（P<0.05），护士对情景模拟教学法的认可度提高。结论情景模拟教学能够改善新入职护士急重症课程学习效果，提高新入职护士临床护理综合实践能力。

简介：摘要目的探究综合康复训练对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡功能的影响分析。方法选取于我院2015年6月-2018年6月间治疗的100例痉挛型脑性瘫痪患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，两组例数相同（均为50例）。观察组给予综合康复训练措施，对照组给予传统的康复训练措施，比较两组患儿的平衡功能影响。结果治疗后，观察组患儿的Berg平衡量表评分明显高于对照组患儿的Berg平衡量表评分，差异具有统计学意义（p<0.05）。治疗后，观察组的步长和步速相比于对照组的步长和步速明显提高，而步宽明显降低，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论综合康复训练应用于痉挛型脑性瘫痪患儿中能够有效改善患儿的平衡功能，进而使患儿步态稳定。