简介：摘要：创新创业(双创)已成为高等教育改革的主要方向之一。相比之下，医学院的双创教学通常落后于其他学科或大学。重要的是探索适合于双重入侵教育和职业医学教育相结合的人才培养模式。各高校应根据其特点、管理理念、管理目标、校园文化和校园周围的社会资源，探索适合自己的创新创业教育目标和模式。医学院不仅要适应自己的定位和管理理念，而且要确定创新创业教育的总体理念、教学体系和教学方法，同时考虑到本学科的专业特点和当前的社会经济发展状况，以便推动医学人才发展。

简介：摘要：在国家创新驱动发展战略背景下，创新创业教育是中医药创新型发展人才培养的新引擎。面对机遇与挑战并存的形势，如何结合自身特色，探索个性化教育与创新创业教育之间深度融合的有效途径是中医药院校面临的紧迫问题。本文分析并对比了创新创业教育中的三种常见模式，在此基础上从多高校合作、第一课堂与第二课堂相结合、全员参与三个视角，提出了中医药院校创新创业教育的途径。

简介：摘要教育管理学指向现实中的教育管理矛盾，并为有效地解决这些矛盾提供应对之策。现代的中医药高等院校在管理上应注重创新，将强调以“管”为中心的教育管理学理论向以“理”为中心的教育管理学理论转移，强调以人为本，加强与国际世界的接轨。通过有效的教育管理改革，逐渐推进中医药教育的国际化与标准化进程。

简介：摘要：在很多高等院校的医学 学院里，存在着这样一种情况，很重要的护理 基础课程实际 到课情况并不理想，满座率不足百分之五十，大量学生对专业 学习失去信心和兴趣，考试主要靠抄袭和作弊 。针对存在的这个研究问题，国内有关教育专家提出了翻转课堂理念，充分发挥学生在学习中的主体地位。本文主要分为三大部分，首先从理论教导出发，介绍了基本概念，接着，深入分析当前存在的问题和问题出现的原因，最后指出来解决的措施办法，为国内其他地区提供参考借鉴。

简介：摘要：康复治疗学专业在当前社会中扮演着越来越重要的角色。随着我国老龄化进程的加快和慢性病患者数量的增加，对康复治疗师的需求日益增长。本文旨在分析我国高等院校康复治疗学专业学生培养的现状，并提出相应的改进建议。通过综合分析当前我国康复治疗学专业学生培养存在诸多问题，如课程设置滞后、实践环节不足、师资力量不足等。针对这些问题，提出了一系列可行的改进措施，包括更新课程设置、加强实践教学、提升师资队伍水平等。

简介：

简介：摘 要：伴随着国民经济快速发展，经济体制以及经济增长方式不断革新，致使当代工业、农业、服务业发展过程中，对相关专业技能型人才需求越来越大，因此，以创新创业为导向的高职中药学课程教学愈发重要，转变中药学专业教学机制迫在眉睫。基于此，本文立足创新创业教育意义，并提出现阶段高职中药学课程教学中创新创业教育的融入实践路径，仅为相关学者研究提供参考。

简介：摘要目的通过开展PBL教学模式在中医药高等学院的实地调查，分析研究结果，对PBL模式在中医药院校的应用进行评价以及建议。方法我们通过实地调查，对PBL教学进行前后对比，从资料收集与运用能力、独立思考能力等五个维度进行比较分析。结果数据前后对比显示，学生独立思考能力等所占百分比较前均升高，而分析能力等有所降低。结论PBL教学模式对于学生的资料收集与运用能力等有提高作用，而对分析、合作等能力提高不明显。

简介：［摘要］ 目的 探索“大创”项目对医学生批判性思维形成的影响，为培养医学生批判性思维的方法提供借鉴。方法 以申报“大创”项目的医学本科生为研究对象，在参与“大创”项目前后对其批判性思维能力进行测评。结果 医学生参加“大创”项目前后比较，结果显示批判性思维七个特征平均得分和总分均有小幅度升高 (P>0.05)；参加“大创”后的医学生文献阅读篇数高于未参加者（ P<0.001）。结论 参与“大创”项目小幅度提高医学生的批判性思维能力，且参加“大创”促进学生阅读文献，同时文献阅读篇数越多越有利于“大创”完成。

简介：摘要：“十三五规划”以来，互联网+逐步成为推动精准扶贫、健康扶贫的中坚力量。以“互联网+大学生创新创业”为载体开展扶贫活动，引导群众树立正确的健康观，为健康2030的实现提供全新思路选择，成为健康中国发展的新常态。本文基于“健康扶贫”暑期活动，回顾性分析并系统总结多次“互联网+健康扶贫”社会实践，探索“互联网+”与健康扶贫工作协同推进的新路径。

简介：摘要：临床实习医学生是大学生中的特殊群体，创业创新逻辑思维能力的塑造对于实习医学生实践能力的启蒙具有非常关键的现实意义。如何塑造实习医学生的创业、创新和逻辑思维能力，成为众多高校急需思考的关键问题。文章内容在简要阐述实习医学生创业创新逻辑思维能力培养的关键现实意义的基础上，寻找实习医学生创业创新逻辑思维能力培养中存在的不足，并明确提出了实习医学生创业思维和工作能力的自我创新。成功的理论基础供大家参考。

简介：摘 要：目的 探索创新创业护理人才培养模式教学效果，为护理院校培养护生的创新创业能力提供借鉴。方法 随机抽取2020级120名护生作为研究对象，平均分成两个班，1班采用创新创业护理人才培养模式，2班采用传统人才培养模式，比较两种培养模式效果。结果 采用医养结合创新创业高职护理人才培养模式的1班创新能力和创业动机得分均高于2班。结论 创新创业护理人才培养模式有利于护生创新创业能力的提升。

简介：

简介：【摘要】目的： 探究杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠效果及作用机制。方法： 研究对象选取55只成年雄性大鼠，随机分为对照组、模型组及研究组（低剂量、中剂量、高剂量），对照组正常喂养，模型组及研究组建立糖尿病模型，研究组分别给予剂量、中剂量、高剂量杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物干预。比较各组大鼠胰腺病理变化、血糖水平、血清胰岛素及肾功能相关指标水平，检测大鼠胰腺组织氧化应激相关指标、炎症因子水平及Nrf2、HO-1蛋白表达水平。结果：模型组血糖水平高于对照组，研究组血糖水平低于模型组；模型组血胰岛素水平低于对照组，研究组血胰岛素水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组BUN、Cr、尿蛋白水平高于对照组，研究组BUN、Cr、尿蛋白水平低于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组MDA、ROS水平高于对照组，研究组MDA、ROS水平低于模型组；模型组SOD、CAT水平低于对照组，研究组SOD、CAT水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平高于对照组，研究组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平低于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组Nrf2、HO-1蛋白相对表达低于对照组，研究组Nrf2、HO-1蛋白相对表达高于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05）结论 杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠有助于控制其血糖水平，缓解胰腺损伤及肾损伤，其作用机制可能与调控Nrf2、HO-1蛋白通路抑制大鼠机体炎症反应及氧化应激有关。

简介：摘要护理健康教育的主导者是护士，针对不同疾病的患者开展具有特色的护理健康教育活动是实现护理效果的重要方法，是满足患者需求的重要渠道。随着护理健康教育的不断开展，护理健康教育的地位越来越重要，因此为了保证护理健康教育的效果更加注重影响因素，克服各种不利的影响因素，保证健康教育的质量。

简介：摘要：药物制剂的组成成分比较复杂，除主体的药以外，还有溶剂、缓冲溶液等，因此，就会对药剂的主要稳定性产生一定的作用。但是，还有其他的外部条件，比如：环境、环境、环境等，都会对药剂的稳定性产生一定的影响。文章着重对药剂的稳定作用进行了研究，并提出了维持药剂稳定作用的措施。

简介：摘要：在当今时代，医学的科技在不断的进步，医学教育也在随之发展。除此之外，在教育事业的不断深化和改革的时代里，医学教育也在不断地改革发展，为了能够为新世纪提供更多的有用医学人才，越来越多的高等医学院校也在不断发展，而且其教育制度也在随着不断的改革，其中在中医方面更为突出，中医一直作为医学界里不可捍卫的力量之一，在医学界里有着举足轻重的地位，发展医学在医学界的传播不仅仅有利于中医的发展，而且有利于中华传统文化的传承和发扬。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨针对老年康复患者跌倒健康教育的影响因素与对策。方法：2022年8月-2023年8月，从本院选取老年康复患者80例，对其开展跌倒健康教育工作，分析其影响因素以及开展有效的护理对策。结果：80例老年康复患者经过统计显示，发生跌倒事件的例数为2例，其发生率为2.50%。护理满意度中，总满意例数为79例，总满意度为98.75%。经过分析2例发生跌倒的原因，在于其个体、环境、心理等。结论：老年康复患者跌倒健康教育需要综合考虑个体因素、环境因素、心理和认知因素等多个方面；通过开展有效的护理对策，得到较低的跌倒发生率，护理满意度较高。

简介：摘要本文主要对大学生的心理状况现状进行调查总结，并提出大学生心理素质与心理健康水平的教育策略，特别是突出日常教育的应用，促使大学生的心理状态更趋向于健康，从而实现提高大学教育水平的最终目标，希望可以为相关教育者提供一定帮助。